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“兩學(xué)一做”固黨性之元
楊治安
//agustinmoreno.com2016-03-18來源:宣講家網(wǎng)
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  在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得顯著成效的基礎(chǔ)上,黨中央又決定今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。這對于不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

  “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,針對的是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部,聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),旨在著力解決一些領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”的問題,推動各級領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則,切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動自覺,力求在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果上見實(shí)效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效,在真抓實(shí)干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效,爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,面向的是全體黨員,聚焦落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求,深化和推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè),旨在著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨章意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題,持之以恒糾正“四風(fēng)”,切實(shí)抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題的整改,推動黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),努力做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

  “三嚴(yán)三實(shí)”,“嚴(yán)”是正己、是出發(fā)點(diǎn),“實(shí)”是做事、是落腳點(diǎn)。其根本在修煉黨性,牢固樹立共產(chǎn)主義信仰和正確的世界觀,關(guān)鍵在做人做事,體現(xiàn)了正確的價(jià)值觀和積極的人生觀!皟蓪W(xué)一做”,“學(xué)”是內(nèi)修、是前提、是舉措,“做”是外為、是目標(biāo)、是結(jié)果。其根本在學(xué)用結(jié)合,關(guān)鍵在知行合一,體現(xiàn)了黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng),也是全黨凝心聚力、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的必然要求!叭龂(yán)三實(shí)”,既是黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求,也是黨員干部的做人準(zhǔn)則、為政之道、成事之要;既給為官之道指路,又為行為準(zhǔn)則定向;既針對道德問題,又針砭時(shí)弊,抓住了黨員干部做人從政的根本,明確了干事創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)則,劃定了為官律己的紅線!皟蓪W(xué)一做”,既要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課,學(xué)深悟透,融會貫通,更要學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行,切實(shí)把做合格黨員作為本質(zhì)之責(zé)、本能之責(zé)。

  “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的延展深化,作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性錘煉,也是為作風(fēng)建設(shè)注入了一劑“強(qiáng)心針”!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是黨內(nèi)教育常態(tài)化的重要體現(xiàn),是對全體黨員的黨性錘煉,更為全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員提供了保證。

  回顧我們黨95年發(fā)展壯大的歷程,從“古田會議首次確立用無產(chǎn)階級思想建軍建黨”到“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”,先后開展過十余次重要的整黨整風(fēng)和學(xué)習(xí)教育活動?梢哉f,學(xué)習(xí)教育貫穿了我們黨建設(shè)發(fā)展的始終,成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題和重大課題。但與其它學(xué)習(xí)教育活動不同,“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,都不是一次性活動,而是將教育融入到了領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育之中,構(gòu)建的是黨員干部學(xué)習(xí)教育由“一陣風(fēng)”轉(zhuǎn)向經(jīng)常性、由“運(yùn)動式”轉(zhuǎn)向常態(tài)化、由階段性轉(zhuǎn)向“終身制”的一種新常態(tài),這就需要久久為功、馳而不息,“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)!薄U缌(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)的:“‘三嚴(yán)三實(shí)’是我們天天要面對的要求,大家要時(shí)時(shí)銘記、事事堅(jiān)持、處處上心”,要“推動領(lǐng)導(dǎo)干部踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’制度化、常態(tài)化、長效化”,要按照黨章規(guī)定“經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足”。

  作為共產(chǎn)黨員,要深刻認(rèn)識“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害,“嚴(yán)”植于心,“實(shí)”見于行,使“嚴(yán)”的精神和“實(shí)”的品格融入血脈,把踐行“三嚴(yán)三實(shí)”作為履職做人的終身課題,當(dāng)做引領(lǐng)方向的航標(biāo)指南,常懷敬畏之心、常存戒尺之念,持之以恒守好底線,端端正正走好人生每一步。更要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,用心用力,帶著問題學(xué)、針對問題改,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行,以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù),將最鮮活的馬克思主義理論入耳入腦入心、入骨入髓,讓“兩學(xué)一做”成為黨員標(biāo)配,成為一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任,補(bǔ)思想之“鈣”,固黨性之“元”,深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想,深刻領(lǐng)悟以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略,切實(shí)筑牢夯實(shí)對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念、對以習(xí)近平同志為總書記的黨中央的信賴。要牢記劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》中的一句話:“不要把自己看作是不變的、完美的、神圣的,不需要改造的、不可能改造的。我們提出在社會斗爭中改造自己的任務(wù),這不是侮辱自己,而是社會發(fā)展的客觀規(guī)律的要求!

  組織入黨一生一次,思想入黨一生一世。毛澤東同志曾講過:“現(xiàn)在的努力是朝著將來的大目標(biāo)的,失掉這個(gè)大目標(biāo),就不是共產(chǎn)黨員了。然而,放松今日的努力,也就不是共產(chǎn)黨員!薄皟蓪W(xué)一做”只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí),“永遠(yuǎn)在路上”!耙l(fā)揚(yáng)釘釘子精神,保持力度、保持韌勁,善始善終、善作善成”,不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺用黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列講話把牢思想總開關(guān),經(jīng)常用“五個(gè)能否”進(jìn)行自我凈化、自我提高,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,爭做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”黨員,當(dāng)有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)摹八蔫F”干部。

零容忍黨員干部追求低級趣味

  趣味屬于人的心理和精神上的選擇,黨員干部遠(yuǎn)離低級趣味,關(guān)鍵是要管住自己,不但筑好“防火墻”,還要備好……  

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