習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談會(huì)上發(fā)表的重要講話，深刻闡述了青年如何傳承五四精神、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及高校和社會(huì)各個(gè)方面如何教育引導(dǎo)和服務(wù)青年成長成才等重大問題，為高校弘揚(yáng)五四精神、完成好立德樹人的根本任務(wù)、辦好人民滿意的高等教育指明了方向、提供了遵循。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志重要講話精神，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高校立德樹人工作，為率先建成世界一流大學(xué)而不懈努力。

　　深刻領(lǐng)會(huì)高校培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義

　　培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的內(nèi)在要求。習(xí)近平同志指出：“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要”。青年時(shí)期是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是人們社會(huì)歷練相對欠缺、思想困惑較多的時(shí)期，如果不注意幫助青年扣好價(jià)值觀形成鏈條的“第一粒扣子”，就可能導(dǎo)致有的青年走上“一步錯(cuò)，步步錯(cuò)”的歧路。青年的價(jià)值取向又決定未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。因此，高校必須把立德樹人擺在人才培養(yǎng)工作的中心位置，堅(jiān)決反對“重教書，輕育人”“重智輕德”的傾向。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們黨對新時(shí)期國家、社會(huì)、公民應(yīng)當(dāng)遵循的價(jià)值原則和道德規(guī)范的全面概括，為當(dāng)前高校立德樹人工作確立了根本依據(jù)。高校培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，最根本的就是著力培養(yǎng)真心認(rèn)同、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“四有”新人。

　　加快創(chuàng)建中國特色、世界一流大學(xué)的迫切需要。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“辦好中國的世界一流大學(xué)，必須有中國特色。沒有特色，跟在他人后面亦步亦趨，依樣畫葫蘆，是不可能辦成功的。”世界一流大學(xué)不僅體現(xiàn)在教學(xué)、科研水平一流，更體現(xiàn)在文化一流、校風(fēng)一流、精神內(nèi)涵一流。我國是有著13億多人口的大國，是綿延五千年從未中斷的文明古國，也是具有獨(dú)特制度屬性和發(fā)展方式的國家。我國創(chuàng)建世界一流大學(xué)，必須樹立更加高遠(yuǎn)的雄心壯志，不僅在教學(xué)、科研等硬指標(biāo)上達(dá)到世界一流水平，更要形成自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、價(jià)值追求，在精神文化和辦學(xué)模式等軟實(shí)力上對世界作出自己的獨(dú)創(chuàng)性、引領(lǐng)性貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)這樣的遠(yuǎn)大目標(biāo)，最根本的是要遵循教育規(guī)律，扎根中國大地，吸吮中華民族在漫長奮斗中積累的文化養(yǎng)分，高舉社會(huì)主義核心價(jià)值觀這面先進(jìn)的精神旗幟，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為育人之本、興校之基、辦學(xué)之魂，成為創(chuàng)建世界一流大學(xué)的深厚文化內(nèi)涵和鮮明發(fā)展特色。

　　凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢正能量的重要途徑。習(xí)近平同志指出：“當(dāng)代青年建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊、夢想成真的前景空前光明，希望大家努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生�！睂�(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，任務(wù)極為繁重，難度世所罕見，離不開強(qiáng)大的精神信念作為引領(lǐng)和支撐。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，最持久、最深層的精神力量來自對崇高價(jià)值觀念的共同認(rèn)可，來自社會(huì)的核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀既繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)要求，又吸收世界文明有益成果、體現(xiàn)時(shí)代精神。它寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想信念，承載著我們每個(gè)人的美好愿景，因而具有最廣泛、最深刻、最持久的精神感召作用，是我國各族人民價(jià)值追求的“最大公約數(shù)”。當(dāng)代青年是社會(huì)建設(shè)的生力軍。在當(dāng)代青年中大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必將為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大正能量。

　　牢牢把握高校培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求

　　牢牢把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。習(xí)近平同志指出：“每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的精神，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀念。”社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對社會(huì)主義核心價(jià)值體系的概括和凝練。作出這樣的概括和凝練是很不容易的，需要在理論上、實(shí)踐上進(jìn)行長期探索。資本主義核心價(jià)值觀的形成經(jīng)歷了幾百年，我國古代社會(huì)形成仁、義、禮、智、信等核心價(jià)值觀用了上千年，而新中國成立只有60多年，現(xiàn)在我們能夠從3個(gè)層面用24個(gè)字把社會(huì)主義核心價(jià)值觀概括出來，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人高度的價(jià)值自覺和巨大的創(chuàng)新勇氣。社會(huì)主義核心價(jià)值觀以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國特色社會(huì)主義共同理想為主題，汲取古今中外的有益文明成果，把涉及國家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體，主題鮮明、內(nèi)涵深刻，簡練生動(dòng)、通俗易懂。我們要準(zhǔn)確把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，把“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這3個(gè)層面、24個(gè)字的基本要求內(nèi)化于心、外化于行。

　　牢牢把握弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)作用。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“一個(gè)民族、一個(gè)國家的核心價(jià)值觀必須同這個(gè)民族、這個(gè)國家的歷史文化相契合，同這個(gè)民族、這個(gè)國家的人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合，同這個(gè)民族、這個(gè)國家需要解決的時(shí)代問題相適應(yīng)�！眱r(jià)值觀問題說到底是一個(gè)文化問題。我們身為中國人，最根本的是有中國人的獨(dú)特精神世界，有日用而不覺的價(jià)值觀。我們提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，充分體現(xiàn)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和升華，這也是它能對廣大中華兒女產(chǎn)生強(qiáng)大感召力的“文化密碼”。高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須充分發(fā)揮自身在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究和教學(xué)上的優(yōu)勢，自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因，從中吸收培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富文化養(yǎng)分。

　　牢牢把握勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)的實(shí)踐途徑�！耙徽Z不能踐，萬卷徒空虛�！迸嘤秃霌P(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)鍵在踐行。習(xí)近平同志提出，廣大青年樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫。這4個(gè)實(shí)踐途徑也是送給青年朋友的8個(gè)字的立德箴言。廣大青年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須把3個(gè)倡導(dǎo)與這8個(gè)字的箴言緊密結(jié)合起來，沿著中國特色社會(huì)主義道路和社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，下得苦功夫、求得真學(xué)問，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實(shí)實(shí)干事、堂堂正正做人。尤其要牢記“非知之難，行之惟難；非行之難，終之斯難”的道理，邁穩(wěn)步子，堅(jiān)韌不拔，久久為功。

　　積極探索高校培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)路徑

　　把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與傳承五四精神緊密結(jié)合起來。習(xí)近平同志指出：“北京大學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，是這段光榮歷史的見證者�！北本┐髮W(xué)是最早在中國傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的基地，是中國共產(chǎn)黨的早期活動(dòng)基地，始終與國家和民族同呼吸、共命運(yùn)，形成了愛國主義傳統(tǒng)，傳播和發(fā)展馬克思主義的傳統(tǒng)，緊跟黨走的傳統(tǒng)，與工農(nóng)結(jié)合、服務(wù)人民的傳統(tǒng)，民主與科學(xué)的傳統(tǒng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膫鹘y(tǒng)。這些光榮傳統(tǒng)和五四精神同根同源。愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，體現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來追求的先進(jìn)價(jià)值觀，是我們今天依然應(yīng)該堅(jiān)守和踐行的核心價(jià)值。我們要充分利用獨(dú)特的校情校史和精神傳統(tǒng)，把校史上的重大事件和名人名言作為3個(gè)倡導(dǎo)和4個(gè)實(shí)踐途徑的重要載體，潛移默化地教育引導(dǎo)廣大師生，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的接受認(rèn)同。

　　把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與完成好立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：“核心價(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會(huì)的德。國無德不興，人無德不立”。高校用以立德樹人的“德”，必須充分彰顯社會(huì)主義制度的“德性”，全面貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀所倡導(dǎo)的個(gè)人私德、社會(huì)公德、國家發(fā)展大德。我們要扭住立德樹人的根本任務(wù)，牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位和德育在人才培養(yǎng)工作中的首要地位，促進(jìn)學(xué)校資源和激勵(lì)機(jī)制向育人聚焦、向德育發(fā)力。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為具體的行為準(zhǔn)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)青年學(xué)生于實(shí)處用力、在知行合一上下功夫，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。充分運(yùn)用思想政治理論課“第一課堂”和校園文化、社會(huì)實(shí)踐“第二課堂”兩個(gè)載體，著力構(gòu)建培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長效機(jī)制和工作體系。高度重視教師的言行對青年學(xué)生的示范熏陶作用，以良好的師德影響和帶動(dòng)青年學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。完善全員、全過程、全方位的德育工作體系，全面推進(jìn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

　　把培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與加快創(chuàng)建中國特色、世界一流大學(xué)緊密結(jié)合起來。在黨的十八大及十八屆二中、三中全會(huì)精神和習(xí)近平同志系列重要講話精神的指引下，北京大學(xué)確立了在2018年建校120周年前后躋身世界一流大學(xué)行列、在2048年建校150周年前后走在世界一流大學(xué)前列的發(fā)展戰(zhàn)略。我們要按照培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，切實(shí)增強(qiáng)“使命自覺、創(chuàng)建自信、差距自省、奮斗自強(qiáng)”意識(shí)，正確把握中國特色與世界一流的關(guān)系，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義高等教育發(fā)展道路，堅(jiān)守中國立場、彰顯中國底蘊(yùn)、塑造中國風(fēng)格，努力開創(chuàng)和引領(lǐng)國際高等教育發(fā)展新潮流。堅(jiān)持“圍繞創(chuàng)建抓黨建，抓好黨建促創(chuàng)建”，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢、思想政治工作優(yōu)勢、社會(huì)主義制度集中力量辦大事優(yōu)勢，把廣大師生凝聚在中國特色社會(huì)主義偉大旗幟下，朝著共同目標(biāo)前進(jìn)，一天一天積累，一年一年奮斗，不畏艱險(xiǎn)、不辭勞苦，憂勞興校、實(shí)干圓夢。

　�。ㄗ髡邽楸本┐髮W(xué)黨委書記）