在告別校園網(wǎng)貸后，有關(guān)部門應(yīng)該積極引入傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入線下的校園貸市場，開發(fā)各類助學(xué)金融產(chǎn)品，滿足大學(xué)生的實際需求，從根本上幫助學(xué)子們遠(yuǎn)離某些網(wǎng)貸平臺布下的陷阱。商業(yè)銀行和政策性銀行在風(fēng)險可控前提下，可以有針對性地開發(fā)高校助學(xué)、培訓(xùn)、消費等金融產(chǎn)品。

　　銀監(jiān)會等部門要求網(wǎng)貸平臺一律暫停校園貸業(yè)務(wù)，并明確退出時間表。銀監(jiān)會、教育部、人力資源社會保障部近日下發(fā)通知，要求未經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)管部門批準(zhǔn)設(shè)立的機(jī)構(gòu)禁止提供校園貸服務(wù)。同時，現(xiàn)階段一律暫停網(wǎng)貸機(jī)構(gòu)開展校園貸業(yè)務(wù)，逐步消化存量業(yè)務(wù)，確定整改完成期限，明確退出時間表。同時，商業(yè)銀行和政策性銀行在風(fēng)險可控前提下，可以有針對性地開發(fā)高校助學(xué)、培訓(xùn)、消費等金融產(chǎn)品。

　　校園貸是針對大學(xué)生群體的金融產(chǎn)品，本來具有助學(xué)、改善生活等積極作用。但近年來，在網(wǎng)貸平臺以金融創(chuàng)新的名義大規(guī)模介入后，校園網(wǎng)貸幾乎成為徘徊于大學(xué)的幽靈，對很多學(xué)子的正常生活造成困擾，甚至讓一些人付出了生命的代價。

　　在校學(xué)生只要在網(wǎng)上提交資料、通過審核、支付手續(xù)費，就可輕松獲得貸款。低門檻的校園網(wǎng)貸與社會經(jīng)驗不足、自控能力不強(qiáng)的大學(xué)生，可以變成致命的組合。多數(shù)學(xué)生還能把這對組合的致命程度置于可控范圍，在享受了化妝品、高檔手機(jī)等超前消費帶來的快感后，只是將經(jīng)濟(jì)壓力轉(zhuǎn)移到未來幾個月。但有一些人就沒有這么幸運了，一些女生以裸照作為“抵押物”，在照片泄露后身心俱疲。更有個別學(xué)生懷揣創(chuàng)業(yè)的美好夢想，瘋狂向多家校園網(wǎng)貸平臺借得巨款，最終因無力償還而選擇自殺。

　　校園網(wǎng)貸的危害整個社會有目共睹，去年以來，有關(guān)部門也采取了一些行動，但效果有限。2016年教育部、銀監(jiān)會采取了一系列措施，要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸監(jiān)測、預(yù)警和應(yīng)對處置機(jī)制，整改校園貸問題。有關(guān)舉措也取得了一定成效，經(jīng)過一年多的整治，有數(shù)十家主打校園貸的網(wǎng)貸平臺公司主動退出市場。然而，有人退出也有人加入。近期在一些違法犯罪團(tuán)伙的參與下，校園網(wǎng)貸又形成了諸如“求職貸”、“培訓(xùn)貸”、“創(chuàng)業(yè)貸”等新的變種，這令校園貸問題依然突出。

　　目前的情況顯示，在經(jīng)過一段時間醞釀后，校園網(wǎng)貸已經(jīng)不止于“合法”的請君入甕，還衍生出許多涉及詐騙、非法拘禁、故意傷害、敲詐勒索等行為的刑事案件。一些不法分子和機(jī)構(gòu)以校園網(wǎng)貸、金融創(chuàng)新為幌子，將高利貸、金融詐騙等“黑手”伸向大學(xué)校園，并由此產(chǎn)生“求職貸”、“培訓(xùn)貸”等新的違法犯罪形式，短時間內(nèi)就讓一大批學(xué)生蒙受了較大損失。

　　事實證明，對校園網(wǎng)貸的“仁慈”，就是對廣大學(xué)生的殘忍。低門檻校園網(wǎng)貸所具有的誘惑，不是僅靠對學(xué)生進(jìn)行消費觀教育，就可以完全消除的。如果不加以制止，一定會有越來越多的違法犯罪分子，以校園網(wǎng)貸為誘餌等待學(xué)子上鉤。不斷產(chǎn)生“變種”的校園網(wǎng)貸問題，目前已不再適合用所謂“疏堵結(jié)合”的市場化方式解決。有關(guān)部門已經(jīng)對這個失控的“創(chuàng)新產(chǎn)品”下達(dá)了驅(qū)逐令，未來一段時間必須堅決執(zhí)行，督促相關(guān)企業(yè)落實退出時間表，最終讓蘊(yùn)藏多種風(fēng)險的校園網(wǎng)貸徹底消失。

　　校園網(wǎng)貸這一產(chǎn)品的提供者，多是網(wǎng)絡(luò)借貸平臺、小額貸款平臺和民間借貸平臺等，這些平臺背景較為復(fù)雜，因此也容易成為一些不法行為的載體。在告別校園網(wǎng)貸后，有關(guān)部門應(yīng)該積極引入傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)進(jìn)入線下的校園貸市場，開發(fā)各類助學(xué)金融產(chǎn)品，滿足大學(xué)生的實際需求，從根本上幫助學(xué)子們遠(yuǎn)離某些網(wǎng)貸平臺布下的陷阱。