近日，人大歷史學(xué)院教授孫家洲怒發(fā)公開信與研究生郝相赫斷絕師生關(guān)系一事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。雖然現(xiàn)在郝相赫已經(jīng)對(duì)自己“無端嘲諷前輩師長”的行為進(jìn)行了道歉，但是提及此事，還是讓人感覺五味雜陳。

　　是“狂徒”年少無知，還是“大師”仍缺海量？各方有很多說法。客觀來看，如果學(xué)生只是在純粹的私人場(chǎng)合吐槽幾句自己不那么欣賞的學(xué)者，本來只是小事一樁。但他把這些言論發(fā)到了事實(shí)上已經(jīng)成為半公開場(chǎng)合的朋友圈，幾經(jīng)發(fā)酵，雞毛蒜皮迅速演變成了一場(chǎng)氣勢(shì)洶洶的師生互撕大戰(zhàn)，引來了無數(shù)圍觀。網(wǎng)絡(luò)對(duì)“私域”的放大作用，以及事態(tài)發(fā)展帶來的現(xiàn)實(shí)困擾，可能都是當(dāng)事人所萬萬沒有想到的。

　　不過，不管這件事是否被放大了，互撕本身仍然值得討論。一個(gè)學(xué)生有沒有資格對(duì)前輩師長進(jìn)行學(xué)術(shù)批評(píng)？答案當(dāng)然是肯定的，只要這種批評(píng)有理有據(jù)，誰也不會(huì)壓著他。但是反觀郝相赫所發(fā)表的批評(píng)言論，則基本上都是一些諸如“垃圾”“漢奸”之類的肆意謾罵，并無任何有針對(duì)性的分析，也絲毫看不出他本人的真知灼見，這種淺薄粗劣的情感宣泄、沒有任何學(xué)術(shù)誠意的評(píng)價(jià)，難免讓老師感到“忍無可忍”。即便不涉及尊師重道這些傳統(tǒng)觀念，單從基本的人情倫理來說，這種做法也不合適。中國自古以來強(qiáng)調(diào)“德”的重要性，“大學(xué)之道，在明明德”，如果對(duì)待他人連最基本的尊重都沒有，隨隨便便惡語相向，那這個(gè)人的道德品質(zhì)著實(shí)令人質(zhì)疑。

　　郝相赫應(yīng)當(dāng)為自己的言論負(fù)責(zé)，孫教授的憤怒也可以理解，不過，以公開信的方式與學(xué)生斷絕師生關(guān)系的做法倒也值得商榷。作為老師，少不了遇到幾個(gè)桀驁不馴的“異類”，畢竟還要以苦口婆心勸導(dǎo)為主，如果因?yàn)橐粫r(shí)的過激言論就對(duì)學(xué)生“掃地出門”，恐怕多少有些走極端。

　　最后需要指出的是，此次師生互撕事件其實(shí)也反映出目前學(xué)術(shù)圈存在的一些問題，學(xué)術(shù)批評(píng)往往流于膚淺，不愛就事論事，集中于對(duì)個(gè)人的指責(zé)甚至攻擊。遙想當(dāng)年，大師陳寅恪寫下《桃花源記旁證》，唐長孺則以《讀〈桃花源記旁證〉質(zhì)疑》對(duì)陳文予以反駁和補(bǔ)充，這種學(xué)術(shù)批評(píng)可以說是兩大高手的精彩過招。多一點(diǎn)平和理性，讓謾罵攻擊徹底退場(chǎng)，才是學(xué)術(shù)批評(píng)的正途。