2018年1月11日，一份“對外經濟貿易大學統(tǒng)計學院原副教授薛原猥褻及長期性騷擾女學生的舉報”熱傳。該舉報稱，2015年冬天薛原通過北京高校微信群加該女生為好友，此后以感情不順為話題與其拉近關系。2016年初，薛原以霧霾天贈送口罩為由頭，以朋友名義約其去對外經濟貿易大學宿舍后，撕扯該女生的衣服進行猥褻，事后進行安撫。1月12日下午，對外經濟貿易大學紀律檢查委員會成立工作組進行調查，并表示之后統(tǒng)一由學校黨委宣傳部回應。（1月12日 澎湃新聞網(wǎng)）

　　該事件目前仍在調查中，其中不排除故意抹黑的可能。但是卻讓我不禁聯(lián)想到最近幾個月被爆出來的多起高校性侵事件，比如年初的“北航陳小武教授的性侵事件”。

　　高校本應該是教育學生成長成才的地方，但如今卻屢發(fā)性侵事件。也許被爆出來的性侵事件只是冰山一角，有更多的學生遭受過甚至籠罩在被性侵的陰影之中。

　　高校性侵事件為何頻頻在我們的身邊上演呢？我想這與師德缺失有關。所謂師德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。如若教師失其德，逾越老師與學生之間的界限，加之以威逼和利誘，高校教育便在這一次又一次的逾越中變了質。因此高校教師應該加強師德建設，注意保持與學生之間的距離。

　　當然，除了教師本身的品德和作風問題外，還與學生的敢怒不敢言有關。無良教師往往會以“前途”“利益”“名聲”等詞對學生進行承諾、安撫和勸說。這就導致，在本身就不對等的師生關系中處于劣勢的學生一方，為了前途和名聲忍氣吞聲，就此作罷。

　　除了教師和學生雙方的原因外，還與各大高校的監(jiān)督和制度有關。雖然在曝出疑似性侵事件時，高校及時回應稱會進行事后調查，但還是造成了一定的負面影響。若要治本，就得建立完善的制度。對于教師的選拔和考核方面，在考慮其學術能力的同時，還應該對其道德水平進行考量。如若了解其師德敗壞，就應該進行機制預防甚至不予采用。同時，各大高校也應該進行防性侵教育，給學生提供一個可以信賴的投訴渠道，否則，當曝出性侵丑聞之后，無論采取了何等措施，都會造成難以磨滅的社會影響和負面印象。

　　高校本是學生意氣風發(fā)、揮斥方遒的地方，但是隨著一個又一個當事人打破沉默、勇敢發(fā)聲，我們看到的是利益的交易、師德的缺失……高校的性侵案背后，夾雜著前途和名聲，也滿含著學生的無奈與害怕、惶恐。所以，請好好對待這片教育的沃土吧，莫讓“師德”成“失德”，莫讓高校教育變了質。