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3月5日是農(nóng)歷“驚蟄”,天氣溫暖,很多市民都是全家出動,到郊外“踏春”。而在南京市棲霞區(qū)樺墅村,家長帶著孩子們,一起體驗了不一樣的“驚蟄”,了解這個被譽為農(nóng)忙開始的重要節(jié)氣。他們聽“驚蟄”有關(guān)的詩詞,看相關(guān)的繪本,探索古生物化石的奧秘。(3月6日《金陵晚報》)
“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒!边@首著名的《二十四節(jié)氣歌》入選了多個版本的小學語文或其他科目的教材,相信很多小學生都會背誦。但是會背誦不等于能夠理解與掌握,即便是在老師的講解之下理解了詩歌中字面意思,但是也不代表他們能夠真正體會詩歌中所蘊含的內(nèi)涵和奧秘,因為這樣的內(nèi)涵和奧秘只有深入到田間野外,到大自然中去才會深刻地領(lǐng)會與把握。
值得欣慰的是,越來越多的父母家長已經(jīng)有了這樣的意識,開始主動帶領(lǐng)孩子走進萬物復蘇的春天,去感受“雨水”“驚蟄”“春分”等節(jié)氣中大自然的節(jié)奏與變化,讓孩子們有機會親自去領(lǐng)略自然的美感與奧妙。在我看來,這對孩子們的成長,是很有益處的。尤其是有了老師、家長的引導,孩子們到了田間地頭之后不僅僅只是看,而且還可以溫習與“二十四節(jié)氣”有關(guān)的詩詞,閱讀相關(guān)的繪本,然后把這些書本中的知識與自己眼中的大自然進行比對、觀察,以加深對大自然的認識與理解。
對于現(xiàn)在的孩子來說,距離大自然不是太近,而是太遠了,尤其是對于城市里的中小學生來說,近年來緣于去安全的考慮,很多學校都直接取消了踏青、春游等活動,對最需要接觸大自然、了解大自然的孩子們徹底關(guān)閉了走進春天的大門。這樣的遺憾與損失,我們也許看不到,或者是看到也感覺無所謂,所以面對孩子們失望的表情而無動于衷,但是人類終究是自然之子,孩子們也理應(yīng)在適當?shù)臅r候回歸大自然,了解大自然,而不是長期地與大自然隔絕,這不但對他們身心的健康成長有利,而且對啟蒙與培養(yǎng)他們正確、健康的生態(tài)理念,環(huán)境理念同樣不可或缺。
就以《二十四節(jié)氣歌》為例,作為中國古代勞動人民訂立的一種用來指導農(nóng)事的補充歷法,是勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶,它所反映的不僅僅只是一種大自然中氣候和節(jié)氣的變化,同時也和農(nóng)耕時代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、百姓生活息息相關(guān),密不可分,所以讓孩子們在大自然中領(lǐng)會與理解《二十四節(jié)氣歌》中所蘊藏的傳統(tǒng)奧秘,本身就是對傳統(tǒng)文化的一種繼承。而如果家長或老師能夠從《二十四節(jié)氣歌》中生發(fā)開來,結(jié)合古詩詞、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史傳說、自然科學知識等等,必然會對孩子產(chǎn)生意想不到的教益,而這種教益,是依靠坐在課堂上上課所學習不到的。
“二十四節(jié)氣”貫穿全年,別讓孩子因為應(yīng)付考試,或者是囿于我們過度的小心而錯過大自然的美好,錯過傳統(tǒng)文化的洗禮。
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