龔先生

　　今天，首屆全民閱讀大會(huì)在北京開(kāi)幕。今天，也是一年一度的世界讀書(shū)日。

　　前兩日，龔先生看到一份當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合易觀發(fā)布的國(guó)民閱讀洞察報(bào)告，發(fā)現(xiàn)這屆年輕人讀書(shū)比通常想象中“更狠”。報(bào)告顯示，從閱讀的頻次看，近60%有讀書(shū)習(xí)慣的用戶每周閱讀3天以上；從閱讀時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，有近30%的用戶每日保持了2小時(shí)以上的閱讀；而在這部分閱讀人群中，90后、00后分別占比30.3%、23.3%。由此看來(lái)，這屆年輕人讀書(shū)的能力遠(yuǎn)超想象，至少情況比一直有人擔(dān)心的“現(xiàn)在年輕人不怎么讀書(shū)”要好很多。

　　“大部分時(shí)間是在刷手機(jī)吧？”很多網(wǎng)友并不認(rèn)可這個(gè)數(shù)字。

　　拜托，都2022年了，還在糾結(jié)是讀紙質(zhì)書(shū)還是電子書(shū)，就OUT了。

　　報(bào)告顯示，一線城市與新一線城市的被訪者更喜歡在通勤時(shí)間閱讀，其中多數(shù)人更喜歡在乘坐地鐵、公交車(chē)或者飛機(jī)等交通工具時(shí)看書(shū)。即便是僅有兩小時(shí)的自由休閑時(shí)間的工作日，仍然有48%的被訪者愿意花費(fèi)一半以上的休閑時(shí)間用于讀書(shū)。

　　為什么在忙碌、喧囂、浮躁的生活中，還有人想要讀書(shū)呢？

　　龔先生看來(lái)，那些在百無(wú)聊賴之時(shí)拿起的書(shū)，或許會(huì)在未來(lái)某個(gè)時(shí)刻對(duì)自身帶來(lái)幫助。

　　別把這話簡(jiǎn)單理解成“讀書(shū)改變命運(yùn)”的勵(lì)志說(shuō)教。快樂(lè)、慰藉、休閑、抵御焦慮，這些非功利的目的，可能才是讀書(shū)的最大益處——讓我們足夠強(qiáng)大來(lái)抵御生命旅途中種種不期而遇的變故。

　　2020年，來(lái)自湖北的農(nóng)民工吳桂春在“東莞圖書(shū)館讀者留言表”上寫(xiě)道：“我來(lái)東莞十七年，其中來(lái)圖書(shū)館看書(shū)有十二年。書(shū)能明理，對(duì)人百益無(wú)一害的唯書(shū)也……”

吳桂春在“東莞圖書(shū)館讀者留言表”上留言。圖源：央視網(wǎng)

　　這件事當(dāng)時(shí)引起不小轟動(dòng)。無(wú)工可打、正要黯然回鄉(xiāng)的吳桂春也因此迎來(lái)一番新光景。在沒(méi)有被關(guān)注到的年月，在這位普普通通的農(nóng)民工眼中，讀書(shū)是為了在人生的艱辛之外，找到心靈的愉悅和平靜。讀書(shū)，能溫暖一個(gè)人的心，也能溫暖一座城市。

　　而第一個(gè)將這張照片發(fā)到網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)友李老師，與吳桂春的人生軌跡不同。他也出生在貧困地區(qū)，但一路讀到博士，現(xiàn)在是一名大學(xué)教師。生活在同一城市，常去同一所圖書(shū)館，但他們并不認(rèn)識(shí)。不過(guò)，閱讀沒(méi)有辜負(fù)李老師，也沒(méi)有辜負(fù)吳桂春。他們都在讀書(shū)中找到了生活的樂(lè)趣與意義，愛(ài)上了一座城市。

讀者在國(guó)家圖書(shū)館閱讀大廳內(nèi)看書(shū)學(xué)習(xí)。新華社記者  陳曉根 攝

　　讀書(shū)，無(wú)礙學(xué)歷，也無(wú)關(guān)職業(yè)。

　　龔先生采訪過(guò)很多一線勞動(dòng)者，閱讀給這些勞動(dòng)者生活帶來(lái)很多改變。通常，閱讀與他們的生計(jì)并不搭界，但也正因?yàn)椴淮罱?，在他們的人生中，閱讀才顯得更為重要。

　　戰(zhàn)勝北大才子、折桂中華詩(shī)詞大會(huì)的快遞員雷海為，用點(diǎn)滴時(shí)間在書(shū)店蹭書(shū)看，回到宿舍，默背默寫(xiě)，靠著這種原始的方式，一年背誦800首詩(shī)詞。那時(shí)的他并不知道有中國(guó)詩(shī)詞大賽，更不知道自己會(huì)因?yàn)楸吃?shī)而改變命運(yùn)。但他依然在讀書(shū)當(dāng)中，找到了心靈的歸宿、靈魂的安妥。

　　一位打工詩(shī)人曾對(duì)龔先生說(shuō)，閱讀對(duì)他的生活沒(méi)有多少改變，但確實(shí)使他的內(nèi)心得到提煉與升華，讓他懂得對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任，不至于放縱沉淪。

　　作家梁曉聲說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)是最對(duì)得起付出的一件事，你多讀一本好書(shū)，就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生影響?！?STRONG>如果不去糾結(jié)功利的目的，便會(huì)釋然于讀書(shū)是否“有用”這個(gè)話題。

快遞員雷海為在工作間隙讀書(shū)。圖源：央視網(wǎng)

　　對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，閱讀是精神追求，是錦上添花，是糖，是生活中的一點(diǎn)甜。

　　對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，閱讀可能是生命的光亮，是雪中送炭，是鹽，是生命的必需品。

　　是糖是鹽，各種滋味只能靠自己去品讀。

　　讀書(shū)能否破解生命中的焦慮，能否破除生活中的各種“卷”，這事也得靠自己去體會(huì)。

　　世界讀書(shū)日的宣言里寫(xiě)道：“希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣?！?/P>

　　龔先生相信，閱讀從不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)愛(ài)閱讀的人，閱讀是有力量的。