黨章是黨的根本大法，全黨必須遵循的總規(guī)矩。自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，是黨員干部的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任。習(xí)近平總書記明確指出各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，自覺做到內(nèi)化于心、外化于行。當(dāng)前，全面建成小康社會進(jìn)入決勝期，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，迫切要求把黨章教育作為重要任務(wù)，不斷深化教育理念，完善教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方式，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“學(xué)、思、踐、悟”上下功夫，切實增強(qiáng)黨章意識、宗旨意識、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，在實現(xiàn)第一個百年目標(biāo)中發(fā)揮好關(guān)鍵作用。

　　要在學(xué)“全”上做文章。黨章總綱28段，條文11章53條，全文17300多字，內(nèi)容豐富，博大精深�？偩V明確了黨的性質(zhì)宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)、方針政策，各章對黨的組織制度和組織建設(shè)、黨員干部權(quán)利義務(wù)和基本條件以及黨的紀(jì)律做出詳細(xì)規(guī)定，有著內(nèi)在邏輯關(guān)系。抓好黨章教育，要注重把握總綱和各章內(nèi)容的有機(jī)聯(lián)系，在辯證統(tǒng)一中深化教育培訓(xùn)，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。要重點學(xué)習(xí)黨章修正內(nèi)容。十八大以后修正的黨章，將科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想，增加堅定推進(jìn)改革開放有關(guān)內(nèi)容，完善中國特色社會主義總體布局，提出全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平等，是對以往16部黨章的繼承和發(fā)展，為學(xué)習(xí)踐行黨章明確了重點內(nèi)容。要結(jié)合黨和國家中心工作學(xué)黨章。把學(xué)習(xí)黨章與學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神相結(jié)合，與黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神相結(jié)合，與學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》相結(jié)合，從理論、實踐、制度層面，全面理解黨章的地位和作用。

　　要在思“深”上求突破。黨章隨著黨的事業(yè)發(fā)展變化，濃縮著黨的發(fā)展歷史，凝結(jié)著黨的理論創(chuàng)新，體現(xiàn)著黨的實踐成果，蘊(yùn)含著黨的精神追求。1部黨綱和17部黨章，在我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的不同階段發(fā)揮著根本性作用。比如，1922年黨的二大制定的第一部黨章，標(biāo)志黨的創(chuàng)建工作基本完成，并通過嚴(yán)明的黨內(nèi)紀(jì)律規(guī)范，表明我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著特征。1945年通過的七大黨章，系統(tǒng)總結(jié)我們黨成立以來的斗爭經(jīng)驗，確立毛澤東思想為全黨的指導(dǎo)思想，特別強(qiáng)調(diào)黨的群眾路線和民主集中制原則，是民主革命時期最好的一部黨章，為指導(dǎo)中國革命發(fā)揮了重要作用。黨的十八大修正的黨章，體現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新理論成果，總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)改革發(fā)展的實踐經(jīng)驗，具有鮮明的歷史傳承性和時代發(fā)展性。抓好黨章教育，要講清歷次黨章修改的歷史背景和重點內(nèi)容，準(zhǔn)確把握黨章演變進(jìn)程中的內(nèi)在邏輯和精神實質(zhì)，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部緊密聯(lián)系歷史、現(xiàn)在和未來，緊密聯(lián)系個人思想、工作和生活實際學(xué)黨章，深刻感悟和思考蘊(yùn)含其中的馬克思主義政黨性質(zhì)，以及實事求是、與時俱進(jìn)的品格，堅持真理、修正錯誤的精神，發(fā)揚(yáng)民主、集中智慧的作風(fēng)。

　　要在踐“實”上下功夫。學(xué)習(xí)黨章目的在于遵守黨章、踐行黨章，真正使黨章刻印在心、落實在行。當(dāng)前，國際國內(nèi)局勢深刻變化，改革發(fā)展到了攻堅階段，意識形態(tài)領(lǐng)域暗流涌動，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)提出了新的挑戰(zhàn)�？陀^地講，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動搖、黨的意識淡漠，有的目無組織原則、妄議中央，有的違反黨的紀(jì)律、生活腐化墮落，原因就是黨章意識不強(qiáng)，忘記了黨員身份，丟掉了黨員本分。因此，在實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵階段，抓好黨章教育具有明確的針對性和指向性，就是要促進(jìn)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨章中“固本培元”“強(qiáng)身健體”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治品質(zhì)和風(fēng)骨氣韻。抓好黨章教育，要在聯(lián)系實際上做文章，在知行合一上下功夫。各級黨委加強(qiáng)督促檢查，把學(xué)習(xí)貫徹黨章情況作為評判黨員干部的重要標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范，堅持用黨章武裝頭腦、規(guī)范言行。干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)把學(xué)習(xí)黨章作為黨性教育的重要內(nèi)容，圍繞重大理論實踐問題和干部隊伍思想實際深化研究，把解決干部思想困惑和疑慮作為黨章教育的有效途徑，引導(dǎo)黨員干部自覺以黨章為鏡改造思想，以黨章為尺約束行為。

　　要在悟“活”上創(chuàng)新路。增強(qiáng)黨章教育實效，既要學(xué)原文、悟原理，把黨章內(nèi)容熟記于心，又要通過生動鮮活、寓理于情的形式，避免黨章學(xué)習(xí)概念化、抽象化、教條化的問題，不斷增強(qiáng)教育的吸引力、感染力和說服力。要在黨的偉大歷史中汲取踐行黨章的力量。我們黨艱難曲折、波瀾壯闊的發(fā)展歷史，是抓好黨章教育的生動教材。讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走進(jìn)歷史的課堂開展學(xué)習(xí)，在歷史發(fā)生地感悟黨章，更能起到凈化靈魂、改造思想的“催化”作用。比如，在延安寶塔山重溫入黨宣誓，學(xué)習(xí)入黨誓詞的演變，感悟蘊(yùn)含其中的深刻內(nèi)涵；在《為人民服務(wù)》講話臺誦讀經(jīng)典，感悟全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；在楊家?guī)X七大禮堂學(xué)習(xí)《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，感悟老一輩無產(chǎn)階級革命家的崇高風(fēng)尚，能進(jìn)一步增強(qiáng)踐行黨章的內(nèi)生動力。要在改革發(fā)展偉大實踐中激發(fā)踐行黨章的活力。新中國成立以來，我們黨在改革發(fā)展中涌現(xiàn)出許多忠誠踐行黨章的先進(jìn)模范和典型事例，為抓好黨章教育提供了鮮活素材。學(xué)好黨章，不僅要抓好集中培訓(xùn)，還要讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走出校門、放下書本，深入實踐學(xué)黨章，在親身親歷中深化思想認(rèn)識，筑牢黨章意識。同時，要讓踐行黨章的時代模范走上講臺，用言傳身教宣講黨章，增強(qiáng)干部見賢思齊、自律自省的思想自覺。（作者系中國延安干部學(xué)院常務(wù)副院長）