眼下，“互聯(lián)網(wǎng)+”風(fēng)起云涌，國務(wù)院辦公廳出臺文件要求深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。大學(xué)生面臨科技飛速進(jìn)步的好時代和政策鼎力支持的大環(huán)境，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇可謂難得。

　　引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不僅僅是高校的“獨(dú)角戲”，還需要良好的社會氛圍，需要市場和企業(yè)家的支持與關(guān)注。日前，在清華大學(xué)舉辦的“高校創(chuàng)業(yè)新生態(tài)建設(shè)論壇”給我們有益啟發(fā)，主辦論壇的教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會邀請相關(guān)各方與會，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的諸多焦點(diǎn)問題進(jìn)行對話、探討，其中包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策及實(shí)踐、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)建設(shè)的模式創(chuàng)新、校企聯(lián)合的發(fā)展愿景等。讓人感受到教育部及北京市教委的有關(guān)部門、高校、企業(yè)及企業(yè)家們齊心協(xié)力的濃濃氣氛。論壇在大學(xué)生與市場、與企業(yè)家之間牽線搭橋。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要及時了解市場信息、接受市場的檢驗(yàn)。教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會啟明星大學(xué)生創(chuàng)業(yè)分會會長張彥春教授說，他們正在整合產(chǎn)品、服務(wù)、品牌、項(xiàng)目、資金等方面的資源，幫助大學(xué)生與市場對接。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)家的指導(dǎo)。在教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會等有關(guān)機(jī)構(gòu)的組織下，眾多有社會責(zé)任感的優(yōu)秀企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者走進(jìn)大學(xué)校園，兼職擔(dān)任大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，與大學(xué)生面對面分享創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷與心得。華北電力大學(xué)為此專門開設(shè)“創(chuàng)吧”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為大學(xué)生與企業(yè)家提供交流、合作平臺，已有200余名大學(xué)生課余在此供職，鍛煉經(jīng)營管理能力、碰撞創(chuàng)意火花。據(jù)介紹，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地在40多所高校落地生根。

　　各方面持續(xù)不斷地支持、幫助大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，不僅能夠促進(jìn)他們在校成長、日后立足社會，還能夠推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”的升級。