習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)黨章是全體黨員的基本功，也是當(dāng)前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。黨章總篇幅不過1.7萬余字，高度概括地闡明了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張、黨員權(quán)利義務(wù)、黨的組織和紀(jì)律等重大問題。作為黨的根本大法，黨章是全體黨員意志的集中體現(xiàn)，是每一名黨員的“原教旨”。

　　求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。學(xué)好黨章等基礎(chǔ)理論，對(duì)于喚醒黨章黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)，提升黨性修養(yǎng)，是一件“打底子”“蓄功力”的事情。唯有首先打好底子，才有充沛精力來活絡(luò)筋骨、強(qiáng)身健體。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，每名黨員除了認(rèn)真參與所在黨組織開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)外，更應(yīng)該積極做好個(gè)人自學(xué)，扎實(shí)深入、條分縷析，逐字逐句，原原本本地學(xué)。通過“笨”學(xué)“活”用，切實(shí)吸取原理，學(xué)以致用。

　　發(fā)揚(yáng)愚公精神靜心學(xué)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不同黨員存在文化層次、理解能力和領(lǐng)悟水平上的區(qū)別，有著方式、方法和技巧的側(cè)重。學(xué)好黨章根本在于能否靜心凝神，腳踏實(shí)地。有人認(rèn)為理論的東西在于“理解”；但深刻“理解”的前提是要全面“了解”。從這個(gè)意義上講，學(xué)好黨章不僅要“深學(xué)”，也要注重“笨學(xué)”。要在學(xué)習(xí)中大力弘揚(yáng)愚公精神，原汁原味、逐字逐句、細(xì)嚼慢咽地把原文讀透讀通，通過扎扎實(shí)實(shí)的“笨辦法”，把重要內(nèi)容爛熟于心，真正做到“知其然，知其所以然”。

　　善用庖丁解牛貫通學(xué)。黨章要“死記硬背”，也并非意味著讓我們淺嘗輒止、囫圇吞棗、不求甚解。黨章具有高度的概括性、內(nèi)在的聯(lián)系性和縝密的邏輯性，各部分具有內(nèi)在層次、結(jié)構(gòu)和條理的經(jīng)紋和脈絡(luò)。在通覽全局之后，再以庖丁解牛的手法，分片理解、各個(gè)深入、徹底消化。有些內(nèi)容需要削骨剔髓，特別是一些重大理論問題，可以翻閱馬列主義原著，學(xué)習(xí)經(jīng)典作家的論述，理解其理論淵源和實(shí)踐基礎(chǔ)。有些內(nèi)容可以順藤摸瓜，結(jié)合其中上下文，理清其中邏輯體系和歷史脈絡(luò)，把握好其中的總體邏輯與內(nèi)在靈魂。有些內(nèi)容需要觸類旁通，應(yīng)結(jié)合總書記系列講話、黨的歷史知識(shí)、黨的報(bào)告文件以及相關(guān)理論輔導(dǎo)材料來學(xué)，從而真正融匯貫通。

　　注重行無止境，在行動(dòng)中學(xué)。馬克思曾指出，一打綱領(lǐng)不如一個(gè)實(shí)際行動(dòng)。坐而論道更要起而行之，學(xué)習(xí)黨章的目的在于學(xué)以致用，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，從而把黨章意識(shí)貫穿到具體實(shí)踐中。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上、社會(huì)上一些錯(cuò)誤思潮，尤其是某些借“學(xué)術(shù)探討”、“工作批評(píng)”等名義妄圖否定黨的根本理論的錯(cuò)誤行徑，能睜大眼睛，甄別是非，能拿起思想武器，據(jù)理批駁。（作者單位：江西省新余市紀(jì)委）