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開展“兩學一做”學習教育,是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。習近平總書記強調,“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改,把合格的標尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動體現信仰信念的力量。
學要帶著問題學,要求全體黨員要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,以深入領會貫通習近平總書記系列重要講話精神為根本任務,自覺按照黨員標準規(guī)范言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟;進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向;進一步樹立清風正氣,嚴守政治紀律政治規(guī)矩;進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎,為協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。
做要針對問題改,意味著要把問題意識貫穿學習教育全過程,著力解決思想信念和黨風政風上的突出問題,比如黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。在此過程中,抓好不嚴不實突出問題的整改,防止大而化之、力戒形式主義,將“兩學一做”學習教育與糾正“四風”、提升履職盡責能力、推動各領域改革發(fā)展進程結合起來,真正做到有的放矢、實處發(fā)力。
作為推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,“兩學一做”要突出問題導向、確保取得實效,一方面要充分發(fā)揮基層黨組織的作用,將全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員;一方面需要縣處級以上黨員領導干部作出表率,緊密聯系領導工作實際,學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些,帶動全體黨員“學”與“做”的信心和積極性。以上率下、層層落實與充分發(fā)揮組織生活作用統(tǒng)一起來,才能確!皟蓪W一做”學習教育持之以恒、久久為功。
強烈的問題意識、鮮明的問題導向,是十八大以來黨中央在新的歷史條件下應對黨和國家發(fā)展一系列重大理論和現實問題的重要精神,體現了共產黨人求真務實的科學態(tài)度,展現了馬克思主義者的堅定信仰和責任擔當!皟蓪W一做”學習教育作為全面從嚴治黨的重要舉措,同樣需要將問題意識、問題導向貫穿始終,針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活,以改革創(chuàng)新精神補齊制度短板,引導黨員干部以學促做、知行合一,發(fā)揮先鋒模范作用,在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會進程中建功立業(yè)。
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