在干部教育培訓中，黨性教育是關鍵。為了切實增強黨性教育的實效性，吉林省委黨校以全黨深入開展群眾路線教育實踐活動為契機，在學員對象為省管干部、市州直屬部門主要領導干部、省直機關正處級領導干部的專題進修班中，專門設置“群眾路線教育實踐與黨性鍛煉”教學單元，成立教學項目組，采取多種方式，拓展黨性教育新載體，創(chuàng)新黨性鍛煉實現(xiàn)形式，努力使黨校成為學員黨性鍛煉的熔爐、增強群眾觀點的熔爐。

　　理論教學：突出馬克思主義群眾觀教育

　　理論是行動的先導，是教學活動的宗旨。在“群眾路線教育實踐與黨性鍛煉”教學活動中，突出馬克思主義群眾觀的理論脈絡和理論體系。具體安排了“習近平總書記十八大以來系列重要講話學習”、“中共黨史”、“信仰的力量——中國共產黨從苦難走向輝煌的內動力”、“黨性修養(yǎng)與實踐黨的群眾路線”、“堅持以人為本、執(zhí)政為民理念”、“黨風廉政建設與職務犯罪預防”、“貫徹落實八項規(guī)定，切實改進工作作風”等教學專題，作為各班學員的必修課。從理論層面總結中國共產黨創(chuàng)立和實踐群眾路線的經驗，闡釋中國共產黨的歷史就是“在任何時候都把群眾利益放在第一位”的歷史；解讀黨的十八大對黨的建設提出的新要求，明確黨中央的工作部署，進一步認識新形勢下開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。通過理論教學，增強全體學員在黨性鍛煉、群眾路線、宗旨意識、理想信念、廉潔從政上的理論自覺和政治清醒。

　　實踐體驗：打通知行距離、感受民心民意

　　黨性鍛煉，是一個實踐的過程。在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使我們的學員完成一次黨性修養(yǎng)的洗禮。我們在五個專題進修班分別安排不同內容的實踐體驗教學活動，豐富和創(chuàng)新黨性教育的形式和內容，以實踐提升感悟，以感悟增強黨性。通過實踐體驗活動，使學員真正觸及靈魂和情感，把理論和實踐有機結合起來，把黨性鍛煉與群眾路線教育實踐融為一體。

　　第一，重走抗聯(lián)路，體悟苦難與輝煌交織中黨性、信仰、信念的力量。“文化建設”、“生態(tài)文明建設”專題進修班全體學員，用兩天的時間赴通化、吉林，重走抗聯(lián)路、樺甸楊靖宇密營，考察長崗戰(zhàn)役、東岔抗日根據(jù)地舊址，參觀靖宇陵園、吉林市烈士紀念館，朗誦抗聯(lián)詩歌，重溫入黨誓詞。同時，帶隊教師現(xiàn)場進行“東北抗聯(lián)精神與時代價值”、“東北抗聯(lián)艱苦歲月的見證”、“東北抗聯(lián)的文化生活”等專題教學活動。使學員身臨其境地感受中國共產黨領導的東北抗聯(lián)的奮斗經歷、了解東北抗聯(lián)史，體會堅定理想信念的重要性，堅持群眾路線的偉大意義。

　　第二，進村屯與農民同吃、同住、同勞動，體悟百姓生活狀態(tài)、了解人民生活疾苦與訴求�！敖洕ㄔO”專題進修一班全體學員，用一天半的時間，走進伊通縣小孤山鎮(zhèn)二龍村，3人一組分住各農戶家里，真實了解農民原汁原味的生活，與農民同吃、同住、同勞動，與農村黨員、干部、群眾座談、交流，以小組為單位走訪貧困農戶。學員住在農民的炕頭上，感受的不僅僅是冷暖，是觸及心靈的情感；學員端著農民的飯碗，感受的不僅僅是一粥一飯的味道，是縮短心與心的距離。生活在農民的狀態(tài)中，增強了為民務實清廉的責任意識。

　　第三，與環(huán)衛(wèi)工人同勞動，體悟基層勞動者的艱辛、提高個人的思想境界。“經濟建設”專題進修二班全體學員，用一天的時間，同長春市朝陽區(qū)環(huán)衛(wèi)處環(huán)衛(wèi)工人一起勞動，清掃街路、清理樓道，與工人一起吃盒飯，休息時與工人交流、談心。通過走進環(huán)衛(wèi)工人群體，親身體驗環(huán)衛(wèi)工作，深入了解勞動者對城市的貢獻和勞動者工作的艱辛，體會底層勞動者的工作狀態(tài)、思想狀況、思維方式，認識到公民道德素質的提高對環(huán)境的影響，在清掃街路的同時，清掃自己的思想，增進與勞動群眾的感情。

　　第四，在城市社區(qū)百姓說事點與群眾交流，體悟如何說群眾聽得懂的話、辦群眾需要辦的事�！罢谓ㄔO”專題進修班全體學員，用一天的時間，在長春市湖東社區(qū)，了解社區(qū)建設及群眾在社區(qū)活動的基本情況，與各階層群眾代表面對面交流，以小組為單位走訪困難家庭，與社區(qū)工作人員探討新時期同群眾交流的方式方法、密切聯(lián)系群眾的心得體會。通過走進社區(qū)近距離接觸群眾，傾聽百姓的“家長里短”，了解了不同階層群眾的生活狀況和訴求，親身感受了新形勢下基層群眾的思維方式、話語方式，體悟到黨員領導干部在同群眾交流融合、為民服務中尚需提高之處，在體驗中感悟、在感悟中學習。

　　第五，與網友主題在線交流，體悟新時期做好群眾工作的方式與方法。在中國吉林網設立“中共吉林省委黨校學員黨性教育網上教學基地”，在中國吉林網長白論壇的《發(fā)展吉林欄目》開設省委黨校網上教學基地版塊，提前兩周發(fā)布“干群網上面對面，期盼您的加入——中共吉林省委黨校學員黨性教育網上教學基地活動公告”，向網友征集關注話題，請網友結合工作生活中的點滴感觸，就群眾路線、干群關系問題進行提問。并公布網上教學互動的具體時間，歡迎網友通過論壇、微博和電話方式，與學員即時交流、同步回答、在線對話�！罢谓ㄔO”專題進修班、“經濟建設”專題進修二班全體學員，走進中國吉林網視頻演播室，圍繞“踐行黨的群眾路線，構建和諧黨群關系”這一主題，與網友在線交流。通過干群之間的有效溝通，增強學員融入群眾、對話群眾的本領，通過與網友交流、解惑答疑，更加深入地了解新媒體時代群眾工作的新特點和新挑戰(zhàn)，引發(fā)對新時期做好群眾工作方法與途徑的思考，提升責任感和使命感。

　　現(xiàn)身說法：以人為鑒，正衣冠、明得失

　　安排兩個半天的時間，分別選取正反兩方面典型人物，對各班全體學員進行現(xiàn)身說法，以實實在在的案例，解決領導干部“應該做什么、不應該做什么”問題。一是請吉林省勤政廉政優(yōu)秀黨員干部，結合親身的工作經歷和思想實際，以“為民務實清廉”為主題，把自己“一心一意為群眾辦實事，無私奉獻”的事跡向學員宣講，使學員知道作為一名黨員領導干部應該怎樣為人民服務。二是組織學員赴鐵北監(jiān)獄，在途中收看省紀委制作的“吉林案例專題片”，在監(jiān)獄由職務犯罪服刑人員剖析個人從領導干部走向犯罪的思想根源和心路歷程，吸取腐敗帶來的慘痛教訓。正面典型為領導干部廉潔勤政為民樹立了良好的導向和榜樣，反面典型為領導干部敲響警鐘，起到警示作用。

　　自我凈化：升華實踐體會、明確價值追求

　　理論教育、實踐體驗、現(xiàn)身說法三項教學活動之后，進入自我凈化階段，安排半天的時間，以班級為單位開展自我凈化剖析活動。確定“五個思考、五個剖析”的自我凈化主題，提前向學員布置：思考黨的苦難輝煌，剖析我們的信仰信念；思考群眾的疾苦與訴求，剖析我們的責任使命；思考新形勢下群眾工作的新要求，剖析我們的能力素質差距；思考正反典型的事例對照，剖析我們的底線鑄造；思考與群眾的感情距離，剖析我們的宗旨觀念。每名學員都結合教學活動，從思想深處挖根源、找差距、談認識，項目組教師組織自我凈化活動并進行逐一點評，校委領導親自參加自我凈化活動。把理論教學、實踐體驗與剖析思想結合起來，把黨性教育的學習成果內化于心。

　　總結答疑：解除思想扣子、深化理論認知

　　圍繞“群眾路線教育實踐與黨性鍛煉”教學單元的教學目的和教學內容，安排半天時間，以班級為單位進行總結、研討、答疑。項目組負責人對本單元教學任務完成情況和學員的表現(xiàn)進行全面總結。所有參與本單元教學活動的教師參加研討答疑，就學員提出的群眾路線、黨性修養(yǎng)方面沒有解決的思想困惑和理論問題，進行交流討論，形成共識。通過澄清學員思想上、理論上的認識，為學員在今后的工作中堅定理想信念、樹立宗旨意識奠定扎實基礎。

　　嚴格要求：力戒形式主義、力求取得實效

　　把黨的群眾路線教育實踐活動貫穿黨校培訓全過程，取得學員黨性教育的實效性，是省委黨校校委關于2013年教學工作的總要求。開學前，省委副書記、省委黨校校長給每名參訓學員寫一封信，對學員參加黨校學習提出希望和要求。省委黨校與省紀委、省委組織部聯(lián)合印發(fā)《關于進一步加強學員管理工作的有關規(guī)定》，對學員在黨校培訓期間的黨性鍛煉、作風建設作出明確規(guī)定。省委黨校對學員實行寫實性考核，對學員培訓期間的學習表現(xiàn)、黨性鍛煉情況進行量化考核，考核結果每周公示，并向學員派出單位通報。把學風建設作為黨校開展群眾路線教育實踐的重要內容，以學風的轉變促進學員作風轉變，為黨校學員深入開展群眾路線教育實踐活動提供了紀律保證。同時，省委黨校對“群眾路線教育實踐與黨性鍛煉”教學單元的全部教學活動進行科學論證設計，制定項目教學任務書。每次體驗式教學活動，項目組教師都要按照規(guī)定的教學流程，確定現(xiàn)場教學目的主題、制定現(xiàn)場教學實施方案、提前與現(xiàn)場教學點對接、全程參與現(xiàn)場教學活動、對現(xiàn)場教學活動進行總結和理論提升，保證了黨性教育教學目的有效實現(xiàn)。