非公企業(yè)產(chǎn)業(yè)工人技能水平直接影響到我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的整體技能水平。隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的推進(jìn)，職工的技能水平顯得更為重要，對(duì)技術(shù)工人也提出了更高要求。產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、工會(huì)、企業(yè)、職工多方協(xié)作，協(xié)同推進(jìn)。

　　當(dāng)前，非公企業(yè)已成為我國(guó)企業(yè)的重要組成部分，有七成多產(chǎn)業(yè)工人在非公企業(yè)就業(yè)。因此，非公企業(yè)產(chǎn)業(yè)工人技能水平直接影響到我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人的整體技能水平。隨著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的推進(jìn)，職工的技能水平顯得更為重要，對(duì)技術(shù)工人也提出了更高要求。產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府、工會(huì)、企業(yè)、職工多方協(xié)作，協(xié)同推進(jìn)。

　　政府層面

　　一是完善和健全產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)相關(guān)政策，發(fā)揮政策導(dǎo)向作用。制定并完善技能人才形成、晉級(jí)、使用、管理等相關(guān)政策，為促進(jìn)技能人才隊(duì)伍建設(shè)提供制度保證。健全政府培訓(xùn)機(jī)制，充分發(fā)揮職工培訓(xùn)學(xué)校、在線教育基地等陣地作用，線下、線上雙結(jié)合，深入持久地開(kāi)展職工在職培訓(xùn)、技能提升和繼續(xù)教育，以及立功競(jìng)賽、技能培訓(xùn)、技能比武、技術(shù)創(chuàng)新、勞模帶動(dòng)等活動(dòng)，加大對(duì)企業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)教育的財(cái)政補(bǔ)貼與支持力度。指導(dǎo)不同行業(yè)和企業(yè)科學(xué)制定自主評(píng)價(jià)體系，以評(píng)價(jià)促提升，推動(dòng)不同行業(yè)和企業(yè)的產(chǎn)業(yè)工人技能養(yǎng)成。引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)新職工技能養(yǎng)成模式，構(gòu)建“培訓(xùn)、練兵、比武、晉級(jí)”四位一體的職業(yè)技能發(fā)展機(jī)制，建設(shè)高技能人才隊(duì)伍。

　　二是注重推進(jìn)政策實(shí)施落實(shí)，政府引導(dǎo)，統(tǒng)籌資源，合力推動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)上，存在政府與企業(yè)銜接不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致政府政策無(wú)法有效落地。因而，政府應(yīng)通過(guò)制定政策引導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展職工技能培訓(xùn)，完善政府推動(dòng)、工會(huì)組織、企業(yè)主動(dòng)、社會(huì)參與的高技能人才培養(yǎng)體系，推進(jìn)技能人才培養(yǎng)。

　　三是營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的良好社會(huì)風(fēng)尚。通過(guò)具有政治身份的產(chǎn)業(yè)工人暢通黨和政府與一線職工的溝通渠道，反映一線產(chǎn)業(yè)工人的訴求、建議。各級(jí)工會(huì)組織可為他們提供培訓(xùn)和調(diào)研的機(jī)會(huì)，幫助其提升參政議政的能力水平，提供來(lái)自基層一線職工的主張?jiān)V求等。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，通過(guò)勞模表彰、宣傳榜樣、影視劇制作等方式，強(qiáng)化正面典型引領(lǐng)，營(yíng)造尊重勞動(dòng)者的良好社會(huì)風(fēng)尚。

　　四是加大公共服務(wù)供給，解決產(chǎn)業(yè)工人子女就學(xué)、住房等問(wèn)題。政府應(yīng)做好基礎(chǔ)性服務(wù)工作，完善相應(yīng)社會(huì)保障制度。一要加大廉租房、人才房建設(shè)，提供充分房源，同時(shí)注意政策向技能人才傾斜，優(yōu)先考慮高技能人才住房需求；二要放寬產(chǎn)業(yè)工人子女就學(xué)政策，對(duì)于優(yōu)秀技能人才子女就學(xué)給予一定的寬松政策，讓產(chǎn)業(yè)工人，尤其是高技能人才無(wú)后顧之憂。

　　工會(huì)層面

　　一是加強(qiáng)和推進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)，尤其是緊缺專業(yè)技能人才培訓(xùn)。充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)校”作用，加快培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型高素質(zhì)勞動(dòng)者隊(duì)伍。特別要注重產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)新能力和技能素質(zhì)的提升，廣泛深入開(kāi)展職工立功競(jìng)賽、技能培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新、技能比武等活動(dòng)，培養(yǎng)一大批大國(guó)工匠，為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供堅(jiān)實(shí)的智力支持和人才保障。

　　二是將勞模精神和工匠精神融入產(chǎn)業(yè)工人技能培訓(xùn)，加強(qiáng)思想引領(lǐng)作用。弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求。應(yīng)將勞模精神和工匠精神納入職業(yè)院�；鶎诱n程和企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)體系，作為價(jià)值觀教育的重要內(nèi)容。

　　三是做好產(chǎn)業(yè)工人勞模典型的評(píng)選、宣傳工作，發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用。開(kāi)展首席工人、勞動(dòng)模范等產(chǎn)業(yè)工人典范評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立產(chǎn)業(yè)工人典型。多渠道廣泛宣傳勞模事跡，通過(guò)線下線上互動(dòng)、多媒體等手段應(yīng)用，以貼近職工生活的喜聞樂(lè)見(jiàn)方式宣傳勞模。發(fā)揮勞模、工匠和高技能人才的模范帶動(dòng)作用，構(gòu)建技能導(dǎo)向和創(chuàng)新貢獻(xiàn)導(dǎo)向激勵(lì)機(jī)制。依托勞模創(chuàng)新工作室、技能大師工作室等平臺(tái)作用，開(kāi)展職工技能培訓(xùn)。

　　四是做好政府和企業(yè)的銜接溝通，暢通信息，推進(jìn)政府政策的落實(shí)。工會(huì)應(yīng)發(fā)揮橋梁作用，暢通信息，充分學(xué)習(xí)、理解政府關(guān)于產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)等相關(guān)政策，做好政策的解讀、推動(dòng)、落實(shí)工作，實(shí)行上情下達(dá)。深入企業(yè)，了解企業(yè)在職工技能培養(yǎng)中的政策需求、現(xiàn)實(shí)困難等，實(shí)行下情上達(dá)。做好產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)相關(guān)活動(dòng)，動(dòng)員企業(yè)廣泛參與，在參與中實(shí)現(xiàn)政策落地。

　　企業(yè)層面

　　一是重視產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)，將職工技能培養(yǎng)與企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)技能培養(yǎng)，形成良好的技能人才培養(yǎng)、成長(zhǎng)氛圍。制定產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)規(guī)劃，構(gòu)建技能人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，按照職工工資總額的一定比例提出職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并列入企業(yè)成本開(kāi)支。主動(dòng)開(kāi)展職工技能培訓(xùn)，制定企業(yè)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，將產(chǎn)業(yè)工人技能培養(yǎng)與國(guó)家職業(yè)資格鑒定接軌，為企業(yè)留住人才。

　　二是制定企業(yè)產(chǎn)業(yè)工人技能評(píng)價(jià)、待遇提升制度，鼓勵(lì)產(chǎn)業(yè)工人參與職業(yè)技能培訓(xùn)。企業(yè)應(yīng)建立科學(xué)、合理的產(chǎn)業(yè)工人自主評(píng)價(jià)體系，將技能等級(jí)與待遇掛鉤，建立技能人才激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)技能人才各項(xiàng)待遇。形成或完善分配制度，調(diào)動(dòng)高技能人才積極性，改革現(xiàn)有以計(jì)件為主的工資制度，將職業(yè)技能資格、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)等納入分配制度。建立規(guī)范有效、以獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向的高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)體系。

　　三是大力開(kāi)展技能競(jìng)賽，以賽促訓(xùn)，提高產(chǎn)業(yè)工人技能水平。切實(shí)落實(shí)政府政策，重視工會(huì)的地位和作用，大力開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)練兵、操作比武等活動(dòng)，幫助職工技能晉級(jí)。開(kāi)展技術(shù)練兵，通過(guò)師傅幫帶，實(shí)踐操作，讓職工快速入崗，成為熟練工。開(kāi)展同崗、同行業(yè)間比賽，獲勝者推薦參加各級(jí)競(jìng)賽，促進(jìn)職工技能提升。

　　產(chǎn)業(yè)工人層面

　　一是樹(shù)立正確的人才觀。隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)、企業(yè)創(chuàng)新的不斷發(fā)展，技能人才的作用越來(lái)越凸顯。產(chǎn)業(yè)工人應(yīng)轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，通過(guò)自身努力，提升技能，發(fā)揮身為技能人才的作用，進(jìn)而提高自己的職業(yè)認(rèn)同感。

　　二是明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以目標(biāo)引領(lǐng)行動(dòng)。從產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)發(fā)展情況看，技能水平起到了很關(guān)鍵的支撐作用。所以，對(duì)職工而言，不能僅僅滿足于完成當(dāng)前工作任務(wù)，而應(yīng)該保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，結(jié)合自己所在行業(yè)的發(fā)展前景思考自己的未來(lái)發(fā)展，進(jìn)一步明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提前采取行動(dòng)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，職工的成長(zhǎng)不僅有利于自身發(fā)展，而且對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)都有積極貢獻(xiàn)。

　　三是不斷加強(qiáng)自身職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)跟著師傅學(xué)習(xí)，在師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，達(dá)到快速上崗的目的。同時(shí)，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，逐步適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)方式，善于與他人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，在自我總結(jié)中提升，快速成長(zhǎng)為“能手”。要積極參加企業(yè)內(nèi)的知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)練兵、技能比賽等，提高技能實(shí)操水平。

　�。ㄗ髡邽橹袊�(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)關(guān)系與工會(huì)研究中心研究員）