衡量一個地方或一個部門開展黨的群眾路線教育實踐活動的效果，不是看紙上寫得怎么樣、嘴上說得怎么樣，而是看“四風(fēng)”問題解決得怎么樣、群眾評價怎么樣，這就要求我們必須把正確的認(rèn)識落實到行動上。開展群眾路線教育實踐活動的主要目的，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，把黨的宗旨內(nèi)化于心、外化于行，切切實實解決“四風(fēng)”問題，切切實實堅持群眾路線。當(dāng)前，群眾路線教育實踐活動進(jìn)入查擺問題、整改落實環(huán)節(jié)，采取有效措施把正確的認(rèn)識落實到行動上顯得尤為必要。

　　然而，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，個別領(lǐng)導(dǎo)干部腦子里的正確思想認(rèn)識難以落實到行動上。歸納起來，有這么幾類現(xiàn)象：一是“言行不一”。腦子里雖然有正確的認(rèn)識，看見別人喊為人民服務(wù)，他也跟著喊為人民服務(wù)，可是在具體工作中把群眾晾在一邊；二是“自我感覺良好”。腦子有正確的認(rèn)識，也采取具體的行動付諸實踐，自我感覺良好，但群眾不太認(rèn)可；三是“能力不足”。腦子里雖然有正確的認(rèn)識，卻拿不出創(chuàng)新的辦法，找不到落實的路子。

　　克服上述現(xiàn)象，促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正把正確的認(rèn)識落實到行動，筆者認(rèn)為，抓好以下幾個方面十分關(guān)鍵。其一，建立有效管用的群眾評價平臺和群眾評價機(jī)制。在開展群眾路線教育實踐活動中，要把正確的認(rèn)識落實到行動上，需要避免個別地方或個別單位自拉自唱、自導(dǎo)自演。把群眾滿意與否和問題整改與否作為衡量群眾路線教育實踐活動效果如何的標(biāo)準(zhǔn)，由群眾評價教育實踐活動的成效好不好，才能促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上自覺堅持馬克思主義群眾觀，站穩(wěn)群眾立場；在行動上眼睛能向下看、身子能向下彎、工作能向下沉，把體現(xiàn)黨的主張與反映群眾心聲統(tǒng)一起來。其二，用好批評與自我批評這個武器。批評與自我批評是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是促進(jìn)把正確的認(rèn)識落實到具體行動中的重要手段。我們要本著對自己、對同志、對黨高度負(fù)責(zé)的精神，大膽使用、經(jīng)常使用批評與自我批評這個武器，使批評與自我批評成為發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題的過程，破除個別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“自我感覺良好”現(xiàn)象，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清醒認(rèn)識到自身存在的問題，弄清問題產(chǎn)生的根源，消除思想上的障礙，取得行動上的改進(jìn)，確保群眾路線教育實踐活動不走過場，取得實實在在的成效。其三，提高領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實的能力。堅持群眾路線，有效解決“四風(fēng)”問題，不僅要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要有正確的思想認(rèn)識，還要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高求真務(wù)實的能力。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須從立黨為公、執(zhí)政為民的高度，提高抓落實的能力，以求真務(wù)實的精神抓好工作落實，把正確的認(rèn)識落實到為民辦實事、辦好事上，而不是搞華而不實的“形象工程”、“面子工程”；落實到著眼長遠(yuǎn)、打好基礎(chǔ)上，而不是搞盲目攀比、急功近利。

　　（作者單位：南寧市委宣傳部）