工人日?qǐng)?bào)-中工網(wǎng)記者 陳俊宇

作為世紀(jì)文景2025年的開年重點(diǎn)圖書，華東師范大學(xué)紫江特聘教授劉擎攜手清華大學(xué)社會(huì)學(xué)系副教授嚴(yán)飛合作推出《世界作為參考答案》，希望能幫助當(dāng)下處于精神內(nèi)耗狀態(tài)的年輕人在“卷”與“躺”之間找到第三種可能。

人生不是只有標(biāo)準(zhǔn)答案，兩位頂尖學(xué)者的智識(shí)力量，八次人間清醒的療愈對(duì)話，匯聚成這本寫給所有焦慮之人的“答案之書”。教育、旅行、鄉(xiāng)愁、痛苦……八次關(guān)于自我認(rèn)同的探索之旅，八堂當(dāng)代人找到自我確認(rèn)的必修課，啟發(fā)我們以新的視角探索自我和世界，更好地做出對(duì)自我的一種反思性的、批判性的思考。

哲學(xué)思考+社會(huì)學(xué)跨學(xué)科的碰撞，突破認(rèn)知局限

這本書誕生于兩位作者在哈佛燕京學(xué)社訪學(xué)期間的深度交流。他們以親身經(jīng)歷為基石，在哈佛園的靜謐角落，展開了一場(chǎng)場(chǎng)跨學(xué)科的思想交鋒。這不僅是他們個(gè)人思想探索的見證，更是一種突破自我認(rèn)知局限的勇敢嘗試。他們通過對(duì)話，試圖打破學(xué)科壁壘，將哲學(xué)與社會(huì)學(xué)的智慧融合，為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)更為廣闊、深邃的世界圖景。讓我們明白，我們不能僅僅局限于自己的專業(yè)領(lǐng)域或既定的思維模式，而應(yīng)積極探索不同的視角，與外部世界建立更為深入、多元的聯(lián)系。

劉擎老師的哲學(xué)視角與嚴(yán)飛老師的社會(huì)學(xué)視角相互交融，猶如兩把鑰匙，共同開啟了一扇通往深度理解世界與自我的大門。哲學(xué)為我們提供了對(duì)世界本質(zhì)、人類存在意義等根本性問題的思考框架，而社會(huì)學(xué)則讓我們從社會(huì)結(jié)構(gòu)、群體關(guān)系等層面去剖析現(xiàn)實(shí)。這種跨學(xué)科的對(duì)話方式，使得書中既有對(duì)抽象理論的深入探討，又有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏銳洞察，為讀者帶來(lái)全方位、多層次的閱讀體驗(yàn)。

八次對(duì)話直面時(shí)代痛點(diǎn)，精準(zhǔn)導(dǎo)航人生

書中的八次對(duì)話涵蓋了眾多與自我探索、精神成長(zhǎng)息息相關(guān)的主題。從對(duì)《瓦爾登湖》的解讀中，探討如何在喧囂的現(xiàn)代社會(huì)中尋找內(nèi)心的寧?kù)o與生活的本真，強(qiáng)調(diào)恢復(fù)生命完整性的重要性，避免過度追求物質(zhì)而忽視精神世界；在“人文教育讓我們第二次成長(zhǎng)”的對(duì)話里，深入思考教育的本質(zhì)與價(jià)值，以及它如何塑造我們的精神世界；在“向世界打開自己”的交流中，鼓勵(lì)年輕人積極擁抱世界，克服封閉與恐懼；“且認(rèn)他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)”的探討則觸動(dòng)了年輕人內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁與歸屬感，引導(dǎo)他們?cè)谄粗姓业叫撵`的棲息之所；關(guān)于“旅行的意義是讓近旁有詩(shī)”的對(duì)話，重新詮釋了旅行的價(jià)值，不僅僅是身體的移動(dòng)，更是心靈的拓展與成長(zhǎng)；“直面痛苦，是打開真實(shí)自我的一個(gè)方面”教會(huì)年輕人正確對(duì)待痛苦，將其轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的動(dòng)力；對(duì)“反智主義是我們的時(shí)代病嗎？”的剖析，讓年輕人警惕社會(huì)中的不良思潮，保持理性與思考；最后“在漂流時(shí)間里，走向你自己的世界”的對(duì)話，激勵(lì)年輕人在時(shí)代的浪潮中堅(jiān)定自我，勇敢前行。這些主題如同八面鏡子，映照出當(dāng)代青年在生活、學(xué)習(xí)、情感、社會(huì)認(rèn)知等各個(gè)方面的困惑與追求，全面而深入地觸及了年輕人的內(nèi)心世界。

在面對(duì)內(nèi)卷的困境時(shí)，書中的對(duì)話提醒年輕人要保持清醒的頭腦，不要盲目跟隨潮流。例如，在討論職業(yè)選擇時(shí)，引導(dǎo)年輕人思考自己真正熱愛和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，而不是僅僅追求社會(huì)普遍認(rèn)可的“成功”職業(yè)。在精神迷茫方面，通過對(duì)人文教育、旅行意義等主題的探討，幫助年輕人明白精神世界的豐富與成長(zhǎng)同樣重要。就像在關(guān)于《瓦爾登湖》的對(duì)話中，讓年輕人意識(shí)到可以在簡(jiǎn)單的生活中找到內(nèi)心的平靜與力量，不必被物質(zhì)和外界的喧囂所迷惑。對(duì)于職業(yè)選擇的困惑，書中鼓勵(lì)年輕人拓寬視野，了解不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)結(jié)合自己的興趣和優(yōu)勢(shì)做出決策。

當(dāng)“卷”與“躺”之間的掙扎讓無(wú)數(shù)人迷失方向，對(duì)未來(lái)充滿迷茫，乃至精神世界也在快節(jié)奏中逐漸迷失。這本書精準(zhǔn)聚焦這些痛點(diǎn)，以深刻的見解和切實(shí)可行的建議，為你提供清晰的思考路徑和行動(dòng)指南。它幫助你理解時(shí)代困境的根源，找到屬于自己的人生坐標(biāo)，也提供了寶貴的思考方向和行動(dòng)指南——“無(wú)法確定方向的時(shí)候，做所有年代都值得做的事情?！?/p>

掙脫標(biāo)準(zhǔn)答案之困，重塑思維模式

在當(dāng)今社會(huì)，我們常常會(huì)陷入各種內(nèi)耗之中。社會(huì)似乎為每個(gè)人都預(yù)設(shè)了人生的標(biāo)準(zhǔn)答案，從求學(xué)、工作到結(jié)婚、生子，每一步都被嚴(yán)格規(guī)劃。就像嚴(yán)飛老師在序言中所提及的安迪?霍沃爾畫作《金寶湯罐頭》中的罐頭一樣。我們仿佛被貼上了保質(zhì)期標(biāo)簽，35歲面臨工作瓶頸，40歲擔(dān)憂婚姻狀況。在這種規(guī)訓(xùn)下，年輕人成了順從的“答題者”，不敢質(zhì)疑，害怕偏離所謂的“常規(guī)”。然而，人生并沒有一成不變的答案。世界是多元且充滿無(wú)限可能的，我們應(yīng)將其視為開放的“參考答案”，從中汲取力量，重新定義自己的人生，勇敢地追尋內(nèi)心真正渴望的生活，從而擺脫內(nèi)耗，走向自由與成長(zhǎng)。

與傳統(tǒng)觀念中尋求單一確定答案不同，《世界作為參考答案》倡導(dǎo)年輕人將目光投向廣闊的世界，以開放心態(tài)看待世界，將世界視為解決問題和思考人生的資源。世界是一個(gè)巨大的寶藏，蘊(yùn)含著豐富多樣的文化、價(jià)值觀和生活方式。我們不能再局限于固有認(rèn)知，而應(yīng)主動(dòng)去探索世界的復(fù)雜性和多樣性。每一種文化、每一個(gè)個(gè)體的經(jīng)歷都可能成為我們思考人生的新視角。通過與世界的互動(dòng)，我們能夠打破思維定式，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

在面對(duì)各種人生選擇和困境時(shí)，《世界作為參考答案》是一本充滿智慧與力量的書籍，它會(huì)成為那座橋梁，連接著兩位學(xué)者的深刻見解與當(dāng)代人的現(xiàn)實(shí)困惑。在這個(gè)既充滿不確定性又不被允許停下的時(shí)代，每一位渴望成長(zhǎng)、追求自由的年輕人都不應(yīng)錯(cuò)過這本佳作。它將陪伴你在人生的旅途中，找到屬于自己的方向，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，成為更豐沛的自己。因?yàn)椋懊魅帐澜绲娘L(fēng)景，都在今日世界的我們的手里”。