王志彬在講課。本人供圖

　　良知與責任：習教師之“道”　行人師之路

　　“我的歷史老師用她的良知和責任身體力行地告訴我什么是職業(yè)操守”。王志彬告訴記者，他的高三歷史老師在他們高中出了名的厲害，有學生怕她、抵觸她、討厭她。但是王志彬發(fā)現(xiàn)歷史老師是個可愛的人。

　　因為他的歷史老師永遠是早晨第一個到班級的，永遠是等他們都熄燈睡覺了才回家；因為他的歷史老師對每一個生病的學生關(guān)懷備至，給學生包餃子，大熱天給學生送西瓜；因為他的歷史老師說每回看到樸實的父母把孩子交給她，她就有一種發(fā)自心底的責任感，不能辜負了他們。

　　王志彬從他的老師那里學到了責任，他也是這樣為他的學生負責的。

　　教語文這個科目的多是女老師，王志彬的學生說“王志彬老師是我遇到的男老師中第一個也是唯一一個教授語文的。王老師有著絲毫不亞于女老師的豐富感情，而且在課堂上更多了一份激情。我至今記得他上課帶我們誦讀艾青的詩歌，聲音慷慨、宏亮，自有一份文人的澎湃在�！�

　　不僅如此，王志彬還常常帶領(lǐng)他的學生們聽配樂詩朗誦，讀魯迅、王小波，甚至組織學生們自己編寫劇本，并在課堂上進行表演。他的學生常常驚訝他并不高大偉岸的身軀，怎么會蘊含并時常爆發(fā)出對教學那樣強烈的熱愛與激情！

王志彬工作照。本人供圖

　　同樣是老師，思想境界也是不一樣的。自從王志彬在北京師范大學讀研究生以來，經(jīng)常以“學為人師，行為世范”的校訓勉勵自己，督促自己在教學活動中多向這個方向努力。