曹  一圖　

　　隨著移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的深入發(fā)展，在線教育成了不少家長為孩子購買教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)的首選。相比傳統(tǒng)教育，在線教育具有更加便捷、價(jià)格優(yōu)惠等優(yōu)勢，然而由于互聯(lián)網(wǎng)教師資格認(rèn)證和質(zhì)量認(rèn)證制度尚未建立，且準(zhǔn)入門檻較低，目前在線教育的教師隊(duì)伍魚龍混雜，常會(huì)出現(xiàn)名不副實(shí)的情況，給消費(fèi)者帶來困擾。這正是：

　　網(wǎng)課量如海，

　　魚龍混平臺(tái)。

　　教育入云端，

　　豈能逃法外？