今年高校畢業(yè)季，半月談記者在甘肅、黑龍江、福建等省多所高校調(diào)研了解到，在利益驅(qū)動下，就業(yè)率“注水”已經(jīng)成為部分高校的潛規(guī)則，可能導(dǎo)致教育部門對專業(yè)設(shè)置和招生計劃的誤判。改革傳統(tǒng)的就業(yè)統(tǒng)計方式，引入薪酬水平、崗位與專業(yè)匹配性等新的評價指標，建立科學(xué)的高校學(xué)生就業(yè)評價體系勢在必行。（8月30日半月談）

　　這些年，有關(guān)就業(yè)率注水亂象，在中國高校這片江湖，基本算不得什么高深的“套路”。只不過，有的吃相文雅，外人難以窺破；有的吃相丑陋，自己曝光到臺前。

　　教育部年年“打預(yù)防針”，但注水就業(yè)率亦是年年丑聞扎堆。就在今年5月，教育部辦公廳還曾發(fā)文，要求“進一步做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作”，通知中明確“各高校不準以任何方式強迫畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同”。結(jié)果呢，隔月就有媒體曝光，西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”：多位學(xué)生反映，學(xué)校為了提高就業(yè)率，用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”，部分“被就業(yè)”學(xué)生報考基層公務(wù)員資格受影響。此后，甘肅省教育廳回應(yīng)稱情況屬實。這是注水到一拍兩散的，如果皆大歡喜，各自緘默不語，誰能知道其間的貓膩？

　　眼下，就業(yè)率注水的動力是越來越足。一則，高校生源危機，是板上釘釘?shù)氖聦�。最慘的當(dāng)然是高職院校、以及民辦院校。舉例來說，8月14日，湖北省高職高專投檔，共投出檔案11.4萬個，而招生計劃有133489個，也就是說，有2萬個招生計劃沒完成，有61所院校面臨生源不足的窘境。于此背景之下，如果就業(yè)率的數(shù)字再比較難看，招生這條生命線上，就要拉響紅色警報了。二則，就業(yè)率長期成為教育部門對專業(yè)設(shè)置和招生計劃的重要參考數(shù)據(jù)。遺憾的是，世易時移，就業(yè)率考評方案始終未變，這也等于變相逼著一些學(xué)校在就業(yè)率數(shù)字上做刻板文章。

　　其實，傳統(tǒng)簽字蓋章的就業(yè)率統(tǒng)計，早就不適應(yīng)2016年的現(xiàn)狀了。比如90后等“慢就業(yè)群體”出現(xiàn)，先休整或游玩，并不等于喪失就業(yè)能力；又比如就業(yè)多元化，微商電商等職業(yè)，顯然沒法用傳統(tǒng)標尺來界定；再比如眼下經(jīng)濟下行壓力較大，少數(shù)小微企業(yè)基于成本考量，也不愿在就業(yè)協(xié)議上正規(guī)守法……凡此種種，都在客觀上影響了高校初次就業(yè)率的統(tǒng)計。從這個意義上說，就業(yè)率統(tǒng)計要做的無非兩件事：一是自己先轉(zhuǎn)型，不能穿著20世紀的鞋子走21世紀的老路；二是認真擠水分，按圖索驥，重點監(jiān)管招生難、就業(yè)難的薄弱學(xué)校，對于高危對象恐怕更要細查入微。

　　高校注水就業(yè)率既然是明規(guī)則，但凡用點心、只要費點力，還有什么真相是不能起底的呢？道理很簡單：禁令不如嚴查，通知不如罰單。