大學(xué)生青春活潑，思維活泛、喜歡新事物，及時(shí)根據(jù)他們的興趣點(diǎn)，作課程內(nèi)容的調(diào)整和更新，顯然很有必要。

　　減肥也能成為大學(xué)必修課，還計(jì)入學(xué)分？沒(méi)錯(cuò)，千真萬(wàn)確。從上學(xué)期開(kāi)始，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)體育部教師周全富開(kāi)設(shè)體育專項(xiàng)必修課“運(yùn)動(dòng)減脂課”，這門課只對(duì)體重超重的同學(xué)開(kāi)放，所以選課前要先稱體重。至于這門課能拿到多少分，除了耐力項(xiàng)目、力量練習(xí)、考勤等，“大頭”是看同學(xué)們能減掉多少肉�。ā冬F(xiàn)代快報(bào)》5月24日）

　　甩掉的“肉肉”變學(xué)分，真為周教師的聰明才智拍案叫絕！這個(gè)創(chuàng)新之舉雖然有別于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，但它卻打開(kāi)了另一扇窗，原來(lái)大學(xué)課程也能夠這么來(lái)上。毫無(wú)疑問(wèn)，周全富是位深受學(xué)生喜愛(ài)的“非典型大學(xué)教師”，如果這樣的教師再多一些，我們的大學(xué)課堂是不是會(huì)更加精彩？

　　“運(yùn)動(dòng)減脂課”的開(kāi)設(shè)可謂是“兩情相悅”，在這個(gè)以瘦為美的時(shí)代，通過(guò)科學(xué)的方式健身減脂，對(duì)于超重的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)的選擇；而授課教師也能夠從學(xué)生的表現(xiàn)中獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)而豐富和完善研究成果。有道是“知行合一”，從運(yùn)動(dòng)減脂課的開(kāi)設(shè)效果來(lái)看，學(xué)生上課的積極性得到了有效的調(diào)動(dòng)。

　　周老師所開(kāi)課程的火爆，不禁讓筆者想起了前不久看到的新聞：有大學(xué)教師痛心疾首地表示大學(xué)生沉湎游戲不能自拔，賴床曠課不學(xué)無(wú)術(shù)。誠(chéng)然，大學(xué)生放松自身要求，是導(dǎo)致其學(xué)業(yè)荒廢的罪魁禍?zhǔn)�，但是，如果授課教師也能夠像周老師這樣，以巧妙的教學(xué)方式點(diǎn)燃學(xué)生上課熱情，是不是也能夠讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)？畢竟，不少學(xué)生都抱怨：“大學(xué)好課寥寥，教師的PPT常年不換，內(nèi)容枯燥乏味�！�

　　大學(xué)的可貴之處在于兼容并包，允許甚至鼓勵(lì)教師探索新穎的教學(xué)模式。例如，天津大學(xué)曾開(kāi)設(shè)“戀愛(ài)學(xué)理論與實(shí)踐”課程；中南大學(xué)開(kāi)設(shè)“名偵探柯南與化學(xué)探秘”，結(jié)合劇中情節(jié)談毒藥；中國(guó)海洋大學(xué)因地制宜，開(kāi)設(shè)了帆船運(yùn)動(dòng)課程。這些課程看似“奇葩”，卻也是有益的探索。大學(xué)課堂除了要教授學(xué)生理論知識(shí)，也要傳授學(xué)生走出校門后的為人處世技能。

　　大學(xué)生青春活潑，思維活泛、喜歡新事物，及時(shí)根據(jù)他們的興趣點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的調(diào)整和更新，顯然很有必要。唯有打通學(xué)生興趣點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容間的“任督二脈”，教學(xué)活動(dòng)才能得到有效開(kāi)展。奇葩課程實(shí)際并不奇葩，它滿足了學(xué)生們的某種興趣，受到學(xué)生們的追捧也就不足為奇了。