事實(shí)上，高�！芭芡茸濉辈⒉皇且粋�(gè)新詞匯。早在五六年前，發(fā)現(xiàn)替人“跑腿”中蘊(yùn)含商機(jī)的大學(xué)生就不在少數(shù)。當(dāng)時(shí)還是以家境貧寒的大學(xué)生為主，每月因此產(chǎn)生的收入有500元左右。如今，這已不是貧困學(xué)生的專利，而成了一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，即“跑腿經(jīng)濟(jì)”。目前對(duì)“跑腿經(jīng)濟(jì)”的解讀，基本是“兩邊倒”：一邊是贊，認(rèn)為“跑腿經(jīng)濟(jì)”沒什么不好，是供求關(guān)系的一種平衡，值得鼓勵(lì)；一邊是彈，認(rèn)為這是高等教育的悲哀，大學(xué)這座象牙塔里不應(yīng)有銅臭飄蕩。在筆者看來，這兩種解讀都存在一定的片面性，沒有全面理性地進(jìn)行考量。

　　不可否認(rèn)，替人跑腿，一則可以獲得一定回報(bào)，緩解經(jīng)濟(jì)壓力；二則可以真實(shí)地向社會(huì)靠攏，多一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)沒有什么不好。但也要看到，大學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是學(xué)習(xí)，如果成天想著“跑腿經(jīng)濟(jì)”，勢必影響學(xué)業(yè)。況且，“跑腿經(jīng)濟(jì)”也存在風(fēng)險(xiǎn)，如果包裹遺失或損壞，是要由“跑腿族”負(fù)責(zé)的。更需注意的是，“跑腿”業(yè)務(wù)范圍的盲目擴(kuò)大，比如替人代課、代為點(diǎn)名，沖破了邊界，就會(huì)帶來更多新的問題。

　　至于“高等教育悲哀論”，也屬危言聳聽。大學(xué)誠然是教書育人的地方，但也要與社會(huì)接軌�！芭芡冉�(jīng)濟(jì)”算是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)預(yù)演，這種經(jīng)歷和鍛煉，并不亞于真正的實(shí)習(xí)，其積極意義自不待言。

　　總之，高�！芭芡冉�(jīng)濟(jì)”需要理性解讀，肯定其積極的一面，對(duì)其帶來的安全風(fēng)險(xiǎn)和負(fù)面影響也要提前加以防范或予以規(guī)范，一棍子打死總是不好的。