加強(qiáng)我省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)

　　制定科學(xué)合理的學(xué)科體系建設(shè)規(guī)劃，有序推進(jìn)學(xué)科體系建設(shè)。河南省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)必須建立在科學(xué)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，按照規(guī)劃的部署和要求，扎實(shí)有效地穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)科體系建設(shè)規(guī)劃的制定工作，應(yīng)在省有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，組織河南社科界的知名學(xué)者特別是各學(xué)科的優(yōu)秀學(xué)者在深入調(diào)研、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行。規(guī)劃要處理好長遠(yuǎn)和目前、需要和可能的關(guān)系，使規(guī)劃目標(biāo)既有科學(xué)性，又有可行性。各研究機(jī)構(gòu)和高等院校要圍繞全省學(xué)科體系建設(shè)的總規(guī)劃，結(jié)合自身的學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢，制定本單位的學(xué)科建設(shè)計(jì)劃。要開展學(xué)科基本情況調(diào)查、評估。把學(xué)科、專業(yè)情況進(jìn)行分類、定位，制訂發(fā)展規(guī)劃。

　　整合學(xué)科資源，搭建學(xué)科平臺，建設(shè)研究基地。從目前的情況來看，河南省哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科研究資源分布呈現(xiàn)出局部相對集中而總體分散薄弱的特點(diǎn)。為了充分發(fā)揮河南現(xiàn)有學(xué)術(shù)研究資源的優(yōu)勢，必須圍繞學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，打破部門、地區(qū)和所有制的界限，按照學(xué)科建設(shè)自身的特點(diǎn)和規(guī)律，對河南現(xiàn)有學(xué)科研究資源進(jìn)行有效整合，搭建學(xué)科建設(shè)平臺，建設(shè)各學(xué)科研究基地，形成學(xué)術(shù)高地。

　　加強(qiáng)學(xué)科人才建設(shè)，培育一流學(xué)者隊(duì)伍。建設(shè)一流學(xué)科、創(chuàng)造一流成果必須以培育一流人才作為支撐和保證。正因?yàn)槿绱�，學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)是學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)所在。學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)就是要造就一支由大師級學(xué)者帶領(lǐng)的，代際結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)較為合理，學(xué)術(shù)造詣深厚、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力突出的學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍。在今后的哲學(xué)社會科學(xué)體系建設(shè)中，打造中原高層次哲學(xué)社會科學(xué)人才高地，應(yīng)注重以下四支人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)：一是加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)軍人才的引領(lǐng)、帶動作用（例如河南省教育廳評選的河南省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者等）；二是注重中青年后備人才隊(duì)伍建設(shè)，做到后繼有人；三是加強(qiáng)高水平科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)力量、優(yōu)勢（例如河南省教育廳評選的河南省哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等）；四是加強(qiáng)國際高水平人才引進(jìn)，提高團(tuán)隊(duì)和研究的國際實(shí)力、國際影響力。（鄭州師范學(xué)院教授 劉濟(jì)良）