這次全省教育工作會(huì)議，是在決勝全面小康開局之年、教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)，是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，部署工作，加快發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育，在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中繼續(xù)走在前列。

　　教育是民生之基、發(fā)展之本，肩負(fù)著民族振興的希望，擔(dān)當(dāng)著社會(huì)進(jìn)步的重任，寄托著億萬家庭的期盼。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央把教育事業(yè)擺在更加突出位置，從戰(zhàn)略和全局高度，提出了一系列高瞻遠(yuǎn)矚、思想深刻、內(nèi)涵豐富的新思想新論斷新要求，為做好新時(shí)期教育工作提供了方向指南和根本遵循。

　　作為江南富庶地、自古魚米鄉(xiāng)，江蘇素來有崇尚文化、重視教育的好傳統(tǒng)。改革開放以來，江蘇對教育的投入不斷增長，科教大省、人文重地的特色更加鮮明。特別是“十二五”期間，省委、省政府把科教興省戰(zhàn)略拓展為科教與人才強(qiáng)省基礎(chǔ)戰(zhàn)略，瞄準(zhǔn)教育強(qiáng)省和教育現(xiàn)代化目標(biāo)，全面推動(dòng)各級各類教育快速發(fā)展，培養(yǎng)和造就了一大批專業(yè)人才和技術(shù)技能人才，有力地推動(dòng)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級，為全省“兩個(gè)率先”作出了重大貢獻(xiàn)。當(dāng)前，我們正大踏步行進(jìn)在全面建成小康社會(huì)的康莊大道上，擺在全省人民面前的任務(wù)是建設(shè)強(qiáng)富美高新江蘇，譜寫好中國夢的江蘇篇章。實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)，迫切需要教育戰(zhàn)線百尺竿頭更進(jìn)一步，在既有成績上再創(chuàng)新的輝煌，以教育事業(yè)的新發(fā)展為新江蘇建設(shè)提供強(qiáng)大的智力和人才支持。

　　全面建成小康，教育要先行。按照黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)對教育改革發(fā)展的明確要求，落實(shí)國家“十三五”規(guī)劃《綱要》就推進(jìn)教育現(xiàn)代化的具體部署，省委、省政府出臺(tái)關(guān)于《深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，努力辦好人民滿意教育的意見》，提出了我省“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展的基本思路和重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要加快完善現(xiàn)代教育體系，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。面對新形勢新任務(wù)新要求，我們要以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感緊迫感，奮發(fā)有為，接續(xù)奮斗，不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面。

　　加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，必須把握總要求、明確新目標(biāo)。今后五年，全省教育工作總的要求是要牢固樹立和自覺踐行新發(fā)展理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以建設(shè)人力資本強(qiáng)省為導(dǎo)向，辦好公平普惠、優(yōu)質(zhì)多樣、充滿活力、人民滿意的一流教育，提升教育強(qiáng)省建設(shè)水平，確保在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中繼續(xù)走在前列。概括地說，就是到2020年，教育主要發(fā)展指標(biāo)達(dá)到教育現(xiàn)代化水平；人民群眾對教育的滿意度顯著提高，教育對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度顯著提高。“一達(dá)到、兩提高”，是江蘇教育未來五年發(fā)展的目標(biāo)要求，必須扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，確保如期實(shí)現(xiàn)。

　　加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，必須聚焦重點(diǎn)任務(wù)、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。德育是教育的靈魂。要抓住立德樹人這個(gè)根本，把立德樹人要求貫穿到教育各環(huán)節(jié)和全過程，全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。質(zhì)量是教育的生命。要牢牢把握提高教育質(zhì)量這個(gè)核心，把精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，更高水平推進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)。要筑牢教育公平這個(gè)基石，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育差距。改革是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。要深化教育領(lǐng)域綜合改革，形成充滿活力、富有效率、更加開放的教育體制機(jī)制。教師是立教之本、興教之源。要培養(yǎng)造就一流教師隊(duì)伍，讓人民教師成為學(xué)為人師、行為世范、令人尊敬的崇高職業(yè)。

　　加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、形成合力。各級黨委政府要把興學(xué)興才作為發(fā)展之基，始終堅(jiān)持教育優(yōu)先，做到工作力度不松、教育投入不減，在全社會(huì)營造關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍，推動(dòng)江蘇教育改革發(fā)展邁上新臺(tái)階，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會(huì)文明程度高的新江蘇作出更大貢獻(xiàn)。