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這次全省教育工作會(huì)議,是在決勝全面小康開局之年、教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù),是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),部署工作,加快發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育,在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中繼續(xù)走在前列。
教育是民生之基、發(fā)展之本,肩負(fù)著民族振興的希望,擔(dān)當(dāng)著社會(huì)進(jìn)步的重任,寄托著億萬家庭的期盼。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為總書記的黨中央把教育事業(yè)擺在更加突出位置,從戰(zhàn)略和全局高度,提出了一系列高瞻遠(yuǎn)矚、思想深刻、內(nèi)涵豐富的新思想新論斷新要求,為做好新時(shí)期教育工作提供了方向指南和根本遵循。
作為江南富庶地、自古魚米鄉(xiāng),江蘇素來有崇尚文化、重視教育的好傳統(tǒng)。改革開放以來,江蘇對教育的投入不斷增長,科教大省、人文重地的特色更加鮮明。特別是“十二五”期間,省委、省政府把科教興省戰(zhàn)略拓展為科教與人才強(qiáng)省基礎(chǔ)戰(zhàn)略,瞄準(zhǔn)教育強(qiáng)省和教育現(xiàn)代化目標(biāo),全面推動(dòng)各級各類教育快速發(fā)展,培養(yǎng)和造就了一大批專業(yè)人才和技術(shù)技能人才,有力地推動(dòng)了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級,為全省“兩個(gè)率先”作出了重大貢獻(xiàn)。當(dāng)前,我們正大踏步行進(jìn)在全面建成小康社會(huì)的康莊大道上,擺在全省人民面前的任務(wù)是建設(shè)強(qiáng)富美高新江蘇,譜寫好中國夢的江蘇篇章。實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo),迫切需要教育戰(zhàn)線百尺竿頭更進(jìn)一步,在既有成績上再創(chuàng)新的輝煌,以教育事業(yè)的新發(fā)展為新江蘇建設(shè)提供強(qiáng)大的智力和人才支持。
全面建成小康,教育要先行。按照黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)對教育改革發(fā)展的明確要求,落實(shí)國家“十三五”規(guī)劃《綱要》就推進(jìn)教育現(xiàn)代化的具體部署,省委、省政府出臺(tái)關(guān)于《深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),努力辦好人民滿意教育的意見》,提出了我省“十三五”時(shí)期教育改革發(fā)展的基本思路和重點(diǎn)任務(wù),強(qiáng)調(diào)要加快完善現(xiàn)代教育體系,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。面對新形勢新任務(wù)新要求,我們要以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感緊迫感,奮發(fā)有為,接續(xù)奮斗,不斷開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面。
加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,必須把握總要求、明確新目標(biāo)。今后五年,全省教育工作總的要求是要牢固樹立和自覺踐行新發(fā)展理念,以立德樹人為根本任務(wù),以提高質(zhì)量為核心,以促進(jìn)公平為重點(diǎn),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以建設(shè)人力資本強(qiáng)省為導(dǎo)向,辦好公平普惠、優(yōu)質(zhì)多樣、充滿活力、人民滿意的一流教育,提升教育強(qiáng)省建設(shè)水平,確保在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中繼續(xù)走在前列。概括地說,就是到2020年,教育主要發(fā)展指標(biāo)達(dá)到教育現(xiàn)代化水平;人民群眾對教育的滿意度顯著提高,教育對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度顯著提高。“一達(dá)到、兩提高”,是江蘇教育未來五年發(fā)展的目標(biāo)要求,必須扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn),確保如期實(shí)現(xiàn)。
加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,必須聚焦重點(diǎn)任務(wù)、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。德育是教育的靈魂。要抓住立德樹人這個(gè)根本,把立德樹人要求貫穿到教育各環(huán)節(jié)和全過程,全面推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和素質(zhì)教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。質(zhì)量是教育的生命。要牢牢把握提高教育質(zhì)量這個(gè)核心,把精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上,更高水平推進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育。教育公平是社會(huì)公平的起點(diǎn)。要筑牢教育公平這個(gè)基石,進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育差距。改革是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。要深化教育領(lǐng)域綜合改革,形成充滿活力、富有效率、更加開放的教育體制機(jī)制。教師是立教之本、興教之源。要培養(yǎng)造就一流教師隊(duì)伍,讓人民教師成為學(xué)為人師、行為世范、令人尊敬的崇高職業(yè)。
加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、形成合力。各級黨委政府要把興學(xué)興才作為發(fā)展之基,始終堅(jiān)持教育優(yōu)先,做到工作力度不松、教育投入不減,在全社會(huì)營造關(guān)心教育、支持教育的濃厚氛圍,推動(dòng)江蘇教育改革發(fā)展邁上新臺(tái)階,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會(huì)文明程度高的新江蘇作出更大貢獻(xiàn)。
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