習近平總書記指出，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作。高校是意識形態(tài)工作的前沿陣地，加強高校意識形態(tài)工作，事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。高校黨委要切實擔負起意識形態(tài)工作的政治責任和領導責任，注重實效，精準發(fā)力，切實提高高校意識形態(tài)工作科學化水平。

　　好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任

　　加強高校意識形態(tài)工作，實現“兩個鞏固”，需要多方聯動，打“組合拳”，但關鍵在教師。只有建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質教師隊伍，才能教育引導大學生扣好人生的“第一�？圩印�。

　　提高教師思想政治素質。要著力加強教師思想政治工作，進一步健全教師政治理論學習制度，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦，提升馬克思主義理論素養(yǎng)；加強青年教師尤其是留學歸來教師對世情國情黨情的了解；嚴把教師聘用考核政治關，確保教師政治忠誠。建好建強馬克思主義學院，使思政課教師有更好的發(fā)展平臺和歸屬感；強化思政課教師的責任意識，提高專業(yè)技能，把馬克思主義理論講準講透講活；增強對中國特色社會主義的認同和自信，使教師真懂真信真教，學生真學真信真用，充分發(fā)揮思政課主渠道作用。強化專業(yè)課教師的育人意識和使命，充分挖掘專業(yè)課程的思想政治教育資源，通過示范引導，對學生進行理想信念、做人做事的教育，構建全員全過程全方位育人格局。

　　嚴明課堂紀律。把堅持黨的基本路線作為教學基本要求，制定完善課堂教學管理、教學考核、教材使用、教學督導等制度；強化課堂管理，加強課堂巡視、課堂監(jiān)督和學生評教工作，堅守課堂教學的政治、道德底線；嚴格執(zhí)行課堂教學政治紀律，使廣大教師客觀準確地講授中國，守好高校意識形態(tài)工作的主陣地。

　　加強師德師風建設。習近平總書記指出，“好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學高為師，德高為范”。要制定完善師德師風建設辦法，建立健全考核評價機制，將師德師風表現作為教師考核、聘任和獎懲的首要依據，實行“一票否決制”，引導廣大教師敦品勵行、率先垂范，使教書育人、立德樹人成為風氣。

　　要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程

　　習近平總書記強調，要通過教育引導、輿論宣傳、文化熏陶、實踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。作為引領社會價值的時代先鋒，高校理應走在核心價值觀建設前列。

　　注重頂層設計，強化理論研究。推動培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實，首先要抓好頂層設計，高起點謀劃。同時，高校應發(fā)揮哲學社會科學的學科、人才資源，組織多學科、跨領域的協(xié)同研究，著力打造社會主義核心價值觀理論研究高地，為核心價值觀建設提供理論支撐。

　　注重宣傳引導，強化文化熏陶。要廣泛運用各類宣傳陣地、載體和手段，開展高密度、廣覆蓋、多形式的社會主義核心價值觀集中宣傳活動，營造學習宣傳的濃郁氛圍；把培育和踐行社會主義核心價值觀與師德師風建設、作風建設、大學生素質教育等結合起來，讓社會主義核心價值觀在師生中聽得見、傳得開、立得穩(wěn)；加強大學文化建設，通過學術講堂、社團活動、藝術展演等，實現大學文化與社會主義核心價值觀同頻共振，發(fā)揮大學文化的熏陶作用。

　　注重實踐養(yǎng)成，強化典型引領。習近平總書記指出，一種價值觀要真正發(fā)揮作用，必須融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它。要優(yōu)化實踐育人教育教學體系，開發(fā)涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的實踐課程和活動課程，加強實踐育人基地建設，引導師生參加各種社會實踐活動。要加大踐行社會主義核心價值觀先進典型的培養(yǎng)選樹力度，充分發(fā)揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。

　　要把網上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓

　　新媒體時代，網絡已成為第一輿論場和輿論斗爭的主戰(zhàn)場。高校黨委要舉旗亮劍、敢抓敢管，把網上輿論工作作為意識形態(tài)工作的重中之重來抓，牢牢掌握網上輿論戰(zhàn)場的領導權和主動權。

　　搭好平臺。積極推進“互聯網+”行動，以學校官方網站、微博、微信為龍頭，以各部門、各院系、各班的新媒體為基礎，構建全方位、立體式校園網絡格局；打造一批貼近師生學習工作生活的網絡名站名欄，開辦圖文影音并茂的主題網站和特色網站，推進輔導員、教師博客、微博、微信等新媒體建設；搭建吸引師生廣泛參與的網絡互動平臺，建立新媒體平臺聯動機制。

　　建好隊伍。建設思想政治水平高、熟悉和善用新媒體的網絡建設管理隊伍、網絡宣傳員隊伍、網絡評論員隊伍和網絡輿情研究隊伍，分領域、分層次打造勇于發(fā)聲、弘揚主旋律的強大校園“網軍”，黨員干部要努力成為運用現代傳媒新手段新方法的行家里手；建立優(yōu)秀網絡作品在職務職稱評聘等方面的激勵機制，鼓勵師生積極參與網絡文化產品創(chuàng)作，培育、延攬一批傳播主流價值、“粉絲”多、影響大的“網絡名人”；加強各級各類網絡工作隊伍培訓，不斷提高政治、業(yè)務素質。

　　豐富內容。加快融媒體建設，大力推進校報�？V播電視等各類宣傳力量向網上匯集融合，充分發(fā)揮校園各級各類新媒體的作用，堅持鞏固壯大主流思想輿論；以建設網上精神家園為旨歸，開發(fā)師生喜聞樂見、形式多樣的多媒體產品，創(chuàng)作更多健康向上、崇德向善的網絡文化作品，豐富網絡文化產品供給；建設教育陽光服務平臺以及在線心理咨詢、勤工儉學、就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息網頁等，不斷完善網上服務功能。

　　加強監(jiān)管。堅持“誰主管，誰負責”的原則，規(guī)范網上信息審核發(fā)布制度，筑牢“防火墻”，杜絕不健康內容在校園網上傳播；構建“橫向到邊、縱向到底”的網絡輿論監(jiān)管格局，健全網絡輿情預警、研判、引導、處置機制，深入開展網上輿論斗爭；改善網絡輿論生態(tài)，凈化網絡輿論空間。

　　關鍵是要提高質量和水平，把握好時、度、效，增強吸引力和感染力

　　改革創(chuàng)新是新形勢下做好高校意識形態(tài)工作的強大動力。增強高校意識形態(tài)工作吸引力和感染力，必須不斷推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和話語創(chuàng)新。

　　推進理念創(chuàng)新。理念創(chuàng)新，就是要保持思想的敏銳性和開放度，打破傳統(tǒng)思維定式，把思想觀念從不適應時代要求、不利于工作發(fā)展的桎梏中解放出來，以思想認識新飛躍打開工作新局面。要樹立大宣傳的工作理念，齊抓共管，形成合力；樹立融媒體的理念，優(yōu)化內容生產能力，增強內容傳播力；樹立最大公約數理念，從師生最關切的問題入手，求同存異，實現聚合；樹立軟性滲透理念，多春風化雨，少生硬說教。

　　推進手段創(chuàng)新。手段創(chuàng)新就是要積極探索有利于破解工作難題的新舉措新辦法。例如，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，宣傳教育與回應熱點難點問題相結合，正面引導與合理批判相結合等。最根本的是要按照習近平總書記提出的，適應社會信息化持續(xù)推進的新情況，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，充分運用新技術新應用創(chuàng)新媒體傳播方式，占領信息傳播制高點。

　　推進話語創(chuàng)新。話語質量決定話語權的分量，更決定意識形態(tài)工作的力量。要發(fā)揮高校人文社會科學優(yōu)勢，構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的主流話語體系；注重吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚滋養(yǎng)，創(chuàng)造貼近校園、貼近師生、貼近生活的話語，增強宣傳思想工作的吸引力、感染力和說服力；要區(qū)分話語場域、對象，針對受眾疑惑所在、利益所求、情感所需，更多地運用體現人文關懷的情理交融式話語。（作者系湖南師范大學黨委書記、湖南師范大學社會主義核心價值觀研究院院長）