黨的十八大報(bào)告把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。加強(qiáng)立德樹人工作是黨和政府的要求，是人民的期盼，更是高校最基本的責(zé)任，也是高校領(lǐng)導(dǎo)必須抓好的最大的事。

　　進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)。學(xué)校強(qiáng)化政治意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、陣地意識(shí)，首先應(yīng)做好的工作就是育人，就是堅(jiān)持用馬克思主義、中國特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生。這關(guān)系到國家和民族的未來，牽系著家庭的希望，更影響著學(xué)生一生的發(fā)展。在學(xué)校，教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)，教學(xué)永遠(yuǎn)是第一位的；在教學(xué)中，知識(shí)、能力、品格，品格永遠(yuǎn)是第一位的。學(xué)生知識(shí)缺了今后可以補(bǔ)，能力缺了今后也可以補(bǔ)，但一旦做人有問題就很難彌補(bǔ)。作為高校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)多講講立德樹人的深刻道理，始終把立德樹人放在第一位。

　　不斷強(qiáng)化責(zé)任。高校主要領(lǐng)導(dǎo)一定要把立德樹人作為自己的最大責(zé)任，舍得花時(shí)間、花精力，做到問題親自研究、工作親自部署、政策親自制定，尤其要舍得增加經(jīng)費(fèi)投入，著力改善立德樹人工作者的地位和條件。把立德樹人的責(zé)任推及所有干部和師生員工，不僅要強(qiáng)化干部責(zé)任，還要強(qiáng)化所有師生員工責(zé)任；不僅要強(qiáng)化思政課教師責(zé)任，更要強(qiáng)化專業(yè)課教師責(zé)任；不僅要強(qiáng)化學(xué)工線責(zé)任，還要強(qiáng)化科研、社會(huì)服務(wù)、后勤保衛(wèi)等各條線責(zé)任，努力使全員、全過程、全方位育人在學(xué)校落地。

　　更加自覺推進(jìn)教育教學(xué)改革。強(qiáng)化立德樹人，必須走改革的路子。改革課程，加強(qiáng)思政課建設(shè)，強(qiáng)化專業(yè)課育人功能，努力開發(fā)開設(shè)更多有深度有吸引力，且與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、學(xué)生就業(yè)貼得很緊的課程，給學(xué)生更多的課程及專業(yè)選擇權(quán)。改革教材，不僅要使教材跟上時(shí)代步伐，變得更為鮮活豐富，更要使教材充分體現(xiàn)馬克思主義理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位。改革課堂教學(xué)，積極推行啟發(fā)式、討論式、情景式、先學(xué)后教等教學(xué)方法，開展小班化、分層式教育，嘗試運(yùn)用微課程、慕課等現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，促進(jìn)課堂逐步由“教為主”轉(zhuǎn)為“學(xué)為主”，更多體現(xiàn)因材施教。改革實(shí)踐教學(xué)，鼓勵(lì)和組織廣大師生到企業(yè)去、到農(nóng)村去、到社區(qū)去、到軍營去，廣泛地感知社會(huì)、了解國情，增進(jìn)與黨和人民的感情，培養(yǎng)家國情懷和真切社會(huì)責(zé)任感，更緊密地把自身的命運(yùn)與國家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興聯(lián)系在一起。

　　著力提高廣大教師立德樹人的能力和水平。建立健全教師理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)對(duì)教師政治學(xué)習(xí)的組織，努力讓教師更多地從學(xué)校及時(shí)了解中央和省委、省政府的相關(guān)精神和工作要求，并把這些要求融入日常教學(xué)，自覺守牢政治、法律、道德底線。引導(dǎo)和組織教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、企業(yè)，了解國情、省情、社情，切身感受中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，深入了解黨和政府的主張、老百姓的愿望。強(qiáng)化師德建設(shè)，通過完善引導(dǎo)機(jī)制，改進(jìn)教師考評(píng)體系，把教師的思想狀況、道德修養(yǎng)、為人師表情況等與干部使用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、外出進(jìn)修、選拔確定學(xué)科帶頭人等有機(jī)結(jié)合起來。

　　堅(jiān)決為黨和人民守住高校這塊育人陣地。要用堅(jiān)定的理想信念、旗幟鮮明的言行、嚴(yán)格的管理，來堅(jiān)守這塊陣地，尤其要守牢把握意識(shí)形態(tài)主動(dòng)權(quán)，嚴(yán)格管理課堂及各類論壇等教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，絕不給敵對(duì)勢力和違法言行以可乘之機(jī)。當(dāng)前尤其要深入研究互聯(lián)網(wǎng)陣地建設(shè)，積極打造富有正能量又受學(xué)生喜歡的特色網(wǎng)站，滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息和服務(wù)的需求，并在服務(wù)中引導(dǎo)教育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)是與非、美與丑等的識(shí)別能力。切實(shí)做到高校育人陣地寸土不失、片瓦不丟、絲毫不讓，竭盡全力培養(yǎng)我們的學(xué)生永遠(yuǎn)跟黨走，做中國特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。（作者系浙江省委教育工委書記、省教育廳廳長）