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加快培養(yǎng)水運(yùn)高技能人才
健全培養(yǎng)體系,突出運(yùn)用特點(diǎn),豐富培養(yǎng)層次
李育全
//agustinmoreno.com2015-02-09來源:云南日報
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  當(dāng)前,云南要融入國家“一帶一路”建設(shè)戰(zhàn)略,把云南建設(shè)成為連接印度洋戰(zhàn)略通道、溝通絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和海上絲綢之路的樞紐,急需推動云南水運(yùn)事業(yè)跨越發(fā)展。人才是科學(xué)發(fā)展的第一資源,要發(fā)揮水運(yùn)對云南乃至全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推作用,實(shí)現(xiàn)我省水路交通發(fā)展的各項(xiàng)目標(biāo),需要加大對云南水運(yùn)高技能人才的培養(yǎng)力度。

  轉(zhuǎn)變觀念,營造水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)的良好環(huán)境。面對云南水運(yùn)發(fā)展的新機(jī)遇,地方各級政府、教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和社會組織要通過各種宣傳和教育,提高對水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)的重視力度,轉(zhuǎn)變觀念意識,樹立水運(yùn)發(fā)展?jié)摿薮、符合國家?zhàn)略利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的意識,樹立水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)是職業(yè)教育的必要組成部分,具有很好的社會經(jīng)濟(jì)效益和個人發(fā)展前景的認(rèn)識,取得政府、社會和學(xué)生家長對培養(yǎng)工作的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感。要深入調(diào)查研究,提供科學(xué)務(wù)實(shí)的理論指導(dǎo),形成多元化、科學(xué)化水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)新理念,從而推動水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)。同時,加大云南水運(yùn)和湖泊運(yùn)輸?shù)男麄鳌⒀芯苛Χ龋瑺I造水經(jīng)濟(jì)、水文化和水運(yùn)人才培養(yǎng)的良好輿論氛圍。

  深化改革,構(gòu)建云南水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)制度體系。制定《云南省水運(yùn)人才開發(fā)規(guī)劃》,尤其要針對金沙江和瀾滄江的天然航道,做好通江達(dá)海人才需求的長短期規(guī)劃,立足培養(yǎng)本土人才和能夠“走出去”的人才,搶占未來發(fā)展的先機(jī)。健全水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)體制,主導(dǎo)建立健全水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)體制,采取特殊政策,以免學(xué)費(fèi)、定向培養(yǎng)、校企合作、資格證與學(xué)歷教育相結(jié)合等培養(yǎng)方式,構(gòu)建水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)的良性體制,健全培養(yǎng)體系,突出運(yùn)用特點(diǎn),豐富培養(yǎng)層次,增強(qiáng)政府的服務(wù)能力和教育服務(wù)社會的能力。完善水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)機(jī)制,尤其是要構(gòu)建特色鮮明的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。對實(shí)踐中出現(xiàn)的問題進(jìn)行專項(xiàng)研究,探索人才培養(yǎng)新模式,實(shí)施學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)兩手抓,既抓學(xué)制教育,也抓社會職業(yè)培訓(xùn),保證水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展。改革教育教學(xué)模式,針對水運(yùn)高技能人才的特點(diǎn),在實(shí)戰(zhàn)型和操作性下功夫,實(shí)施理實(shí)一體化培養(yǎng)模式。重點(diǎn)教會學(xué)生實(shí)際動手能力和職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)既能立馬上手工作,又具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)品格和職業(yè)道德的人才。教育教學(xué)中必須平衡理論和技能的比例,對于高技能人才的培養(yǎng)應(yīng)突出技能的實(shí)踐型,重在動手能力的培養(yǎng)。同時,加強(qiáng)職業(yè)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)既有熟練技能又有高尚職業(yè)情操的人才,即高素質(zhì)高技能的人才。

  夯實(shí)基礎(chǔ),加大對加大水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)的投入。水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的系統(tǒng)工作,需要大量的投入才能產(chǎn)出效益,要促進(jìn)云南水運(yùn)高技能人才培養(yǎng),需要配套與之相匹配的投入,包括政策傾斜、資金和人才支持等方面的投入。云南水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)起步晚、底子薄,設(shè)施設(shè)備少,缺乏辦學(xué)積淀,其需求與投入之間的矛盾突出。為此,需要加大政策傾斜,增加資金和人才等方面的投入,不僅要加強(qiáng)院,F(xiàn)化化科技化信息化等硬件設(shè)施建設(shè),特別是要加大水運(yùn)人才特別是水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)、培訓(xùn)和引進(jìn)等軟件方面的投入。實(shí)施水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)本土化戰(zhàn)略,積極引進(jìn)社會資本,構(gòu)建云南水運(yùn)人才投融資平臺。

  突出重點(diǎn),實(shí)施水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)工程。加強(qiáng)水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)院校建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的水運(yùn)人才,為云南實(shí)施走出去戰(zhàn)略提供人才支撐,為云南通江達(dá)海提供智力和人才保障。要滿足云南日益增長的水運(yùn)高技能人才需求,必須加快水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)院校建設(shè),應(yīng)選擇實(shí)力較強(qiáng)、資質(zhì)較好、行業(yè)特色鮮明的院校,制定目標(biāo)、重點(diǎn)投入、示范建設(shè),打造高水平的水運(yùn)高技能人才培養(yǎng)院校。目前,可依托云南交通技師學(xué)院已有的辦學(xué)條件,重點(diǎn)投入、重點(diǎn)建設(shè),建成培養(yǎng)水運(yùn)高技能人才的示范學(xué)校,以市場需求為導(dǎo)向,學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,學(xué)制教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合,培養(yǎng)更多水運(yùn)高技能人才。應(yīng)重點(diǎn)扶持,加強(qiáng)專業(yè)、師資和實(shí)訓(xùn)建設(shè),加大校企合作力度。一是扶持船舶駕駛和輪機(jī)維修專業(yè)建設(shè),打造特色精品專業(yè)。這樣,可以豐富云南教育的專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容,而且可以完善云南交通運(yùn)輸體系,填補(bǔ)水運(yùn)人才培養(yǎng)的空白,克服云南水運(yùn)人才不足的短板。二是加強(qiáng)水運(yùn)人才培養(yǎng)師資隊(duì)伍建設(shè),采取引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合的方式,打造一支業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的師資隊(duì)伍。三是加強(qiáng)水運(yùn)實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)。結(jié)合云南水運(yùn)的特點(diǎn)和實(shí)際,加大水運(yùn)人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)場地、設(shè)施設(shè)備的投入。四是加大校企合作力度。引導(dǎo)云南本土水運(yùn)企業(yè)、省外大型水運(yùn)企業(yè)與學(xué)校合作,解決學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)問題,形成校企融合、定向培養(yǎng)和出口通暢的合作模式和人才培養(yǎng)模式。五是實(shí)施理實(shí)一體化教學(xué)。(作者系云南交通技師學(xué)院黨委書記)

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