治國(guó)之要，首在用人。領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣識(shí)人、用人，是關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記圍繞培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部，提出了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，為做好選人用人工作提供了根本遵循。領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)負(fù)著選賢任能的重要職責(zé)，必須練就“伯樂(lè)識(shí)千里馬”的本領(lǐng)，打牢知事識(shí)人的基本功。

　　知事識(shí)人的基本內(nèi)涵

　　所謂“知事”，就是熟知世情、國(guó)情、黨情，了解形勢(shì)任務(wù)、地方發(fā)展、崗位需求，就是吃透上情、考察外情、了解實(shí)情，知曉地方、單位、部門的真實(shí)情況。知事?lián)袢�、選賢任能，首先在“知”，知大局，弄清事業(yè)發(fā)展需要什么樣的人；知崗位，弄清崗位職責(zé)需要什么樣的人；知實(shí)情，弄清地方、部門、單位真正需要什么樣的人，才能心中有“數(shù)”、胸中有“譜”。

　　所謂“識(shí)人”，就是領(lǐng)導(dǎo)干部要清清楚楚地掌握每名干部的德、能、勤、績(jī)、廉情況，全面了解其基本素質(zhì)和綜合素質(zhì)的真實(shí)狀況，客觀公正地評(píng)價(jià)其長(zhǎng)處與不足，摸準(zhǔn)其最適合干什么、不適合干什么，把人摸透�！安恢酥蹋恢酥L(zhǎng)，不知人長(zhǎng)中之短，不知人短中之長(zhǎng)，則不可以用人，不可以教人。”諸葛亮有“七句看人之法”，劉劭有“八觀之說(shuō)”，這些都是傳統(tǒng)文化的精粹。領(lǐng)導(dǎo)干部要履好職、盡好責(zé)，必須練就一雙識(shí)人的慧眼，努力提升識(shí)人水平。

　　總之，知事識(shí)人就是要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部把“研究人”與“研究事”緊密結(jié)合，科學(xué)合理使用干部。統(tǒng)籌考慮事業(yè)發(fā)展與干部成長(zhǎng)兩個(gè)關(guān)鍵性因素，事業(yè)需要什么人就配什么人、崗位缺什么人就補(bǔ)什么人，真正做到人與崗相適、事與人相長(zhǎng)。古人講“為職擇人則治，為人擇職則亂”，就是倡導(dǎo)圍繞事業(yè)需要科學(xué)選人，依據(jù)崗位要求擇優(yōu)用人。做到知事識(shí)人，既不能脫離實(shí)際需要將不同類型的干部簡(jiǎn)單通用，也不能為改善結(jié)構(gòu)而影響班子整體功能，更不能把崗位作為對(duì)干部的獎(jiǎng)勵(lì)，因人設(shè)崗，搞論資排輩、平衡照顧、將就湊合。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部做到知事識(shí)人的重要性

　　知事識(shí)人的要求，抓住了選人用人的兩個(gè)核心環(huán)節(jié)，為更加深入有效地選人用人提供了方法指南。

　　知事識(shí)人是掌握領(lǐng)導(dǎo)工作主動(dòng)權(quán)的重要前提。知人不深、識(shí)人不準(zhǔn)，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，只有把握了主動(dòng)權(quán)，才能有效實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。而要掌握主動(dòng)權(quán)，前提就是必須知事識(shí)人。一方面，知事識(shí)人可以糾正選人用人的偏差�！皫Р√崦薄皫Р‘�(dāng)選”“帶病上崗”“帶病提拔”等問(wèn)題的存在，很大程度上就是因?yàn)橹虏簧睢⒆R(shí)人不準(zhǔn)，喪失了選人用人的主動(dòng)權(quán)。另一方面，知事識(shí)人有利于調(diào)動(dòng)干部積極性。堅(jiān)持以事論人、以事?lián)袢�、依崗選人，把干部放到最能發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)的地方，就能更好地發(fā)揮崗位激勵(lì)作用，激發(fā)“愿干事”的動(dòng)力。具體來(lái)講，就是要注重選人與崗位相適應(yīng)，堅(jiān)持從具體崗位職責(zé)需求出發(fā)，把事業(yè)需要、崗位要求與促進(jìn)干部成長(zhǎng)、調(diào)動(dòng)各方面積極性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高干部選任的人崗相適度和專業(yè)匹配度，牢牢把握領(lǐng)導(dǎo)工作主動(dòng)權(quán)。

　　知事識(shí)人是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)的重要途徑。毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，歸結(jié)起來(lái)，主要地是出主意、用干部?jī)杉隆！蔽覀凕h是執(zhí)政黨，用人權(quán)是最重要的執(zhí)政權(quán)之一。用人之要重在擇人，就是要科學(xué)合理使用干部，用當(dāng)其時(shí)、用其所長(zhǎng)�，F(xiàn)在，有的地方用干部，涉及具體人時(shí)，往往只看資歷、看輪到誰(shuí)了，論資排輩、平衡照顧，而不是看誰(shuí)更優(yōu)秀、更合適，用非所長(zhǎng)，結(jié)果干部干得很吃力，問(wèn)題堆了一大堆，工作也難以打開局面，既誤事又誤人。必須把知事識(shí)人作為推動(dòng)工作的基礎(chǔ)，把知事識(shí)人責(zé)任納入全面從嚴(yán)治黨責(zé)任體系，嚴(yán)肅追究履行知事識(shí)人、選人用人責(zé)任不力的黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)正確的選人用人導(dǎo)向純潔黨內(nèi)政治生態(tài)。

　　知事識(shí)人是開創(chuàng)工作新局面的重要保障。全面建成小康社會(huì)，對(duì)干部隊(duì)伍的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神提出新的更高要求。突出專業(yè)化配備重點(diǎn)，根據(jù)具體地方、部門和單位的功能定位和班子專業(yè)化需求，既注重選配綜合型復(fù)合型干部，又重視充實(shí)業(yè)務(wù)型專家型干部。知事識(shí)人是實(shí)現(xiàn)干部專業(yè)化配備的主要前提，是精準(zhǔn)科學(xué)選人用人的重要保障，是推進(jìn)國(guó)家和政黨治理體系與治理能力現(xiàn)代化的必然要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要胸懷大局、把握大勢(shì)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，五湖四海、任人唯賢，努力做到知事識(shí)人，才能真正把“好鋼用在刀刃上”，真正實(shí)現(xiàn)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、增強(qiáng)班子功能和促進(jìn)干部成長(zhǎng)相統(tǒng)一。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部要努力提高知事與識(shí)人的能力和水平

　　要全面把握知事與識(shí)人的整體性、系統(tǒng)性、聯(lián)系性。知事與識(shí)人是一個(gè)整體，強(qiáng)調(diào)既要知事，又要識(shí)人，二者缺一不可，必須堅(jiān)持全面、歷史、客觀地看待干部。要用寬廣的眼光看，做到德能勤績(jī)廉都看，不用片面、極端的眼光看待干部；要用縱深的眼光看，既看現(xiàn)在也看過(guò)去，不用孤立、靜止的眼光看待干部；要用理性的眼光看，既看功勞又看失誤，不用感性、主觀的眼光看待干部。知事與識(shí)人又是一個(gè)系統(tǒng)。必須用辯證思維切實(shí)解決“重選輕管”的問(wèn)題。干部的“選育用管”環(huán)環(huán)相扣，缺少哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不行。必須堅(jiān)持嚴(yán)管和關(guān)愛緊密結(jié)合，把嚴(yán)管作為最大關(guān)愛，在教育上突出針對(duì)性，提高干部思想自覺；在管理上突出經(jīng)常性，抓早抓小抓預(yù)防；在監(jiān)督上突出有效性，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)重大事項(xiàng)記錄制度等組織監(jiān)督機(jī)制。知事與識(shí)人，二者緊密相連、有機(jī)統(tǒng)一。歸根結(jié)底，就是選人用人既要講兩點(diǎn)論，又要講重點(diǎn)論，立體看人，精準(zhǔn)識(shí)人，在知事識(shí)人、以事?lián)袢松舷鹿Ψ�，把適合的干部放到合適的崗位上，做到人崗相適、人事相宜。

　　要培養(yǎng)知事識(shí)人的良好習(xí)慣。知事與識(shí)人是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的良好習(xí)慣、優(yōu)良作風(fēng)。把準(zhǔn)知事與識(shí)人的“方向盤”，重在日常、貴在有恒。要突出問(wèn)題導(dǎo)向�，F(xiàn)實(shí)中，一些地方、部門、單位干部考察工作不嚴(yán)肅、不規(guī)范，對(duì)考察對(duì)象的任職資格條件、工作實(shí)績(jī)、作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律等情況考核了解不深不透，把關(guān)不嚴(yán)不實(shí)，存在“程序空轉(zhuǎn)”現(xiàn)象；有的地方不重視平時(shí)考核了解，“不提拔調(diào)整不談話、不進(jìn)入考察程序不見面”問(wèn)題尚未根除。這些問(wèn)題的存在，根本原因就是知事識(shí)人的好習(xí)慣沒(méi)有形成。要強(qiáng)化日常了解，把了解干部的功夫下在平時(shí)、融入日常，除了跟干部本人談，還要跟其他干部談、與群眾談，加強(qiáng)對(duì)干部的日常了解，讓他們感受到組織隨時(shí)就在身邊，增強(qiáng)對(duì)組織的信賴感。要注重持之以恒。事業(yè)在發(fā)展，思想在變化，必須以恒心長(zhǎng)期堅(jiān)持；形勢(shì)復(fù)雜多變，知事與識(shí)人問(wèn)題存在復(fù)雜性、隱蔽性和反復(fù)性，任何時(shí)候都不能有松懈緩氣的想法，否則就會(huì)前功盡棄，必須以恒勁常抓不懈；功夫不負(fù)有心人，要解決知事與識(shí)人問(wèn)題，如果措施不硬、氣力不足，到頭來(lái)只能是雷聲大雨點(diǎn)小，雨過(guò)地皮濕，風(fēng)過(guò)草無(wú)痕，必須以恒功解決問(wèn)題。

　　要站在一定的高度看事物、識(shí)干部。站得高才能看得遠(yuǎn)，見多識(shí)廣看問(wèn)題才精準(zhǔn)，這是認(rèn)清事物、識(shí)別事物的基本規(guī)律和科學(xué)方法。必須站在一定的高度看待事業(yè)、識(shí)別干部。這個(gè)高度就是政治標(biāo)準(zhǔn)、政治方向、政治路線。首先標(biāo)準(zhǔn)要高。堅(jiān)持用好干部標(biāo)準(zhǔn)選人用人，具體體現(xiàn)在把好政治關(guān)、作風(fēng)關(guān)、能力關(guān)、廉潔關(guān)上，其中最核心的是要把好政治關(guān)和廉潔關(guān)。對(duì)政治上和廉潔上有問(wèn)題的實(shí)行“零容忍”，堅(jiān)決防止“帶病提拔”。深入考察人選的政治信仰、政治立場(chǎng)、政治定力、政治品格，了解人選的言行特征和原則底線。特別要注重看考察人選在同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致、維護(hù)黨中央權(quán)威、貫徹落實(shí)黨中央決策部署、維護(hù)黨的集中統(tǒng)一等方面的表現(xiàn)。其次是方向要準(zhǔn)。選人用人工作政治性、政策性、導(dǎo)向性很強(qiáng)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，對(duì)于堅(jiān)持什么、不堅(jiān)持什么要特別清楚，凡是涉及政治方向、重大原則和根本性制度，必須頭腦清醒、方向清楚、立場(chǎng)堅(jiān)定、穩(wěn)扎穩(wěn)打，始終把穩(wěn)政治方向，牢固樹立正確的用人導(dǎo)向。必須要掌握不同類別班子的專業(yè)化配備要求，堅(jiān)持按需配備、注重分類施策，防止班子中同一類型干部或熟悉領(lǐng)域、成長(zhǎng)經(jīng)歷相似甚至相同的干部過(guò)于集中。再次是落點(diǎn)要實(shí)。要主動(dòng)了解大局，自覺服從大局，有效服務(wù)大局，做到中心工作推進(jìn)到哪里，考察人的工作就跟進(jìn)到哪里。需要特別注意，如果只談?wù)温肪�，不談中心工作，就會(huì)成為“空頭政治家”；如果只談中心工作，不談?wù)温肪�，就會(huì)成為“迷失方向的事務(wù)主義者”。知事識(shí)人，既要了解政治路線，把握政治方向，又要了解中心工作，把握工作規(guī)律，二者不能偏廢。

　　要經(jīng)常性、近距離、有原則地接觸干部。我們黨歷來(lái)把講不講原則作為衡量干部是否稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)黨性的試金石。做到知事與識(shí)人，要把功夫下在平時(shí)，多渠道、多層次、多側(cè)面深入了解、全面掌握干部的德才表現(xiàn)，說(shuō)到底就是要有原則地多接觸干部。一要講黨性。黨性原則是堅(jiān)持原則的核心，重點(diǎn)是堅(jiān)持黨管干部原則不動(dòng)搖，堅(jiān)持黨的政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)相統(tǒng)一，講政治、知大局、守紀(jì)律，保持求才之度、容才之量，時(shí)刻站在全黨大局和人民群眾立場(chǎng)上考慮問(wèn)題、識(shí)別干部。二要有方法。要善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從細(xì)微處見真實(shí)，近距離接觸干部，多角度持續(xù)觀察干部，從對(duì)重大問(wèn)題思考看見識(shí)見解，從對(duì)群眾感情看品質(zhì)情懷，從履行崗位情況看工作態(tài)度，從完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中看能力水平，從關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)看立場(chǎng)態(tài)度，從對(duì)待個(gè)人名利的態(tài)度中看境界格局，從日常生活表現(xiàn)中看作風(fēng)形象。要辯證綜合加強(qiáng)分析研判，堅(jiān)持考察與一貫表現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，既了解優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)，更了解缺點(diǎn)疑點(diǎn)，特別要注重了解在重大事件、重大工作、關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)，甄別干部的見識(shí)見解、稟性情懷、境界格局、道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。三要敢擔(dān)當(dāng)。要有一種只問(wèn)是非、不計(jì)得失的氣節(jié)，不為人情關(guān)系所縛，不為歪風(fēng)邪氣所擾，不為個(gè)人得失所困，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為好干部說(shuō)公道話，讓好干部真正受尊重、受重用，讓那些阿諛?lè)畛�、弄虛作假、不干�?shí)事、會(huì)跑會(huì)要的干部真正沒(méi)位置、受懲戒，堅(jiān)決避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰現(xiàn)象。堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”，探索建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，推進(jìn)干部能上能下，為沖鋒陷陣、敢于亮劍、勇于改革、無(wú)私奉獻(xiàn)者擔(dān)當(dāng)，為干事者撐腰打氣，充分調(diào)動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。