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領(lǐng)導(dǎo)帶頭 堅(jiān)持“六個(gè)一”
——一談增強(qiáng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)效
本報(bào)評(píng)論員
//agustinmoreno.com2016-07-18來(lái)源:內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)
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  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來(lái),全區(qū)各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委部署要求,精心謀劃,周密組織,廣大黨員積極參與,學(xué)習(xí)教育開局良好、推進(jìn)有序,受到群眾的一致點(diǎn)贊。

  領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下,是學(xué)習(xí)教育進(jìn)展順利的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)。王君書記親自研究部署、指導(dǎo)推動(dòng),模范履行第一責(zé)任人責(zé)任,為各級(jí)黨組織書記作出了表率。各地各部門把學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要引領(lǐng)任務(wù),一級(jí)帶一級(jí)、層層作示范,推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。這生動(dòng)說(shuō)明,領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范,大家就會(huì)跟著學(xué)、照著做。

  突出經(jīng)常性教育的特點(diǎn),是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)基本定位。把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常,用好行之有效的日常教育途徑和教育方式是關(guān)鍵。無(wú)論學(xué)黨章黨規(guī)還是學(xué)系列講話,都有一個(gè)改造學(xué)風(fēng)問(wèn)題,不能只武裝嘴巴、裝點(diǎn)門面。如何學(xué)得持續(xù)深入有效?在這方面,同樣離不開領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”。

  在學(xué)習(xí)上走在前面、深學(xué)一層,自治區(qū)黨委常委班子帶頭落實(shí)“六個(gè)一”:每半個(gè)月參加一次專題學(xué)習(xí)、每個(gè)月參加一次黨支部活動(dòng)、每?jī)蓚(gè)月參加一次中心組學(xué)習(xí)研討交流、每個(gè)月深入聯(lián)系點(diǎn)指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)教育工作、“七一”前后帶頭講一次黨課、年底前參加一次專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),起到了示范帶動(dòng)作用。廣大黨員以自治區(qū)黨委常委班子為標(biāo)桿,嚴(yán)格落實(shí)“六個(gè)一”經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育機(jī)制,就能把“兩學(xué)一做”當(dāng)作一種常態(tài),不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng)。

  崗位不同、責(zé)任不同,學(xué)習(xí)要求也當(dāng)有所區(qū)分?h處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)機(jī)關(guān)黨員干部、基層一線廣大黨員,分別落實(shí)好各自層面“六個(gè)一”學(xué)習(xí)要求,做到符合實(shí)際、管用有效,才能確保真正受教育。

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年黨建工作的龍頭任務(wù),目前已進(jìn)入全面深入、整體深化的重要時(shí)段。堅(jiān)持“六個(gè)一”,不斷夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)教育就能往深里走、朝實(shí)處落,廣大黨員就能在日積月累中實(shí)現(xiàn)思想的升華。

零容忍黨員干部追求低級(jí)趣味

  趣味屬于人的心理和精神上的選擇,黨員干部遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,關(guān)鍵是要管住自己,不但筑好“防火墻”,還要備好……  

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