強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，是以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略特別是全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特征。中央強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重在解決問(wèn)題，如果不解決問(wèn)題，就會(huì)流于形式、走過(guò)場(chǎng)，各級(jí)黨組織要以解決問(wèn)題為牽引來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。這為扎實(shí)有效開(kāi)展學(xué)習(xí)教育指明了方向、提供了遵循，是需要牢牢把握的大邏輯，要求我們必須在“學(xué)、做、干、評(píng)”等方面牢固樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)、強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)把解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。

　　“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，清醒認(rèn)知自身差距和不足。學(xué)習(xí)是擰緊“總開(kāi)關(guān)”的有效途徑，也是不斷解開(kāi)思想扣子、糾正認(rèn)識(shí)偏差的內(nèi)在要求。帶著問(wèn)題學(xué)，就是要引導(dǎo)黨員認(rèn)真對(duì)照黨章明確新形勢(shì)下合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)是什么、做人做事的底線(xiàn)怎么劃；對(duì)照黨規(guī)明確什么該做、什么不該做，哪些是禁止的、哪些是反對(duì)的；對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神明確要往哪里走、看齊向誰(shuí)看，自覺(jué)堅(jiān)定馬克思主義信仰、自覺(jué)信奉黨的政治主張，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。帶著問(wèn)題學(xué)，就是要引導(dǎo)黨員聚焦中央明確重點(diǎn)解決的問(wèn)題、突出群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、承接教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育持續(xù)整改的問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實(shí)在深思、驚醒中澄清模糊認(rèn)識(shí)、消除思想障礙，著力增強(qiáng)整改的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。帶著問(wèn)題學(xué)，就是要引導(dǎo)黨員充分運(yùn)用正反面典型“兩面鏡子”“兩本教材”，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿反省立根固本的差距、檢視黨性鍛煉的不足，以反面典型為鏡鑒認(rèn)清放松自我修養(yǎng)、理想信念滑坡的嚴(yán)重危害，切實(shí)立起合格的標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)起黨員的先鋒形象。

　　“做”要對(duì)著問(wèn)題改，從一開(kāi)始就動(dòng)起來(lái)改起來(lái)�！爸咝兄�，行者知之成�！睂W(xué)是做的開(kāi)始，做是學(xué)的完成。對(duì)著問(wèn)題改，就是要著力解決理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，反對(duì)西方價(jià)值觀念，反對(duì)封建迷信活動(dòng)；著力解決黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題，增強(qiáng)看齊意識(shí)，遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，心中裝著黨，時(shí)刻想著黨，在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨；著力解決宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，始終堅(jiān)持與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)決不做損害群眾利益的事情；著力解決精神不振的問(wèn)題，以飽滿(mǎn)的熱情積極工作，努力作為，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯黨員先鋒模范作用；著力解決道德行為不端的問(wèn)題，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，注意個(gè)人品德，建立積極向上、樸素生活良好情懷。問(wèn)題在實(shí)踐中產(chǎn)生，也要在實(shí)踐中解決。每名黨員都要從學(xué)習(xí)教育一開(kāi)始就把自己擺進(jìn)去，瞄著問(wèn)題去、對(duì)著問(wèn)題走、盯著問(wèn)題改，一項(xiàng)一項(xiàng)研究、一個(gè)一個(gè)解決，做到即知即改、真改實(shí)改徹底改，在改的生動(dòng)實(shí)踐中做合格的共產(chǎn)黨員。

　　“干”要迎著問(wèn)題上，在攻堅(jiān)克難中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為。習(xí)近平總書(shū)記在吉林視察時(shí)指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。貫徹落實(shí)總書(shū)記重要指示和重要講話(huà)精神，實(shí)現(xiàn)吉林老工業(yè)基地全面振興，必須有一副擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F肩。迎著問(wèn)題上，就是要教育引導(dǎo)黨員干部看到問(wèn)題不退縮、遇到難題不躲閃、碰到矛盾不回避，敢于啃硬骨頭、敢于向困難和問(wèn)題“叫板”，主動(dòng)應(yīng)對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)、完成艱巨任務(wù)，在振興發(fā)展的競(jìng)技場(chǎng)中實(shí)戰(zhàn)鍛煉。迎著問(wèn)題上，就是要教育引導(dǎo)黨員干部求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，以抓鐵有痕、踏石留印的工作韌勁，埋頭苦干、拼搏實(shí)干，在國(guó)資國(guó)企改革、服務(wù)業(yè)發(fā)展、扶貧開(kāi)發(fā)“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”中展現(xiàn)好作風(fēng)和新作為。迎著問(wèn)題上，就是要教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定不移地在發(fā)揮吉林“五個(gè)優(yōu)勢(shì)”、推進(jìn)“五項(xiàng)舉措”、加快“五大發(fā)展”的實(shí)踐中勇于擔(dān)責(zé)、主動(dòng)作為，特別是對(duì)那些已經(jīng)明確的重點(diǎn)項(xiàng)目、重大任務(wù)，一個(gè)一個(gè)倒排工期，一個(gè)一個(gè)攻城拔寨，不見(jiàn)成效、絕不收兵。

　　“評(píng)”要用解決問(wèn)題成效來(lái)檢驗(yàn)，切實(shí)回應(yīng)人民群眾新期待。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力行動(dòng)，離群眾最近，社會(huì)關(guān)注度高。評(píng)判學(xué)習(xí)教育是否真正取得實(shí)效，群眾看得更清楚、更真切。最直接、最具體的標(biāo)準(zhǔn)就是看解決了多少問(wèn)題，問(wèn)題解決得怎么樣。實(shí)踐中，既要看問(wèn)題是否查清、找準(zhǔn)，更要看問(wèn)題是否真正得到了解決；既要看是否解決了現(xiàn)實(shí)緊迫問(wèn)題，更要看解決的問(wèn)題是否符合事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要；既要看解決問(wèn)題的路徑選擇是否正確，更要看結(jié)果是否經(jīng)得起檢驗(yàn)；既要看是否解決了面上的、普遍性問(wèn)題，更要看是否解決了深層次、根源性問(wèn)題；既要看是否回應(yīng)了群眾的呼聲，更要看群眾是否真正滿(mǎn)意，切實(shí)讓群眾看到黨員干部的新變化、新氣象，努力把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成果轉(zhuǎn)化為一個(gè)又一個(gè)“民心工程”。（作者為中共吉林省委常委、組織部長(zhǎng)）