吸取系統(tǒng)性塌方式腐敗教訓

以“三嚴三實”精神革弊立新

　　山西發(fā)生系統(tǒng)性塌方式腐敗，教訓極其深刻。中央對山西省委班子調(diào)整后，省委新班子自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅決貫徹關(guān)于“山西要在全面從嚴治黨、嚴格執(zhí)行黨紀黨規(guī)上先走一步”的重要指示，扎實開展“三嚴三實”專題教育，努力修復和營造風清氣正的政治生態(tài)。

　　抓住重大契機，在專題教育中堅持從嚴從實。開展“三嚴三實”專題教育對于山西來講，意義重大、任務艱巨。省委把開展“三嚴三實”專題教育作為解決系統(tǒng)性塌方式腐敗問題的強大武器，作為重建山西政治生態(tài)的重大契機，準確把握中央要求，精心謀篇布局，從嚴從實推動。突出抓好學習，把深入學習習近平總書記系列重要講話精神和中央領(lǐng)導集體優(yōu)良作風作為核心內(nèi)容，先后召開4次省委中心組專題學習會，舉辦為期3天的省管主要領(lǐng)導干部專題研討班，全省組織系統(tǒng)舉辦2期組織部長培訓班，省市縣輪訓縣處級以上干部4萬余名。堅持以上率下，省委書記王儒林帶頭為省市縣5336名主要領(lǐng)導干部講黨課，帶頭研討發(fā)言，剖析“不嚴不實”問題。省委常委在抓好自身教育的同時，深入分管單位和基層，開展一次專題調(diào)研，參加一次專題研討，列出一張問題清單。強化警示教育，在打牢思想根基的同時，深刻剖析去年以來中央查處的我省省級領(lǐng)導干部重大典型案件，以身邊的反面典型教育警醒黨員干部，觸動思想和靈魂。

　　突出問題導向，在反思剖析中正本清源。各級黨委把查找和解決“不嚴不實”問題作為確保專題教育取得實效的關(guān)鍵，在黨課報告和學習研討中，緊密聯(lián)系嚴重腐敗問題，勇于揭短亮丑，深入剖析原因，深刻吸取慘痛教訓。如黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任落實不力、沒有從嚴治吏、反腐肅貪力度不夠、權(quán)力運行失范失控、一些黨員干部自身要求不嚴等問題。這些問題的產(chǎn)生原因，歸根結(jié)底，是一些領(lǐng)導干部“總開關(guān)”出了問題，是一些黨組織沒有從嚴治黨、黨不管黨。面對嚴峻形勢和繁重任務，省委帶領(lǐng)全省黨員干部主動認理、認賬、認責、認罰、認改、認干，革故鼎新、激濁揚清。

　　強化整改落實，在從嚴治黨中把紀律規(guī)矩挺在前面。省委新班子突出把黨的紀律和規(guī)矩挺在前面，突出重點人群、重點領(lǐng)域、重點區(qū)域，邊學邊改、立行立改，全面落實從嚴治黨要求。省委堅決落實“兩個責任”，制定了落實“兩個責任”實施意見，分別拉出責任清單，派出13個組開展常規(guī)和專項巡視，發(fā)揮“利劍”“尖兵”作用，對履行“兩個責任”不力的進行問責。全省形成和保持懲治腐敗、狠剎“四風”、打黑除惡“三個高壓態(tài)勢”，查處了一批違紀違法典型案件和違反中央八項規(guī)定精神問題，打掉一批黑惡勢力犯罪集團。組織部門突出把好選人用人關(guān)，堅持“德才兼?zhèn)�、以德為先、以廉為基”的用人導向，先立�?guī)矩后選人，以選拔縣委書記為突破口，嚴把廉政關(guān)，推行全程民主、全程差額、全程署名、全程留痕、全程監(jiān)督、全程追責“六個全程”；開展“買官賣官”“跑官要官”、違規(guī)提拔干部等問題的集中整治，對違反干部任用規(guī)定的責任人給予黨紀政紀處分和組織處理。在全省范圍內(nèi)實施“六權(quán)治本”，探索推行依法確定權(quán)力、科學配置權(quán)力、制度約束權(quán)力、陽光行使權(quán)力、合力監(jiān)督權(quán)力、嚴懲濫用權(quán)力的“六權(quán)治本”，查找權(quán)力運行風險點和制度漏洞，再造權(quán)力運行流程。目前，省政府已制定了權(quán)力清單，清理減少權(quán)力事項5343項，精簡率達63%。（山西省委）