新聞：據(jù)媒體報道，哈爾濱某高校最近別出心裁地推出了“就業(yè)思考屋”，學(xué)生可以從一份包括400多個選項的就業(yè)問題清單中先選擇自己感到困惑的問題，然后可以拿到一個編號，進入“思考屋”打開相應(yīng)的柜子，取出寫有答案的文件，就能看到破解問題的“錦囊妙計”。

點評：高校需要以更強的責(zé)任感和緊迫感做好就業(yè)服務(wù)工作，既要轉(zhuǎn)變觀念，更要切實創(chuàng)新工作方式方法。2025屆高校畢業(yè)生預(yù)計規(guī)模1222萬人，同比增加43萬人。在嚴峻的就業(yè)形勢下，高校要更加注重優(yōu)化指導(dǎo)幫扶，強化生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。

當(dāng)前，不少高校開展各種形式的就業(yè)指導(dǎo)“微創(chuàng)新”，積極為學(xué)生出點子、想路子，如哈爾濱這所高校的“就業(yè)思考屋”充分考慮到當(dāng)下年輕人的心理偏好、代際特征，理解他們求職路上的種種困惑，從而為其提供精準就業(yè)服務(wù)，可謂是“小而美”的典型案例，為其他高校創(chuàng)新方式方法開展就業(yè)指導(dǎo)提供了有益借鑒。（沙洲）