期待此番對(duì)見(jiàn)義勇為少年的“單獨(dú)高考”照顧促成一種制度安排，即今后在出現(xiàn)自然災(zāi)害、考生受傷害等特殊情況時(shí)，他們可以依據(jù)制度延期高考，而不必因此耽誤一年的時(shí)間。這在某種程度上可算是完善高考制度、保證教育公平的一個(gè)重要“補(bǔ)丁”。

    每逢高考總會(huì)爆出不少新聞，今年也不例外。這當(dāng)中，兩名沒(méi)能按時(shí)參加高考的高三學(xué)生登上了6月8日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版——5月31日，江西宜春高三考生柳艷兵在客運(yùn)班車(chē)上與持刀歹徒搏斗，引來(lái)各方點(diǎn)贊。教育部表示，待柳艷兵和另一位受傷考生易政勇康復(fù)后將為其組織單獨(dú)考試。目前，已有一些高校向柳艷兵表示，愿助其圓大學(xué)夢(mèng)。

    見(jiàn)義勇為，在“老人倒了沒(méi)多少人敢扶”的當(dāng)下自然有著不可低估的正能量，這也是諸多人為柳艷兵點(diǎn)贊、呼吁保送其上大學(xué)的原因。誠(chéng)如《人民日?qǐng)?bào)》所言，“不能參加高考，實(shí)際上他早已交上了另一份答卷�！�

    在今年全國(guó)31個(gè)省份出臺(tái)的高考新政中，各種加分瘦身是一個(gè)明顯趨勢(shì)，但仍有10幾個(gè)省份的高考加分項(xiàng)目中提到了思想品德及見(jiàn)義勇為，盡管柳艷兵所在的江西省沒(méi)有在這方面作出規(guī)定，但當(dāng)?shù)乇硎緦⑦M(jìn)一步商討可能的解決方案。事實(shí)上，因?yàn)橐?jiàn)義勇為被保送進(jìn)名牌大學(xué)的情況并不鮮見(jiàn)。

    時(shí)至今日，高考依然被普遍認(rèn)為是事關(guān)大多數(shù)人的最重要、最公平的考試，盡管有關(guān)高考改革的討論從未間斷。每年的這幾天，諸多部門(mén)和人員嚴(yán)陣以待，盡最大努力服務(wù)考生。與此同時(shí)，我們也常�？吹剑哼t到被禁止入考場(chǎng)的考生會(huì)引來(lái)考場(chǎng)外所有家長(zhǎng)為之求情；遭遇車(chē)禍來(lái)不及完全康復(fù)的考生堅(jiān)持要坐著輪椅前去考試；多少在考前遭遇不幸的家庭要對(duì)考生隱瞞實(shí)情……在這樣的現(xiàn)實(shí)背景下，教育部今年對(duì)江西兩名見(jiàn)義勇為少年的特殊照顧和單獨(dú)安排，可算是首開(kāi)先河。

    對(duì)部分考生作出特殊考試安排，此前也曾發(fā)生。2008年5月12日的汶川特大地震后，高考是否該如期舉行的問(wèn)題引發(fā)了關(guān)注。地震6天后，教育部發(fā)布消息，決定重災(zāi)區(qū)中受災(zāi)嚴(yán)重的40個(gè)縣（市、區(qū)）延期高考。

    高考當(dāng)然應(yīng)該保證它的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。但同時(shí)必須正視的是，有些情況譬如自然災(zāi)害法律上叫不可抗力，如果因?yàn)椴豢煽咕艿囊蛩貙?dǎo)致一些考生無(wú)法參加考試而要錯(cuò)過(guò)一整年，或者即便可以參加考試，成績(jī)也勢(shì)必受影響，這是否公平？有些情況譬如考生因見(jiàn)義勇為而受傷、因他人違法犯罪行為而受傷受阻，或者因他人過(guò)錯(cuò)而失去如期參加高考的機(jī)會(huì)，又是否公平？

    盡管這些情況都不常發(fā)生，可能只涉及個(gè)別人，但我們?nèi)匀黄诖�，此番�?duì)見(jiàn)義勇為少年的“單獨(dú)高考”照顧促成一種制度安排，即今后在出現(xiàn)自然災(zāi)害、考生受傷害等特殊情況時(shí)，他們可以依據(jù)制度延期高考，而不必因此耽誤一年的時(shí)間。當(dāng)然，作出這樣的安排，可能會(huì)給教育部門(mén)帶來(lái)一些額外的工作，比如試題需要有不止一套、招生錄取方面需要做好銜接等，但在高考如此嚴(yán)肅和重要的背景下，這樣的期待或許并不過(guò)分，某種程度上可算是完善高考制度、保證教育公平的一個(gè)重要“補(bǔ)丁”。

    為有特殊情況的考生設(shè)立特殊通道是一種公平，同時(shí)，堵住另一些“特殊通道”則是另一種公平。比如自主招生中，某些“特長(zhǎng)生”的“特長(zhǎng)”有水分；一些高校留出機(jī)動(dòng)招生名額，給了“特殊身份”的考生等。因此，所有關(guān)于高考特殊通道的設(shè)立，最終必須建立在公平公正公開(kāi)的基礎(chǔ)之上，接受公眾的監(jiān)督與評(píng)判，這是保障高考公平乃至教育公平的應(yīng)有之義。