近期，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，對新時期高校宣傳思想工作作出了科學的部署。做好新形勢下高校宣傳思想工作，必須強化責任擔當、積極主動作為。

　　增強“三個事關、兩個鞏固”意識，進一步提高加強和改進高校宣傳思想工作的認識

　　做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設，事關黨對高校的領導，事關全面貫徹黨的教育方針，事關中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。堅持黨對高校的領導，是確保中國特色社會主義大學性質(zhì)的關鍵，只有這樣才能很好地保證社會主義辦學方向，解決“為誰培養(yǎng)人”的問題。高校全面貫徹黨的教育方針，是辦好中國特色社會主義大學的基礎，落實“怎樣培養(yǎng)人”。確保中國特色社會主義事業(yè)后繼有人是中國特色社會主義大學的根本任務，回答“培養(yǎng)什么樣的人”。

　　中國的快速發(fā)展，撬動了傳統(tǒng)世界政治和經(jīng)濟版圖，國際體系和國際格局深度調(diào)整，其他國家對中國的打壓、干擾明顯增多。隨著改革進入深水區(qū)，開放格局進一步擴大，高校師生容易受到拜金主義、享樂主義、利己主義等不良文化的影響，造成一些人人生觀、世界觀、價值觀扭曲。尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展、運用，意識形態(tài)領域的斗爭更加復雜和尖銳，而且手段方式極為隱蔽巧妙。因此，必須站在鞏固馬克思主義在高校的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎的高度，充分認識加強和改進高校宣傳思想工作的現(xiàn)實緊迫性。

　　緊扣“三個認同、三個自信”的基本目標，著力強化理論武裝和思想引領

　　加強和改進高校宣傳思想工作，必須緊緊圍繞“三個認同”“三個自信”基本目標，切實做好理論武裝和思想引領工作。

　　增強和堅定師生對中國特色社會主義理論的認同和自信，要求我們必須加強理論武裝。要組織深入學習馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系，切實做到讀原著、學原文、悟原理。要把學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和黨的十八大、十八屆二中三中四中全會精神作為高校思想理論學習的重點，融入課堂教學、納入黨課團課。

　　辦好中國特色社會主義大學，要切實把核心價值觀融入高校教育教學、社會實踐、文化育人、作風建設、法制教育中，逐步形成具有時代特點、門類齊全的哲學社會科學體系。要深入研究中國特色社會主義理論的新思想、新觀點、新論斷，打好主動仗、擴大影響力、增強說服力，幫助廣大師生深入全面理解中央的決策部署和意圖。

　　壯大主流思想輿論，要創(chuàng)新高校新聞宣傳工作，建立高校、教育部門、宣傳部門、新聞媒體四方聯(lián)動宣傳機制，運用現(xiàn)代科技手段，占領現(xiàn)代傳播制高點，提高學校官方媒體傳播力、公信力和影響力，做大做強做活正面宣傳。要繁榮發(fā)展高校哲學社會科學，實施名師名家黨的理論闡釋行動計劃和高校哲學社會科學“走出去”行動計劃，講好中國故事，傳播好中國聲音。

　　按照“守土有責、守土盡責、守土負責”的要求，切實管好陣地管好隊伍

　　加強對高校課堂的管理，必須堅持“學術研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律、對外宣傳守規(guī)矩”的基本原則，把“絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入中國高校的課堂”和“決不允許各種攻擊誹謗黨的領導、抹黑社會主義的言論在大學課堂出現(xiàn)；決不允許各種違反憲法和法律的言論在大學課堂蔓延；決不允許教師在課堂上發(fā)牢騷、泄怨氣，把各種不良情緒傳導給學生”作為高校課堂教學管理的底線。當然，我們也要及時講清正確的西方社會科學知識和具有特定意義的“西方價值觀念”的區(qū)別；講清誹謗黨的領導、抹黑社會主義與對黨的缺點、錯誤提出客觀批評意見的區(qū)別，對試圖通過混淆概念，故意曲解、歪解和攻擊黨的路線方針政策的言行進行堅決回擊。要嚴格執(zhí)行教師教學考核、教材使用、教學過程的管理督導，確保高校課堂“風清氣正”。

　　加強人文社科類論壇、講座、報告會的陣地建設和管理，要主動創(chuàng)造機會、提供平臺，積極支持弘揚和傳播中國特色社會主義理論的講座、報告會、研討會以及傳遞正能量的各類人文社科類學術活動，把“防止陣地失守、防止漏管失察、防止處置不當、防止負面炒作”作為高校人文社科類論壇、講座、報告會管理的工作底線，對場地、人員、內(nèi)容管理等各個環(huán)節(jié)嚴格把關。

　　加強對網(wǎng)絡平臺的管理，要用“嚴格遵守法律法規(guī)、社會主義制度、國家利益、公民合法權益、社會公共秩序、道德風尚、信息真實性”這“七條底線”，教育引導廣大師生正確使用網(wǎng)絡。要加大主題網(wǎng)站建設，建立思想政治教育博客、微博、微信，支持教學名師、優(yōu)秀輔導員、學生骨干積極參與網(wǎng)絡文化建設，牢牢掌握高校網(wǎng)絡管理使用主動權。

　　加強教師隊伍的管理，要切實加強對高校黨政工團干部、輔導員和班主任、思想政治理論課、專業(yè)課教師“四支隊伍”的管理，把政治條件、法治意識和師德表現(xiàn)作為教師選聘、考核和獎懲的基本標準，教育廣大教師站穩(wěn)政治立場，遇事要想想政治上的要求、教書要想想對學生的影響，督促高校教師遵守師德行為“紅七條”規(guī)定，樹立為人師表的良好形象。（作者系重慶市委教育工作委員會書記）