黨的十八大以來，黨中央高度重視網(wǎng)絡陣地建設和網(wǎng)絡宣傳思想工作，習近平總書記多次強調(diào)，要根據(jù)形勢發(fā)展需要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來抓。《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》強調(diào)要充分運用新型傳播手段創(chuàng)新高校宣傳思想工作，掌握網(wǎng)絡輿論主動權，并針對創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育明確提出要求。我們要切實把網(wǎng)絡輿論引導作為高校宣傳思想工作重中之重，推動廣大高校師生成為網(wǎng)絡空間清朗起來的一支重要力量，引導高校網(wǎng)絡文化健康發(fā)展。

　　一、創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育具有極端戰(zhàn)略重要性

　　黨的十八大以來，習近平總書記多次就網(wǎng)絡安全和信息化發(fā)表重要講話、做出重要批示，深刻闡述網(wǎng)絡安全和信息化工作的重大意義、戰(zhàn)略目標和重要舉措，這是我們做好新形勢下的網(wǎng)絡建設和管理、創(chuàng)新高校網(wǎng)絡思想政治教育工作的重要指南。

　　近年來，隨著現(xiàn)代信息技術的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡對傳統(tǒng)的教育模式提出了新的挑戰(zhàn)，也為人才培養(yǎng)提供了新的載體、平臺和巨大信息資源。如今，網(wǎng)絡化生活已成為當代大學生的常態(tài)，對大學生思想行為也帶來了全方位、深層次的影響�？梢哉f，當前高校宣傳思想工作中的許多新情況新任務，在很大程度上是因“網(wǎng)”而生、因“網(wǎng)”而興、因“網(wǎng)”而增。為此，創(chuàng)新高校網(wǎng)絡思想政治教育工作具有三大戰(zhàn)略意義：

　　一是創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育是貫徹國家戰(zhàn)略的主動之舉。我們認識到，青年學生歷來都是意識形態(tài)斗爭的重要爭奪對象，誰抓住了青年學生，誰就把握了未來的主導權。近年來，敵對勢力借助資本滲透、煽動傳播、數(shù)據(jù)挖掘等手段，千方百計利用網(wǎng)絡平臺吸引學生，并以或明或暗的方式試圖引導青年學生去政治認同甚至反政治認同，妄圖在思想觀念上誤導學生、價值取向上左右學生、理想信念上動搖學生。為此，必須以直面挑戰(zhàn)、主動而為的態(tài)度創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育工作，尤其要著力建設好符合學生需求特點、兼具教育性和安全性的網(wǎng)絡陣地。

　　二是創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育是落實立德樹人的創(chuàng)新之舉。立德樹人是教育的根本任務，引導學生認同和踐行社會主義核心價值觀是其中的重中之重。我們深刻認識到，要使社會主義核心價值觀入腦入心，關鍵是要按照習近平總書記關于“在落細、落小、落實上下功夫”的要求，著力在“無時不有、無處不在”的網(wǎng)絡世界中建立“時時可得、處處可及”的情境空間，引導學生通過互動體驗和共建共享將社會主義核心價值觀融入于血脈、彰顯于言行。

　　對此，網(wǎng)絡思想政治教育大有可為，因為其能夠發(fā)揮即時性、移動性、互動性等網(wǎng)絡特點，可以緊密契合當代青年學生“無人不網(wǎng)”“無處不網(wǎng)”“無時不網(wǎng)”的生活狀態(tài)。同時，又充分發(fā)揮其線上線下班級同構、學習生活資源同步、教師學生交流同行等獨特優(yōu)勢，把社會主義核心價值觀落細為線上線下活動，落小為數(shù)以百計千計的應用功能、討論議題和網(wǎng)絡作品，從而最終落實為滿滿的網(wǎng)絡正能量和昂揚的青春中國夢。

　　三是創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育是服務學生成長的有力之舉。成長成才是當代學生的核心關切。要使思想政治教育網(wǎng)絡陣地對學生產(chǎn)生持久而深入的吸引力和影響力，只有深層次地服務學生成長成才需求，才能使網(wǎng)絡陣地的黏合力透過“眼球”直達“心靈”。為此，創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育可以通過匯聚優(yōu)質(zhì)教育教學資源服務學生學習需求，通過整合精品文藝文化資源服務學生精神需求，通過拓寬豐富就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源服務學生發(fā)展需求，通過提供日常便利資源服務學生生活需求。

　　二、創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育需要兼具思想性和科學性

　　近年來，全國創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育的有效經(jīng)驗啟示我們，網(wǎng)絡是我們做工作的重要舞臺和載體，方法必須創(chuàng)新，更加注重春風化雨、潛移默化的方式。新時期大學生思想政治教育工作只要符合學生需求，采用學生喜愛的方式，遵循教育規(guī)律和網(wǎng)絡特點，青年學生就會歡迎，就能起到良好效果，從而引導青年學生自覺認同和踐行社會主義核心價值觀。這就要求我們在創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育的過程中，把社會主義核心價值觀教育的思想主導性與網(wǎng)絡傳播規(guī)律的科學遵循性緊密結合起來，其中以下三方面尤為重要：

　　一是始終立足思想引領，遵循“內(nèi)容為王”的建設規(guī)律吸引學生。網(wǎng)絡新媒體建設內(nèi)容為王，對于創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育而言，教育資源則是它的“王牌”所在。為此，必須充分發(fā)揮高校組織資源優(yōu)勢，抓住學生學習的剛性需求，最大程度匯聚課內(nèi)外、校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，并從優(yōu)化學生體驗出發(fā)，按照互聯(lián)網(wǎng)等新媒體傳播規(guī)律進行內(nèi)容再造，用碎片化、互動化、交互性的方式來傳播學習內(nèi)容，讓學生通過長短課程、生動視頻自然而然學習，同時把思想教育內(nèi)容以潛移默化的方式融合在各類課程中。比如，我們可以把學生學習的需求在第一時間轉化為觸手可及的資源，將社會上的熱點話題、事件進行互聯(lián)網(wǎng)改造，成為網(wǎng)絡平臺上的學習素材；我們也可以把學生身邊一票難求的優(yōu)質(zhì)大師資源轉化成觸手可及的網(wǎng)絡教育資源，邀請知名學者專家在互動社區(qū)上開課，拓展學習的時空；我們還可以把學生身邊的人氣講師轉化成網(wǎng)絡上可親可近的學長學姐，以專欄、“微課程”等形式，從學生關心的問題切入，將矛盾與困惑化解在交流與領悟之中。

　　二是堅持以服務切入，通過依托渠道和資源優(yōu)勢，以網(wǎng)上網(wǎng)下深度協(xié)調(diào)來牢牢黏住學生。網(wǎng)絡陣地要想成為“戰(zhàn)場”必須先成為“市場”，成為學生喜歡、愛進的“市場”。

　　比如，針對學生就業(yè)發(fā)展的實際需求，我們可以在創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育中，拓寬豐富就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源，服務學生發(fā)展需求，可以依托網(wǎng)絡教育陣地，舉辦各類創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)賽事，幫助學生建立創(chuàng)業(yè)必需的知識和技能體系，通過借助網(wǎng)絡教育陣地建設，與社會媒體和企事業(yè)單位開展廣泛合作，為學生提供實習崗位、就業(yè)信息，逐步實現(xiàn)高校畢業(yè)生供給與人才市場需求的信息聯(lián)通。

　　又如，針對當前高校師生在學校管理上有著一站式貫通需求和個性化精細服務需求，在創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育中，應不斷完善基于云計算的大數(shù)據(jù)中心和云應用的綜合互動平臺，為學生提供校園一站式服務，將學校的學工、宣傳、教務、后勤、圖書等系統(tǒng)和互動社區(qū)實現(xiàn)雙向?qū)�，提升網(wǎng)絡思想政治教育的服務黏合度和使用影響力。上海在實踐探索中，針對不同學生群體提供購物、餐飲、二手物品交易、在線心理咨詢、就業(yè)實習指導、獎助勤貸辦理等校園貼心服務，著力實現(xiàn)校園生活服務全口徑集成；在高校網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新中著力打造“校園智慧屋”項目，為師生提供快遞自提、就醫(yī)掛號、充值繳費、火車票代購、自助銀行、勤工助學、場地預約、失物招領、就業(yè)實習等20多項智能服務，切實為師生生活學習提供便利。

　　三是秉持共建共享，通過加強具有開放互動的技術平臺建設，促進學生在自我建設中加強自我教育。高校師生富有創(chuàng)造力，創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育尤其要善于發(fā)現(xiàn)引導青年師生的新思想、新點子，充分發(fā)揮他們的潛能、積極性、創(chuàng)造性，從而促使網(wǎng)絡思想政治教育呈現(xiàn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、生動活潑”的局面。

　　對于學生群體，當代青年學生主體意識強烈，不喜歡被灌輸說教，崇尚追求自我展現(xiàn)。針對這一特點，創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育要秉承開放、共建、共享的理念，把學生作為建設主體，探索形成一套充分發(fā)揮大學生首創(chuàng)精神的創(chuàng)新驅(qū)動機制，使學生能自主開發(fā)各類網(wǎng)絡應用功能、創(chuàng)造各種網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，把自己創(chuàng)造的各種教育資源拉入進來，從而形成強大的“教育物流網(wǎng)”，以此著力提高學生實踐創(chuàng)新能力，同時在潛移默化中引導學生創(chuàng)造各種符合自身接受意趣的網(wǎng)絡文化教育產(chǎn)品。

　　對于教師群體，我們可以通過新型網(wǎng)絡思想政治教育陣地建設和機制建設，努力打造輔導員和思政教師等教師群體的學習備課平臺，探索開設輔導員博客和名師工作室等網(wǎng)絡載體，積極引導專家學者，尤其是校內(nèi)外具有影響力的學術大師、教學名師、優(yōu)秀導師參與到網(wǎng)絡文化建設上來，使他們教書育人的領域從課堂拓展到網(wǎng)絡空間。

　　三、創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育必須加強整合、合力支撐

　　創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育是一項系統(tǒng)工程、合力工程，必須整合各種優(yōu)質(zhì)資源、各類優(yōu)勢力量合力推進網(wǎng)絡思想政治教育創(chuàng)新。為此，按照《意見》部署，應當著力在以下三方面下功夫、求突破：

　　一要著力培育典型項目，努力構建網(wǎng)絡育人新機制。去年，教育部選擇7所學校開展高校網(wǎng)絡文化專項試點工作。試點以探索創(chuàng)新高校網(wǎng)絡文化建設和管理機制為核心，推動培育一批網(wǎng)絡名編名師、開辦一批網(wǎng)絡名站名欄、發(fā)表評選一批網(wǎng)絡名篇名作，探索優(yōu)秀網(wǎng)絡文章納入科研成果統(tǒng)計、列為職務（職稱）評聘條件的辦法，使之成為推動廣大教師參與內(nèi)容建設和網(wǎng)絡引導的有力“指揮棒”。目前，高校已經(jīng)涌現(xiàn)出很多富有特色的學生網(wǎng)絡社團和創(chuàng)業(yè)項目，下一步應依托相關網(wǎng)絡互動社區(qū)和主題網(wǎng)站，采用“學校組織、網(wǎng)絡搭臺、學生唱戲”的模式，形成更多更好的網(wǎng)絡特色項目和品牌。

　　二要大力開展豐富多彩的網(wǎng)絡主題教育活動，努力營造網(wǎng)絡育人的濃厚氛圍。近年來，圍繞中國特色社會主義和中國夢教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，高校大力唱響主旋律，積極弘揚正能量，依托具有影響力的教育網(wǎng)絡互動社區(qū)，組織開展網(wǎng)絡關愛青少年活動、全國高�！拔业闹袊鴫簟蔽㈦娪皵z影系列大賽等活動，取得了很好的成效，充分發(fā)揮了網(wǎng)絡“第二課堂”的重要作用。下一步應繼續(xù)抓好高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動、校園好聲音網(wǎng)絡大賽等系列活動，以學生喜愛、能黏住學生的方式，潤物無聲地做好網(wǎng)絡時代大學生思想政治教育工作。

　　三要統(tǒng)籌整合網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，形成網(wǎng)絡育人工作合力。近期，國家部委專門聯(lián)合印發(fā)文件，同步部署了加強主題教育網(wǎng)站和學生網(wǎng)絡互動社區(qū)建設，明確要著力打造引領性強的高水平綜合性大學生主題教育網(wǎng)站和具有廣泛影響力的學生網(wǎng)絡互動社區(qū)，形成一體兩翼的工作格局，連同此前成立的全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟，推動在資源聚合、力量整合和協(xié)同配合等方面發(fā)揮整體優(yōu)勢。相信在相關部門的有力支持下，在各地各校的共同努力下，在廣大師生的積極參與下，一定會形成網(wǎng)絡輿論生態(tài)新局面，取得網(wǎng)絡育人新成效。（作者系中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會副書記、上海市教委主任）