近年來，違紀(jì)違法領(lǐng)導(dǎo)干部懺悔錄的匯編、剖析、公開工作，從中央一直向基層延伸，做得扎實有效。懺悔錄成為警示教育的“活教材”，是各級黨員干部回響耳畔的警鐘、自我凈化的良藥，起到了很好的以案為鑒、聞警自省、拒腐防變的作用。如何用好懺悔錄這部“活教材”，使其發(fā)揮更大的教育警示作用？本期“廉議匯”就此話題邀請3位嘉賓進(jìn)行討論。

　　朱昌俊（四川成都 媒體人）：要求被立案審查的干部寫懺悔錄，于懺悔者而言，是一次剖析墮落教訓(xùn)的心路歷程，于閱讀的黨員干部來說，則是一次次汲取教訓(xùn)、獲得警示教育的過程。但這些其實還僅僅是最表層的作用。從更大意義上看，落馬官員懺悔錄，也可以說就是一本本由大量現(xiàn)實案例支撐的廉政教育教材。這些具體的教材，不僅要讓黨員干部從中感受到警示，也可以從案例中提煉出懺悔者違紀(jì)、墮落的共性原因，從而找出腐敗預(yù)防上還存在的漏洞，摸索和總結(jié)出反腐規(guī)律，并將這種規(guī)律用于有針對性的制度建設(shè)，從根本上扎緊預(yù)防腐敗的制度藩籬。這才是落馬官員懺悔錄應(yīng)該發(fā)揮的最大價值。

　　苑廣闊（廣西桂林 職員）：絕大多數(shù)的落馬官員，其懺悔是發(fā)自內(nèi)心、觸及靈魂的。正因為如此，落馬官員懺悔錄，也就成了在任官員的一面鏡子。對照這面鏡子，他們完全可以反觀自身的問題，避免重蹈別人的覆轍。

　　表面上看，官員落馬的原因五花八門，但是仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，很多官員犯的都是同樣的錯誤，都是在同一個地方跌倒。這也就意味著，讓他們后悔終生的教訓(xùn)，完全可以被我們所汲取。隨著中央和地方反腐力度的加大，各種級別、各種職務(wù)的落馬官員都有，對于現(xiàn)任官員來說，可以很容易找到自己的“鏡子”。以人為鑒，可以知得失。落馬官員的懺悔，恰好可以照出我們的得失。

　　羅志華（湖北天門 公務(wù)員）：警示黨員干部大概有兩種形式：一是通過自省，使有違紀(jì)傾向的黨員干部有及早醒悟的機(jī)會；二是汲取他人的教訓(xùn)，將落馬貪官違法亂紀(jì)的軌跡當(dāng)成一面鏡子，照出受教育黨員干部的風(fēng)險點(diǎn)。

　　中紀(jì)委曾推出監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的“四種形態(tài)”，以用“常態(tài)紅臉出汗、大多數(shù)黨紀(jì)輕處分組織調(diào)整”兩種形態(tài)，來避免出現(xiàn)后兩種較嚴(yán)重的形態(tài)，推進(jìn)黨員干部自省和早期整改。印發(fā)落馬官員的懺悔錄，則是在“四種形態(tài)”的基礎(chǔ)上，將預(yù)防違紀(jì)違法更加前置。兩種方式可形成有力的補(bǔ)充，使警示網(wǎng)更加完善。不僅如此，用懺悔錄進(jìn)行警示教育，黨員干部尚未出現(xiàn)違紀(jì)違法傾向，所付出的成本更低。

　�。ㄕ�理：姚龍華）