據一項面向全國8.8萬名應屆畢業(yè)生進行的網絡調查顯示，8%的畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”——不著急就業(yè)，沒有繼續(xù)深造，而是選擇游學、支教或創(chuàng)業(yè)考察等。（見9月20日《光明日報》）

　　近年來，各界圍繞“慢就業(yè)”展開了多重討論，也形成了理性的共識�？傮w而言，社會對“慢就業(yè)”展現出正視的態(tài)度，將其歸屬為一種就業(yè)選擇權利和方式，認可其少數性、正常性、合理性。這種正視是對就業(yè)多元價值觀的尊重，體現了社會的開明和包容。

　　然而，就業(yè)畢竟是實現個人價值、創(chuàng)造社會價值的必要方式，是保障和改善個人及家庭生活、推動社會發(fā)展進步的勞動手段，具有天然的積極意義。在國家“六穩(wěn)”“六�！钡日�策全力鼓勵就業(yè)、扶持就業(yè)、保障就業(yè)的現實語境中，“慢就業(yè)”顯然不能無原則、無限度地慢。

　　一些畢業(yè)生選擇慢就業(yè)，通過一段時間的沉淀、思考，校正就業(yè)方向，制定人生規(guī)劃，無可厚非。為更好的就業(yè)做準備，這本身也是實現就業(yè)的一個環(huán)節(jié)——只要有計劃、有目標，且休整期控制在一個合理范圍內，慢就業(yè)可以理解為積極的就業(yè)前奏。當然，還有一部分學生是被動慢就業(yè)，他們在畢業(yè)后因種種原因沒能找到合適的崗位，但并未放棄就業(yè)的嘗試。這樣的慢就業(yè)是勞動力資源在就業(yè)市場調節(jié)下的正常分配。

　　需要強調的是，慢就業(yè)不能成為消極的懶就業(yè)、不就業(yè)或者無限期地拖延就業(yè)，漫無目標、毫無規(guī)劃和準備，只會消磨心志，錯失就業(yè)機會，甚至削弱就業(yè)能力。那些被動慢就業(yè)的人，不妨轉變思路，開闊一下眼界，放寬一下標準，選擇“過渡性就業(yè)”——在找到最心儀、最理想或最符合個人需求的崗位之前，退而求其次，既可以增加收入，積累工作經驗和人脈，也很可能為找到長期職業(yè)或終身職業(yè)打開一扇新的窗口，在擇業(yè)或就業(yè)路上少一分焦慮，多一分從容。

　　“慢就業(yè)”是一種就業(yè)方式，但不是長久之計。畢業(yè)生還是該細細思量、好好規(guī)劃。畢竟，人生的每一步棋，都至關重要。