“三嚴三實”專題教育旨在實現(xiàn)黨的自我革新自我凈化，必須抓住問題導(dǎo)向這個牛鼻子。在從嚴治黨的進程中，突出問題導(dǎo)向、強化務(wù)實作風(fēng)，將一個個問題當做標靶去解決，有助于鞏固黨的執(zhí)政地位、提升黨的執(zhí)政能力，贏得民心、推動各項事業(yè)發(fā)展

　　主要領(lǐng)導(dǎo)講黨課、制定干部輪訓(xùn)計劃、排查“不嚴不實”問題……縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴三實”專題教育正在各地深入推進。從目前來看，以“三嚴三實”推進全面從嚴治黨的認識基礎(chǔ)是牢固的，積極性是有的，效果是好的。需要提醒的是，“三嚴三實”專題教育旨在實現(xiàn)黨的自我革新自我凈化，必須牢牢抓住問題導(dǎo)向這個牛鼻子。

　　從治黨管黨的全局看，貫徹“三嚴三實”不僅是要切實提升廣大黨員干部的思想認識，更重要的是知行合一、求真務(wù)實，解決好新時期黨建面臨的新問題，維護好人民群眾的切身利益。這就要求在從嚴治黨的進程中突出問題導(dǎo)向、強化務(wù)實作風(fēng)，將一個個問題當做標靶，在解決問題過程中鞏固黨的執(zhí)政地位、提升黨的執(zhí)政能力，贏得民心、推動發(fā)展。

　　開展“三嚴三實”專題教育本身也是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的標準，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部做人做事“不嚴不實”的各種問題。專題教育搞得是否到位，不能只看上了多少黨課、寫了多少匯報，還要看解決了多少緊迫性問題。

　　一是要聚焦信念動搖、精神迷失的問題。堅定的信仰是共產(chǎn)黨人的脊梁，黨員干部理想信念出問題，就會患“軟骨病”、“空心癥”。反映到實際工作中，或是思想迷茫、不辨方向，宗旨意識淡薄、漠視群眾疾苦，庸政懶政不作為；或是金錢至上、損公肥私，將從政為官當做“政治投機”，謀取私利。因此，必須有針對性地解決信念不牢、思想不純這個根本性問題。

　　二是解決無視黨的紀律和規(guī)矩的問題。政治紀律和政治規(guī)矩是每一個黨員干部的言行底線，必須從“嚴”約束，紅線和雷區(qū)一旦劃定，就沒有討價還價的余地。同時，扎緊制度籬笆的辦法要“實”，監(jiān)督懲處上執(zhí)行要“實”。維護好紀律和規(guī)矩的嚴肅性、權(quán)威性，全面從嚴治黨就有了堅實的平臺和基礎(chǔ)。

　　三是杜絕“權(quán)利任性”、尋租設(shè)租等問題。此類問題最容易發(fā)生在群眾身邊、對群眾切身利益侵害最大，是“不嚴不實”的集中體現(xiàn)和直接惡果。在“三嚴三實”專題教育中，應(yīng)注意從理論提升向?qū)嵺`檢驗延伸，從宏觀教育向微觀反腐深化。務(wù)必將“三嚴三實”與實際工作聯(lián)系起來，與維護群眾切身利益聯(lián)系起來，哪里缺就補哪里，什么弱就強什么。做到既能看到短期改善，又可實現(xiàn)長期效果，永葆黨的先進性和純潔性。