在“五四”青年節(jié)前夕,習近平總書記來到中國政法大學與青年學子進行親密接觸,表達了兩層深意:一是堅定不移推進全面依法治國的決心不動搖；二是對培養(yǎng)教育高素質(zhì)、高水準法學專業(yè)人才的期待之情、殷殷之意。

　　習近平總書記指出,“建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會,實現(xiàn)科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法,都離不開一支高素質(zhì)的法治工作隊伍。法治人才培養(yǎng)上不去,法治領(lǐng)域不能人才輩出,全面依法治國就不可能做好”。

　　什么樣的人才才是符合黨和國家要求的法治專業(yè)人才?認真學習近平總書記的講話精神,結(jié)合黨的十八屆四中全會決定,至少有兩點需要高校在法學專業(yè)教育和人才培養(yǎng)中高度重視和認真領(lǐng)會。

　　首先,堅持以中國特色社會主義法學理論培養(yǎng)人才。不可否認,中國的法治是在學習和借鑒人類法治文明優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上起步的,在這個過程中不可避免地存在著囫圇吞棗、照抄照搬的現(xiàn)象。但是,隨著中國法治建設(shè)進程不斷深入,在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,數(shù)十年成功的法治實踐與法治創(chuàng)新已經(jīng)為中國特色社會主義法治理論奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　中國特色社會主義法治理論是服務(wù)和支持中國特色社會主義法治道路和中國特色社會主義法治體系的直接理論依據(jù),是引領(lǐng)和指導推進全面依法治國、加快建設(shè)社會主義法治國家的科學理論體系,是構(gòu)建國家法治實力的重要學理支撐。堅持和發(fā)展中國特色社會主義法治理論,構(gòu)建中國特色社會主義法治理論體系,具有十分重要的理論價值和實踐意義。

　　所以,黨的十八屆四中全會明確提出,要堅持用馬克思主義法學思想和中國特色社會主義法治理論全方位占領(lǐng)高校、科研機構(gòu)法學教育和法學研究陣地。而中國特色社會主義法治理論的核心就是堅持黨的領(lǐng)導、堅持人民主體地位、堅持從中國實際出發(fā)。只有明確了這一點,高校培養(yǎng)的法治人才才能滿足中國法治建設(shè)的需要,才能成為中國特色社會主義法治的建設(shè)者和實踐者。

　　其次,堅持立德樹人,以德為先。習近平總書記指出,“中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點,就是堅持依法治國和以德治國相結(jié)合,強調(diào)法治和德治兩手抓、兩手都要硬。法學教育要堅持立德樹人,不僅要提高學生的法學知識水平,而且要培養(yǎng)學生的思想道德素養(yǎng)”。

　　法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律。法律與道德在根本上是一致的,兩者不可能截然分開,一個有道德的人必然是一個堅守法律底線的人,而一個守法的人也不可能泯滅道德與良知。所以,優(yōu)秀的法治專業(yè)人才必須有堅定的法律理想信念,必須自覺踐行社會主義核心價值觀,并把這種信念融入到法治工作中去,以實際行動帶動全社會崇德向善、尊法守法。

　　實踐證明,推進全面依法治國,必須加強法治人才培養(yǎng),大力提高法治工作者的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水準,著力建設(shè)一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍。

　　高校作為法治專業(yè)人才培養(yǎng)基地,要把黨和國家對法治人才的需要作為目標和方向,推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦,培養(yǎng)造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。