近日，江蘇省徐州市西苑中學要求:男生必須留平頭，女生頭發(fā)齊耳。據(jù)悉，該校對學生發(fā)型的要求已經(jīng)持續(xù)了很多年，近日的“升級版”遭到不少學生吐槽:“太冷了”“女孩頭發(fā)這么短，出去人家還以為是男孩”。該校德育處則表示，此舉是為了樹立學生們的規(guī)則意識(12月30日《現(xiàn)代快報》)。

　　學校的各項管理，本應遵循教育規(guī)律，并認真落實依法治校精神。但當中小學各類奇葩校規(guī)屢見報端時，教育規(guī)律和依法治校變成了一句空話。校規(guī)作為學校規(guī)范辦學的一部分，制定得好可以助力學生形成良好的精神面貌，反之，可能淪為笑柄�？瓷先W校各項工作有章可循，但實際上這些規(guī)定卻是反教育的。

　　梳理近一年中小學的奇葩校規(guī)，諸如“男女生交往時要保持44厘米”“男女生牽手兩次即退學，交往距離50厘米”“不準看湖南衛(wèi)視，不準和同學過生日”“早上不能在宿舍逗留，入學先簽自殺免責書”“學生帶飯到教室被開除”“在學校碰鐵門也可能被開除”等等。這些僅僅是媒體報道出的，未報道出來的奇葩校規(guī)可能更多。這些匪夷所思的校規(guī)有幾個共同點:內容多集中在男女生交往、學生規(guī)則意識、思想品德教育等方面;都以禁止為主要表述語言;關注的都是中學生經(jīng)常出現(xiàn)的問題，但矯正措施無一例外都是違反教育規(guī)律，甚至是違法的。

　　學校履行其正常職能教育學生本沒有錯，但教育對象是身心還在發(fā)育階段的學生。不顧學生身心發(fā)育規(guī)律，不尊重教育規(guī)律和常識，試圖通過一系列禁令達到規(guī)范教育、規(guī)范學生的目的，顯然是低估了教育復雜程度。所謂“十年樹木，百年樹人”，學生的成長本身是一個緩慢過程，對其施加教育自然要與其成長的階段、特征相符合。學校在管理上的一味求快、求學生遵守、求整齊劃一，頂多看上去很美，但對學生的真正成長并不利。

　　2013年1月，教育部印發(fā)《全面推進依法治校實施綱要》，依法治校、依法治教精神逐步貫穿中小學教育。這些奇葩校規(guī)除了不尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律外，還有很多是違法的。比如隨意開除學生、侵犯學生隱私等。學校試圖教育學生遵紀守法，自身卻以身試法，這種壞榜樣示范作用既打了自身一巴掌，也折射出當前依法治校的落后現(xiàn)狀。

　　校規(guī)的制定，首先應有利于學生身心健康發(fā)展，尊重教育規(guī)律、尊重學生個體。其次，學校規(guī)章需要接受法律的監(jiān)管，真正落實依法治校，才能避免錯誤行為的出現(xiàn)。當然，對學校管理者而言，自身有著怎樣的觀念，就會有怎樣的做法。因而，變革傳統(tǒng)教育、更新教育觀念對學校管理者尤為重要。