在抗戰(zhàn)影像展、文獻(xiàn)資料展、藝術(shù)作品展等活動(dòng)中，時(shí)常能看到一隊(duì)隊(duì)學(xué)生的身影�？粗⒆觽�?cè)谡蛊非榜v足凝思，時(shí)而痛心地蹙眉，時(shí)而堅(jiān)毅地點(diǎn)頭，我真切地感到，孩子們的心靈被中華民族抗戰(zhàn)的歷史和精神深深觸動(dòng)了。

　　有些人并不贊同孩子去看這樣的展覽。在他們看來(lái)，那帶有斑斑血跡的衣物、閃著凜凜寒光的鋼釘以及埋葬著累累尸骨的萬(wàn)人坑，視覺(jué)沖擊力太強(qiáng)，會(huì)給孩子們幼小的心靈造成陰影。也有人認(rèn)為，在和平穩(wěn)定的今天，沒(méi)有必要再讓孩子去直面那段被侵略、受屈辱的歷史。然而須知，“忘記過(guò)去，就意味著背叛”。不眼見(jiàn)生命消逝，怎能捍衛(wèi)來(lái)之不易的和平？不深知抗戰(zhàn)艱辛，焉能傳承民族精神的衣缽？不銘記屈辱，如何實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興？

　　魯迅說(shuō)過(guò)，真正的勇士，敢于正視淋漓的鮮血。對(duì)于成長(zhǎng)在和平時(shí)期的孩子們來(lái)說(shuō)，正確而全面的歷史教育不應(yīng)只是教科書(shū)上的文字，還包括直面的心靈震撼。觀看抗戰(zhàn)紀(jì)錄片、文物展，到烈士陵園掃墓，重走抗戰(zhàn)之路，這些現(xiàn)場(chǎng)的教育帶給孩子們的是真實(shí)的歷史與真切的感受。相比于為了“呵護(hù)”的回避，這樣的教育更有力量。

　　銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)是世世代代的責(zé)任和使命。在孩子們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀還未成形時(shí)，就更加需要真實(shí)的歷史教育。和平年代，銘記歷史的最好方式就是直面，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)歲月中鑄就的那些偉大的精神品質(zhì)、家國(guó)情懷、堅(jiān)毅勇敢、奉獻(xiàn)犧牲，仍是我們今天不斷奮進(jìn)的力量。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2015年08月27日 18 版）