這些不了解，導(dǎo)致一些看似常識性的認(rèn)知未必正確，導(dǎo)致洶涌的愛意未必有利，甚至有可能發(fā)展成為，以愛為名，行道德綁架之實。現(xiàn)實中的拳擊女孩，在困窘的人生面前，能否打出一擊漂亮的KO拳，社會公眾、相關(guān)部門和家庭個體，需要從過往的事件中，汲取一些必要的經(jīng)驗甚至教訓(xùn)。

　　近日，一名8歲女孩的拳擊視頻引起了公眾的關(guān)注。女孩名叫小湯圓，來自貴州畢節(jié)貧困山區(qū)。視頻中的她，面對比自己高大的哥哥，毫不畏懼，出拳凌厲，強大的氣場較之自己的哥哥，有過之而無不及。

　　媒體報道后，來自社會各方的關(guān)心接踵而至，有人郵寄了拳擊裝備給他們，有專業(yè)機構(gòu)請他們前去參觀學(xué)習(xí)，鄒市明、徐燦等拳手也紛紛為小湯圓點贊。

　　當(dāng)然，在這些開心事的背后，也有一些煩心事。事情引起廣泛關(guān)注后，各種聲音匯集到父親鄭為新的耳朵里：有人建議他讓孩子盡早接受專業(yè)訓(xùn)練，有人建議他不要耽擱孩子的學(xué)業(yè)……如何選擇一條正確的道路，鄭為新為此感到“迷茫”。

　　這樣的選擇之困，不止鄭為新一個人需要面對，也不是今時今日才有。2017年的涼山格斗孤兒事件，相信大家還有印象。彼時，一方觀點以為特殊情況特殊對待，格斗孤兒就應(yīng)該走專業(yè)格斗的道路；另一方觀點以為讓貧困兒童放棄學(xué)業(yè)、走格斗商演之路，殘酷且看不到長遠發(fā)展……圍繞著接受訓(xùn)練和完成學(xué)業(yè)這兩個選擇，輿論你來我往、水火難容。

　　公眾關(guān)注格斗孤兒和拳擊女孩，體現(xiàn)了對于弱者的關(guān)愛之情，爭辯的本意也是為了推動事情能有一個妥善的解決，這些都是值得肯定的。但洶涌的關(guān)愛同時也裹挾著一定的不了解，綜合看來，這不了解主要集中在以下幾個方面。

　　對地方的現(xiàn)實未必了解。持“完成學(xué)業(yè)”論的人，一個最為堅定的理由就是“讀書改變命運”。讀書能改變命運，總體上來說，是沒有錯的。但具體到每一個家庭，特別是貧困地區(qū)的農(nóng)村家庭，答案可能不是那么絕對。有研究顯示，越是貧困地區(qū)的學(xué)生，就越是難以通過上大學(xué)改變命運。不是上大學(xué)難以改變命運，而是他們中的一些人難以考上大學(xué)。當(dāng)然，不上大學(xué)，并不等同于要放棄教育。教育不止有學(xué)業(yè)教育，還有職業(yè)教育。站在現(xiàn)實的角度，一些貧困地區(qū)的少年兒童選擇職業(yè)教育，未必就不是一個合適的選擇。

　　對家庭的故事未必了解。格斗孤兒拉古，由爺爺撫養(yǎng)，爺爺有三個兒子，大兒子（拉古的爸爸）因吸毒客死異鄉(xiāng)；二兒子連搬了三天三夜的磚頭之后，猝死在窯頭；拉古的母親，被丈夫傳染艾滋，在生命最后的時間里，還在工地上做小工賺錢；拉古的爺爺，一個人的退休工資，要養(yǎng)活家里十多口人……小湯圓和哥哥黑金剛，還有爸爸、奶奶四口人，住在一間40多平米的磚房里，爺爺外出打工，媽媽跟爸爸早已離婚……格斗孤兒和拳擊女孩的故事，知道的人很多；但他們原生家庭的故事，不知道的人更多。這樣特殊的家庭，是否可以用常規(guī)的情理去“指引”他們的生活？

　　對個體的情況未必了解。格斗孤兒事件中，拉古以及其他小伙伴，在加入恩波格斗俱樂部之前，幾乎無一例外都已經(jīng)處于事實失學(xué)的狀態(tài)。拳擊女孩小湯圓，現(xiàn)在讀二年級，據(jù)他父親介紹，“成績稍微有點差”。學(xué)習(xí)興趣不太高，學(xué)習(xí)成績不太好，但拉古和小湯圓在格斗、拳擊領(lǐng)域卻呈現(xiàn)出不錯的天賦。在唯一參加過的內(nèi)部比賽里，拉古4場贏了3場，得到了一個金色小獎杯。小湯圓在拳擊的時候，敢打敢拼，哥哥還被她KO過幾次。這樣特殊的個體，又是否應(yīng)該為他們限定一個“標(biāo)準(zhǔn)化”的人生？

　　這些不了解，導(dǎo)致一些看似常識性的認(rèn)知未必正確，導(dǎo)致洶涌的愛意未必有利，甚至有可能發(fā)展成為，以愛為名，行道德綁架之實。兩年前，格斗孤兒被勸退回家上學(xué)，就是最好的例證。很多人可能并不知道，格斗孤兒進入格斗學(xué)校，在一開始的時候，地方民政局的工作人員，是知道并且樂見其成的。為什么？因為地方的人，更清楚地方的現(xiàn)實，更知道什么才是精準(zhǔn)的選擇。通過一塊屏幕，我們好像能夠知道太陽底下所有的事情；但隔著一塊屏幕，有時候，我們離真實就隔著千山萬水。

　　有人說，小湯圓和他爸爸之間的故事，跟《摔跤吧！爸爸》的故事情節(jié)非常類似。二者雖然有著近似的故事外殼，但故事的內(nèi)核，卻相差甚遠。電影里的故事，是為了榮譽、信念而戰(zhàn)；現(xiàn)實里的故事，是為了生活、發(fā)展而戰(zhàn)。此外，電影里的故事，有著美滿的結(jié)局；現(xiàn)實里的故事呢？我相信，沒有人敢輕易斷定。

　　現(xiàn)實中的拳擊女孩，在困窘的人生面前，能否打出一擊漂亮的KO拳，社會公眾、相關(guān)部門和家庭個體，需要從過往的事件中，汲取一些必要的經(jīng)驗甚至教訓(xùn)。社會公眾在關(guān)愛少年兒童的時候，對于不同的職業(yè)選擇，要少一份狹隘的指引，多一點理解的尊重，共同營造有利于多元擇業(yè)、個性成長的社會輿論環(huán)境。相關(guān)部門也應(yīng)該建立多元化的人才培養(yǎng)機制，讓學(xué)有所長、技有所專者，走上各自的專業(yè)晉升之路。當(dāng)然，這兩條道路，也并非全然對立，而是各有偏重。

　　大環(huán)境做到了“幫忙不添亂”，小家庭或個體在人生選擇上，就有更大的概率做到“堅定不迷茫”。唯有如此，格斗孤兒、拳擊女孩，以及其他千千萬萬生活在鏡頭之外的普通孩子，才有更多的機會揮出自己的KO拳，打破命運輪回的魔咒。