這些不了解，導(dǎo)致一些看似常識(shí)性的認(rèn)知未必正確，導(dǎo)致洶涌的愛意未必有利，甚至有可能發(fā)展成為，以愛為名，行道德綁架之實(shí)�，F(xiàn)實(shí)中的拳擊女孩，在困窘的人生面前，能否打出一擊漂亮的KO拳，社會(huì)公眾、相關(guān)部門和家庭個(gè)體，需要從過往的事件中，汲取一些必要的經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)。

　　近日，一名8歲女孩的拳擊視頻引起了公眾的關(guān)注。女孩名叫小湯圓，來自貴州畢節(jié)貧困山區(qū)。視頻中的她，面對(duì)比自己高大的哥哥，毫不畏懼，出拳凌厲，強(qiáng)大的氣場(chǎng)較之自己的哥哥，有過之而無不及。

　　媒體報(bào)道后，來自社會(huì)各方的關(guān)心接踵而至，有人郵寄了拳擊裝備給他們，有專業(yè)機(jī)構(gòu)請(qǐng)他們前去參觀學(xué)習(xí)，鄒市明、徐燦等拳手也紛紛為小湯圓點(diǎn)贊。

　　當(dāng)然，在這些開心事的背后，也有一些煩心事。事情引起廣泛關(guān)注后，各種聲音匯集到父親鄭為新的耳朵里：有人建議他讓孩子盡早接受專業(yè)訓(xùn)練，有人建議他不要耽擱孩子的學(xué)業(yè)……如何選擇一條正確的道路，鄭為新為此感到“迷�！�。

　　這樣的選擇之困，不止鄭為新一個(gè)人需要面對(duì)，也不是今時(shí)今日才有。2017年的涼山格斗孤兒事件，相信大家還有印象。彼時(shí)，一方觀點(diǎn)以為特殊情況特殊對(duì)待，格斗孤兒就應(yīng)該走專業(yè)格斗的道路；另一方觀點(diǎn)以為讓貧困兒童放棄學(xué)業(yè)、走格斗商演之路，殘酷且看不到長遠(yuǎn)發(fā)展……圍繞著接受訓(xùn)練和完成學(xué)業(yè)這兩個(gè)選擇，輿論你來我往、水火難容。

　　公眾關(guān)注格斗孤兒和拳擊女孩，體現(xiàn)了對(duì)于弱者的關(guān)愛之情，爭辯的本意也是為了推動(dòng)事情能有一個(gè)妥善的解決，這些都是值得肯定的。但洶涌的關(guān)愛同時(shí)也裹挾著一定的不了解，綜合看來，這不了解主要集中在以下幾個(gè)方面。

　　對(duì)地方的現(xiàn)實(shí)未必了解。持“完成學(xué)業(yè)”論的人，一個(gè)最為堅(jiān)定的理由就是“讀書改變命運(yùn)”。讀書能改變命運(yùn)，總體上來說，是沒有錯(cuò)的。但具體到每一個(gè)家庭，特別是貧困地區(qū)的農(nóng)村家庭，答案可能不是那么絕對(duì)。有研究顯示，越是貧困地區(qū)的學(xué)生，就越是難以通過上大學(xué)改變命運(yùn)。不是上大學(xué)難以改變命運(yùn)，而是他們中的一些人難以考上大學(xué)。當(dāng)然，不上大學(xué)，并不等同于要放棄教育。教育不止有學(xué)業(yè)教育，還有職業(yè)教育。站在現(xiàn)實(shí)的角度，一些貧困地區(qū)的少年兒童選擇職業(yè)教育，未必就不是一個(gè)合適的選擇。

　　對(duì)家庭的故事未必了解。格斗孤兒拉古，由爺爺撫養(yǎng)，爺爺有三個(gè)兒子，大兒子（拉古的爸爸）因吸毒客死異鄉(xiāng)；二兒子連搬了三天三夜的磚頭之后，猝死在窯頭；拉古的母親，被丈夫傳染艾滋，在生命最后的時(shí)間里，還在工地上做小工賺錢；拉古的爺爺，一個(gè)人的退休工資，要養(yǎng)活家里十多口人……小湯圓和哥哥黑金剛，還有爸爸、奶奶四口人，住在一間40多平米的磚房里，爺爺外出打工，媽媽跟爸爸早已離婚……格斗孤兒和拳擊女孩的故事，知道的人很多；但他們?cè)�生家庭的故事，不知道的人更多。這樣特殊的家庭，是否可以用常規(guī)的情理去“指引”他們的生活？

　　對(duì)個(gè)體的情況未必了解。格斗孤兒事件中，拉古以及其他小伙伴，在加入恩波格斗俱樂部之前，幾乎無一例外都已經(jīng)處于事實(shí)失學(xué)的狀態(tài)。拳擊女孩小湯圓，現(xiàn)在讀二年級(jí)，據(jù)他父親介紹，“成績稍微有點(diǎn)差”。學(xué)習(xí)興趣不太高，學(xué)習(xí)成績不太好，但拉古和小湯圓在格斗、拳擊領(lǐng)域卻呈現(xiàn)出不錯(cuò)的天賦。在唯一參加過的內(nèi)部比賽里，拉古4場(chǎng)贏了3場(chǎng)，得到了一個(gè)金色小獎(jiǎng)杯。小湯圓在拳擊的時(shí)候，敢打敢拼，哥哥還被她KO過幾次。這樣特殊的個(gè)體，又是否應(yīng)該為他們限定一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)化”的人生？

　　這些不了解，導(dǎo)致一些看似常識(shí)性的認(rèn)知未必正確，導(dǎo)致洶涌的愛意未必有利，甚至有可能發(fā)展成為，以愛為名，行道德綁架之實(shí)。兩年前，格斗孤兒被勸退回家上學(xué)，就是最好的例證。很多人可能并不知道，格斗孤兒進(jìn)入格斗學(xué)校，在一開始的時(shí)候，地方民政局的工作人員，是知道并且樂見其成的。為什么？因?yàn)榈胤降娜�，更清楚地方的現(xiàn)實(shí)，更知道什么才是精準(zhǔn)的選擇。通過一塊屏幕，我們好像能夠知道太陽底下所有的事情；但隔著一塊屏幕，有時(shí)候，我們離真實(shí)就隔著千山萬水。

　　有人說，小湯圓和他爸爸之間的故事，跟《摔跤吧！爸爸》的故事情節(jié)非常類似。二者雖然有著近似的故事外殼，但故事的內(nèi)核，卻相差甚遠(yuǎn)。電影里的故事，是為了榮譽(yù)、信念而戰(zhàn)；現(xiàn)實(shí)里的故事，是為了生活、發(fā)展而戰(zhàn)。此外，電影里的故事，有著美滿的結(jié)局；現(xiàn)實(shí)里的故事呢？我相信，沒有人敢輕易斷定。

　　現(xiàn)實(shí)中的拳擊女孩，在困窘的人生面前，能否打出一擊漂亮的KO拳，社會(huì)公眾、相關(guān)部門和家庭個(gè)體，需要從過往的事件中，汲取一些必要的經(jīng)驗(yàn)甚至教訓(xùn)。社會(huì)公眾在關(guān)愛少年兒童的時(shí)候，對(duì)于不同的職業(yè)選擇，要少一份狹隘的指引，多一點(diǎn)理解的尊重，共同營造有利于多元擇業(yè)、個(gè)性成長的社會(huì)輿論環(huán)境。相關(guān)部門也應(yīng)該建立多元化的人才培養(yǎng)機(jī)制，讓學(xué)有所長、技有所專者，走上各自的專業(yè)晉升之路。當(dāng)然，這兩條道路，也并非全然對(duì)立，而是各有偏重。

　　大環(huán)境做到了“幫忙不添亂”，小家庭或個(gè)體在人生選擇上，就有更大的概率做到“堅(jiān)定不迷�！薄Ｎㄓ腥绱�，格斗孤兒、拳擊女孩，以及其他千千萬萬生活在鏡頭之外的普通孩子，才有更多的機(jī)會(huì)揮出自己的KO拳，打破命運(yùn)輪回的魔咒。