道德加分

    日前，有媒體報道稱，31個省份均已出臺的高考新政中，13個省份加分項目中提及思想品德及見義勇為，其中北京、浙江、四川三省市甚至獎勵加20分。此項加分被人稱為“道德加分”，有網(wǎng)友對此提出質(zhì)疑。

    其實，思想品德及見義勇為在高考的加分項目中一直存在，并不是今年新增加的項目，相反，在一些省份中，這項加分政策已被陸續(xù)撤銷�？墒�，“道德加分”此次被媒體聚焦，依然引起了不小的風(fēng)波，或許應(yīng)該說，每次高考加分政策的調(diào)整，都會引來輿論對此項政策的反思和討論。

    平心而論，僅就高考加分的各項政策來說，包括道德加分，其初衷都是試圖用政策手段鼓勵學(xué)生的多元化發(fā)展，問題在于，良性的初衷為何會屢屢長出為人詬病的果？體育加分、奧賽加分、民族加分……幾乎每一項加分政策都曾出過丑聞。對于高考政策的制定者來說，最該重視的，是公眾的期望和焦慮所在，尤其是每一個考生家庭到底要的是什么？那就是公平。

    安慶殯改

    今年起，安徽安慶的殯葬改革提速。當(dāng)?shù)卣l(fā)文，要求6月1日之前，全部實現(xiàn)火葬。此后，安慶多縣曝光出多起高齡老人自殺事件。據(jù)媒體報道，老人們自殺的方式包括跳湖、絕食、自縊、喝農(nóng)藥等，他們的目的都是為了死后能夠土葬，“睡棺材”。安徽省民政廳辦公室工作人員表示，經(jīng)過主管的業(yè)務(wù)處室實地調(diào)查，媒體報道的幾例老人死亡事件與殯葬改革政策并無關(guān)系，“誰能保證6月1日前沒有人死亡呢？有些人是不是想利用這個事件抹黑政策？”

    高齡老人自殺和殯改是否存在因果關(guān)系，僅憑民政部門的業(yè)務(wù)處室調(diào)查是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們是政策的制訂者，也是實施者，其調(diào)查結(jié)果是否真實公正都是存疑的。目前，安慶官方已經(jīng)介入調(diào)查，在調(diào)查結(jié)果沒有公布之前，姑且不論當(dāng)?shù)孛裾块T的責(zé)任，值得追問的是，殯葬改革，應(yīng)該怎么改？移風(fēng)易俗，應(yīng)該怎么易？在政策和現(xiàn)實之間，是否有一道善意的、可操作的橋梁。

    去年河南的周口平墳記憶尚新，今年的安慶殯改又成眾矢之的。生死，大事也。在這樣的大事面前，對于當(dāng)?shù)卣畞碚f，可能要的是政績，要的是效果，要的是民政事業(yè)的快速發(fā)展，那么，政策的制訂者有沒有問過百姓，百姓要的是什么？不要的又是什么？

    圍毆少年

    一部時長約九分鐘的視頻在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，視頻顯示，在一處四周無人居住的空曠地點，三名男子赤裸上身，輪番毆打一名少年，肘擊、腳踢、踩踏、膝蓋頂……被打少年不斷求饒，但依舊遭到毆打。少年當(dāng)場昏厥，打人者則對著少年臉部撒尿，并將整個過程拍下炫耀。經(jīng)警方調(diào)查，圍毆少年事件發(fā)生在北京朝陽區(qū)崔各莊鄉(xiāng)的奶西村，打人的3名嫌疑人，最大的17歲，最小的15歲，都是外來務(wù)工人員的孩子。

    如果不是3名打人少年自己拍下過程，這次性質(zhì)惡劣的圍毆可能從此不為人知。因為，打人者打完后，口頭威脅了被打少年，直到被打少年的家人看到網(wǎng)上的視頻才知道。我們同情被打少年所受的傷痛，驚訝打人者的殘忍和無知無畏，更應(yīng)該反思孕育這次偶然事件的土壤——外來務(wù)工人員子女的教育問題。從多地檢察院和法院系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來看，外來務(wù)工人員子女造成的未成年人犯罪已呈逐年上升趨勢。

    父母打工無暇照顧，疏于溝通和教育，輟學(xué)、混跡網(wǎng)吧。我們不禁要問：這些就是孩子們產(chǎn)生不良言行的全部原因么？相關(guān)的管理和教育機構(gòu)去哪里了？我們應(yīng)該如何幫助他們？這些追問不是要為打人者找借口開脫，而是為了避免類似事件不再發(fā)生。想一想要什么不要什么，就知道我們該做什么，不該做什么了。