“除了王蒙、張承志、楊煉等人，很少有中國作家擅長朗誦。”日前，一向語出驚人的德國漢學(xué)家顧彬?qū)χ袊膶W(xué)圈提出批評。前不久，他在北京一所高校講完課，用德語朗讀了一遍自己創(chuàng)作的詩歌《在香山》。然后他對前來采訪的記者談到了對中國作家朗誦水準(zhǔn)的不滿意。（7月1日《長江日報》）

　　眾所周知，朗誦之于演員、播音員、主持人以及語文老師等從業(yè)者來說，應(yīng)該是必備的能力之一。然而在德國漢學(xué)家顧彬看來，作家也應(yīng)該擅長朗誦。這在很多讀者看來，恐怕就難以理解了——作家是以寫作為業(yè)的人，其基本使命就是寫作，寫出較有成就乃至于堪稱經(jīng)典的作品就可以了，何必在朗誦方面也要擅長？事實上，不管是中國作家還是外國作家，寫和讀都應(yīng)該成為作家們的一身兩“技”。

　　在“酒香也怕巷子深”的營銷時代，對作家而言，賣書在很多時候比寫書還要重要。而賣書，自然免不了組織讀者見面會等文學(xué)交流活動，朗誦，就可以成為文學(xué)交流的重要內(nèi)容之一。用作家方方的話來說，“與生澀的對話沙龍相比，讓作家和讀者一起朗誦文學(xué)作品，這是一種最簡單、最易懂、最易普及的文學(xué)活動”。文學(xué)交流時的朗誦，給沉默的文字融入情感，給靜態(tài)的作品插上靈動的翅膀，文學(xué)交流豈不是會變得更有感染力，推銷作品豈不是更加事半功倍？

　　國外很多國家的文學(xué)圈有一個傳統(tǒng)，作家往往要面對公眾朗誦自己的作品。比如德國的作家就喜歡在文學(xué)活動中朗誦，德國讀者也習(xí)慣且喜愛聆聽作家的朗誦。據(jù)報道，作家秦文君曾在德國為一群不懂中文的讀者朗誦自己的散文《會跳舞的向日葵》，在有著300多年歷史的慕尼黑蘭特納書店中，幾十名德國讀者冒著大雨前來，個個凝神諦聽，“那種感覺溫暖而神圣，仿佛是我和讀者們在共同體驗著某種情感”。

　　中國作家為何不擅長朗誦？即便朗誦，為何朗誦的內(nèi)容大多是他人與外國文學(xué)作品？除了白話文學(xué)作品音律感覺差之外，在作家方方看來，或許是民族性格使然——中國人大多不習(xí)慣在公共場合朗誦，“到現(xiàn)在，讓我在公開場合朗誦，我仍然有些不適應(yīng)”。而作家在公共場合要表現(xiàn)得內(nèi)斂、含蓄一些，似乎更是一種民族共識，再加上一些作家不善于用口頭語言表達(dá)情感。故而，中國作家對于朗誦自己的作品，往往頗為羞澀或謙虛。

　　這是需要改變的。在課堂上，教師朗誦文學(xué)作品，可以引領(lǐng)學(xué)生觸摸作家心靈；在圖書推介會和讀者見面會上，作家朗誦自己的文學(xué)作品，不一定字正腔圓，卻可以增強(qiáng)同讀者的親近感，共同完成對文字內(nèi)涵的塑造，有人甚至說，這是作家送給喜愛自己的讀者的最好禮物。期待更多中國作家，將朗誦帶進(jìn)中國文壇。