隨著疫情的控制，復(fù)學(xué)也逐步開(kāi)始，“小神獸們”也開(kāi)始逐漸歸籠。但由于近日以來(lái)卻接連發(fā)生學(xué)生跑步猝死事件，讓眾多神經(jīng)稍微松懈的家長(zhǎng)們不得不再次繃緊。15天內(nèi)，全國(guó)各地已經(jīng)有3個(gè)初三孩子在體育課上戴口罩跑步猝死。

　　4月14日,在開(kāi)學(xué)后第二天,溫州一名未滿16周歲的男生,在進(jìn)行集體跑步時(shí)暈倒,緊急送醫(yī)院后,搶救無(wú)效身亡;4月24日,就讀于河南省周口市鄲城縣某中學(xué)初三的小李,在上體育課時(shí),戴著口罩圍繞操場(chǎng)跑了幾圈步后,不幸猝死;在4月30日下午,長(zhǎng)沙一名初三學(xué)生在體育課上進(jìn)行1000米體考測(cè)試時(shí),倒地猝死。(綜合觀察者網(wǎng)、上觀新聞、健康時(shí)報(bào)、齊魯晚報(bào)等)

　　半月內(nèi)三起初中學(xué)生戴口罩上體育課不幸猝死事件的發(fā)生，著實(shí)令人心痛。這難免不引發(fā)網(wǎng)友的巨大關(guān)注：這些猝死真的是由于上體育課戴口罩引起的嗎？疫體育課到底怎樣上才安全？

　　近期由于疫情緣故，孩子上學(xué)、上體育課不得不戴口罩，而有的學(xué)生戴口罩不規(guī)范過(guò)度防護(hù)等，注定相關(guān)的學(xué)生猝死事件更加的令人關(guān)注，而且與上體育課戴口罩關(guān)聯(lián)起來(lái)。

　　但實(shí)事求是講，上體育課戴口罩，尤其是戴密閉性較好但透氣性較差的類N95口罩，的確不合適，容易引發(fā)孩子尤其是兒童呼吸困難，甚至在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下缺氧等而誘發(fā)猝死，但這卻不能簡(jiǎn)單與學(xué)生戴口罩上體育課劃等號(hào)。

　　就最近半月內(nèi)的三起學(xué)生戴口罩上體育課猝死事件來(lái)講，據(jù)報(bào)道只有長(zhǎng)沙的那位學(xué)生戴的是N95口罩，其他兩位學(xué)生戴的都是透氣性相對(duì)較好的普通口罩。而且就周口的那位學(xué)生而言，其猝死事故的發(fā)生是在上體育課跑步三分鐘后就發(fā)生了，按照一般醫(yī)學(xué)原理即便戴口罩有影響呼吸，但顯然也不會(huì)這么快就引發(fā)猝死。

　　換句話說(shuō)，半月內(nèi)三起初中學(xué)生上體育課戴口罩猝死事件，雖然到目前為止還不完全排除與戴口罩有關(guān)聯(lián)，但卻也不能簡(jiǎn)單劃等號(hào)，戴著口罩上體育課跑步等和猝死之間并沒(méi)有必然的聯(lián)系。

　　此外，也不得不說(shuō)的是，不管是就基本常識(shí)，還是醫(yī)學(xué)專家等的意見(jiàn)，造成學(xué)生戴口罩上體育課猝死，原因是復(fù)雜多樣的，比如一些孩子本身身體素質(zhì)不很好，有基礎(chǔ)病，如心臟病、腦血管病等；疫情期間長(zhǎng)時(shí)間的不鍛煉，然后跑步前未進(jìn)行充分的熱身而劇烈運(yùn)動(dòng)等，都是可能的原因。

　　當(dāng)然，這些孩子上體育課戴口罩猝死，到底什么原因，該誰(shuí)負(fù)責(zé)，還需進(jìn)一步的調(diào)查研究和確認(rèn)。但近半月內(nèi)三起猝死事件的發(fā)生，卻無(wú)疑是一個(gè)提醒，警示學(xué)校等有關(guān)方面在高度重視個(gè)案調(diào)查處理的同時(shí)，也要針對(duì)類似事件，敏銳認(rèn)識(shí)到問(wèn)題發(fā)生背后的深刻原因——疫期體育課還沒(méi)有很好的與時(shí)俱進(jìn)教學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致體育課在疫情期間上課時(shí)缺乏必要的防范和準(zhǔn)備。

　　比如，在口罩的佩戴方面，要有明確的佩戴和禁戴型號(hào)要求；針對(duì)學(xué)生疫期學(xué)生少運(yùn)動(dòng)，上體育課時(shí)體育老師要合理布置上課內(nèi)容，不搞突然、大量劇烈運(yùn)動(dòng)等；針對(duì)不同學(xué)生做詳細(xì)的調(diào)查，對(duì)一些身體有基礎(chǔ)病等，要“因材施教”，布置力所能及的體育運(yùn)動(dòng)，而非沒(méi)有差別的統(tǒng)一安排，實(shí)施懶惰教育。

　　“半月內(nèi)三起猝死事件”，呼喚“疫期體育課新標(biāo)準(zhǔn)”。期待包括教育主管部門(mén)、各類學(xué)校、以及體育教師等，都能從這些事件中汲取教訓(xùn)，開(kāi)動(dòng)智慧，結(jié)合疫情防控等與時(shí)俱進(jìn)布置好、安排好、實(shí)施好疫期體育課的科學(xué)教學(xué)，讓疫期的體育課教學(xué)等盡可能安全進(jìn)行。而這，恐怕是社會(huì)關(guān)注此類事件的真正目的所在。