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北京中考改革,讓教與考更自由
鄧海建
//agustinmoreno.com2016-04-08來源: 未來網(wǎng)
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  昨天,北京市教委副主任李奕在“展望‘十三五’發(fā)展譜新篇”系列形勢政策報告會上透露,未來北京學(xué)生在參加中考時可實行選考,除了必選語數(shù)外三門主課外,可從歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))科目中任選三科,并對原始分按比例進行折算。今日,北京市招生改革實施方案正式向社會公布。(4月7日新華網(wǎng))

  中考改革,雖不如高考改革萬眾矚目,但仍可謂牽一發(fā)而動全身。根據(jù)北京公布的方案,此次中考改革的重點涵蓋了三大方面:一是考試科目和分值改革,二是考試內(nèi)容與形式改革,三是改進普通高中招生計劃分配方式。諸多亮點,備受關(guān)注。比如考生可以從除體育外的5門科目中選擇3門參加考試,(物理、生物(化學(xué))須至少選擇1門)。又比如方案中規(guī)定,物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德五門考試科目滿分均為100分,而每科都包含10分開放性社會實踐活動分?jǐn)?shù)。

  有人說,北京中考改革方案和《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》及教育部等部委相關(guān)配套文件精神十分吻合,同時又體現(xiàn)了首都特色和推進優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展的“北京理念”。但如果更形而下地考量,除了宏觀層面的價值高蹈,微觀領(lǐng)域亦有鮮明的引導(dǎo)取向。

  一是孩子們的選擇權(quán)更自由、更自主了。教育在于培養(yǎng)獨特個性的人才,而不是打造泯然于眾的“全才”。每個考生都可以根據(jù)自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)優(yōu)勢,選擇考試科目,學(xué)生再也不必為弱項誠惶誠恐。二是學(xué)校及教育者要更關(guān)注教改、更關(guān)心時代了。在新中考方案明確指出,今后的中考將注重考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累,注重對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本能力。新方案要求學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)方式等方面進行改革調(diào)整,從“考寬”、“教寬”、“學(xué)寬”三個方面綜合施策,關(guān)注每個學(xué)生的優(yōu)勢和需求,關(guān)心時代對基礎(chǔ)教育的吁求。

  “考生為本”、“關(guān)注實踐”,這是新方案給公眾的最深感受。比如開放性科學(xué)實踐占10分,體育分?jǐn)?shù)增至40分……中考不再是強調(diào)死讀書,而是引領(lǐng)學(xué)生在求知中感受到學(xué)問的有趣、有用、有益,除了書面考題,還有社會考卷,引導(dǎo)學(xué)生到社會課堂中去學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生到教室學(xué)校外面去實踐,真正理解“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真諦。

  以中考改革推進基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)身、以中考指揮棒效應(yīng)糾偏教育理念,這是改革方案更深遠的意義表達。讓每個孩子都有自己的優(yōu)勢動能,讓每所學(xué)校都有自己的辦學(xué)特色,因材施教、因校制宜,教育的均衡度與獲得感,才會激活新一輪的“學(xué)習(xí)革命”。

  古人云,“國將興,必貴師而重傅!2016年政府工作報告也提出,“教育要促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展,注重培養(yǎng)各類高素質(zhì)創(chuàng)新型人才!弊尳膛c考更自由,讓考試不再是教育的終極旨歸,中國教育才不至于面臨種種糾結(jié);ヂ(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略也好,雙創(chuàng)實踐也罷,經(jīng)濟社會發(fā)展對教育提出了更多的希望與期待,而唯有改革、也只能改革,才會讓教育跟得上時代與夢想的節(jié)拍。

 

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