東營初二學(xué)生反映，他們的老師一到上課就瀏覽黃色網(wǎng)站，在課堂上看黃片，導(dǎo)致學(xué)生們對這位老師十分排斥。學(xué)�；貞�(yīng)稱，這位老師這段時(shí)間正在教授青春期發(fā)育方面的內(nèi)容，是在搜索教學(xué)資料，屬于教學(xué)需要。（9月23日齊魯網(wǎng)）

　　學(xué)生反映某教師，“一到上課就瀏覽黃色網(wǎng)站，在課堂上看黃片”，而學(xué)校則回應(yīng)稱，“這位老師這段時(shí)間正在教授青春期發(fā)育方面的內(nèi)容，是在搜索教學(xué)資料，屬于教學(xué)需要�！笔胧鞘敕�，暫時(shí)難以厘清。

　　教師為了教學(xué)需要，固然要借助網(wǎng)絡(luò)搜索一些圖片等資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生營造生動(dòng)的教學(xué)情境。倘若東營某中學(xué)的這位教師為了教授青春期發(fā)育方面的內(nèi)容，在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料，這絕對無可厚非。但稍稍一想，有點(diǎn)兒不對。

　　首先，教師準(zhǔn)備教學(xué)資料，應(yīng)該是在課堂教學(xué)時(shí)間之外進(jìn)行，這位教師怎么“敬業(yè)”到要在課堂中進(jìn)行呢？課堂是課堂，課后是課后，教師什么時(shí)候該干什么事，相信涉事教師及校方應(yīng)該很清楚。課堂上才想起要搜索教學(xué)資料，教師豈不是在干分外事？校方對教師的備課環(huán)節(jié)又是怎么把握的？

　　其次，教師要搜索青春期發(fā)育方面的內(nèi)容，難道黃色網(wǎng)站才是最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源庫？教師教授青春期發(fā)育方面的內(nèi)容，固然離不開“性”，擺脫不了讓學(xué)生羞澀難當(dāng)?shù)膬?nèi)容，但這些內(nèi)容并非都得從黃色網(wǎng)站上獲取。青春期發(fā)育方面的內(nèi)容，書籍、報(bào)刊、網(wǎng)站等，可以講是汗牛充棟，這位教師怎么就熱衷于到黃色網(wǎng)站搜索呢？難道赤裸裸的性愛才是青春期教育？真讓人整不明白。

　　涉事學(xué)校的回應(yīng)，怎么看怎么有護(hù)短之嫌。教師課堂上看黃片，都引起學(xué)生的群情激憤了，而學(xué)校則輕描淡寫的回應(yīng)，甚至還上升到教學(xué)需要的高度，教育誠信何在？教育尊嚴(yán)何在？教育形象何在？

　　近些年來，某些教師的教育行為的確讓社會(huì)不敢恭維，“一粒老鼠屎壞了一鍋湯”，以至于教師這一職業(yè)被矮化甚至被妖魔化。社會(huì)需要值得信任的教育和教師，作為教育部門，應(yīng)該拿出刮骨療毒的勇氣，堅(jiān)決清除教師中的“老鼠屎”，讓學(xué)生喝到放心而可口的“心靈雞湯”。

　　文/錢桂林