新年的曙光即將照亮，回望2014年的教育領(lǐng)域，改革是最顯著的標(biāo)簽；眺望2015年，全面推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，是公眾的新期待。

　　即將過(guò)去的一年，教育改革范圍之廣、動(dòng)作之大實(shí)為罕見(jiàn)。在改革之花漸欲迷眼的佳景中，改革的指向十分明確，那就是立德樹(shù)人——為興國(guó)育英才，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　從國(guó)家層面看，百年大計(jì)，教育為本，教育在興國(guó)偉業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任。2014年，教育適應(yīng)國(guó)家需求、緊隨社會(huì)進(jìn)步，繼續(xù)實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，力促義務(wù)教育均衡發(fā)展，完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，公布大學(xué)章程，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)主體地位彰顯，活力充盈。特別是作為“教育指揮棒”的考試招生制度改革，必將引領(lǐng)教育邁向新境界。

　　從百姓視角看，教育改變個(gè)人命運(yùn)，關(guān)系家庭幸福。2014年，每一項(xiàng)教育改革措施出臺(tái)，都引起社會(huì)各界的極大關(guān)注。推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐——讓更多貧困地區(qū)的孩子每天能吃上一個(gè)雞蛋、喝上一杯牛奶，中小學(xué)就近入學(xué)正在成為新常態(tài)、從而化解家長(zhǎng)學(xué)生的擇校糾結(jié)，搭建職業(yè)教育立交橋，大學(xué)招生“兩依據(jù)一參考”即依據(jù)高考成績(jī)、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，突破一考定終身困局，教育行政部門(mén)及學(xué)校信息公開(kāi)……廣大學(xué)生迎來(lái)全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的良好新環(huán)境。

　　2015年已在眼前，公眾對(duì)教育有啥新期盼？

　　期盼教育更加公平。教育公平涉及入學(xué)機(jī)會(huì)公平、就業(yè)機(jī)會(huì)公平、區(qū)域內(nèi)學(xué)校水平相對(duì)均衡等諸多方面，教育公平是社會(huì)公平正義的重要基礎(chǔ)。

　　期盼教育提高質(zhì)量。這既包括農(nóng)村幼兒園中小學(xué)的質(zhì)量、農(nóng)村教師隊(duì)伍的質(zhì)量、城市中薄弱中小學(xué)校的質(zhì)量，還包括職業(yè)技術(shù)院校的質(zhì)量、大學(xué)的質(zhì)量。

　　期盼讓每個(gè)孩子都成為有用之才。社會(huì)對(duì)人才需求是多樣的，每個(gè)孩子身上都有可貴的閃光點(diǎn)，教育有責(zé)任將所有學(xué)生都培養(yǎng)成自信陽(yáng)光的各類(lèi)人才。

　　期盼每位教師都能成為黨和人民滿(mǎn)意的好老師。理想信念、道德情操、扎實(shí)知識(shí)、仁愛(ài)之心，好老師的標(biāo)準(zhǔn)十分明確，廣大教師勤勉修為，定能練成受人尊敬的好老師。

　　期盼中小學(xué)生都能從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。負(fù)擔(dān)過(guò)重，扼殺天性，中小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，需要教育部門(mén)和學(xué)校卸下他們肩上過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　期盼考試招生制度改革更加完善。好政策離不開(kāi)認(rèn)真執(zhí)行，此項(xiàng)重大改革引來(lái)叫好聲一片，愿好政策在操作中真正達(dá)到好效果。

　　期盼還有很多，對(duì)教育再多的期盼都在情理之中，畢竟，教育關(guān)涉民眾的幸福生活。

　　我們祝愿新的一年，教育改革繼續(xù)果敢前行，為祖國(guó)人才競(jìng)相涌現(xiàn)盡職盡責(zé)！