9月2日，一則“最美女老師”的消息在網(wǎng)上流傳。照片中，一位身著白色上衣的女老師一邊打吊瓶輸液一邊講課，引發(fā)網(wǎng)友點贊。9月2日下午，記者在吉林市松花江中學見到了照片中的女老師崔燃。崔老師說，這只是普通事件，沒有覺得有何特殊。（9月5日《新文化報》）

　　一邊打著吊瓶，一邊堅持上課。松花江中學崔燃老師的確是“蠻拼”的。崔老師的這種敬業(yè)精神令人肅然起敬。然而，崔老師感冒發(fā)高燒打吊瓶堅持上課的做法，值得商榷。

　　崔老師帶病堅持上課，是拿自己的性命開玩笑。崔老師感冒發(fā)高燒，利用午休的時間到學校附近的小診所掛吊瓶。據(jù)崔老師介紹，一次要吊3個。崔老師“將流速開到最大了，血管都疼了，也只打完了一個�！庇谑�，她不顧醫(yī)生的反對，舉著吊瓶回到學校去上課了。從崔老師一系列“莽撞”舉動不難看出，崔老師顯然不知道愛惜自己的身體——“將流速開到最大了，血管都疼了”已是很危險的動作，還要將輸液瓶拿到學校，離開醫(yī)護的監(jiān)控，萬一在輸液過程中出現(xiàn)過敏、休克等緊急情況，由誰來負責？

　　感冒發(fā)高燒堅持上課，也是對學生健康的不負責。眾所周知，感冒看起來是小病，可在醫(yī)學上屬于傳染病，臨床上也有因為感冒致死的病例。崔老師感冒發(fā)高燒還站在講臺上上課，殊不知，本身就是一個“傳染源”，崔老師說話、咳嗽、打噴嚏，無形之中都在傳播感冒病毒。那些坐在下面聽課的學生，都有被崔老師傳染上感冒的可能。

　　因此，無論從崔老師自身健康考慮，還是從愛護學生的角度考慮，崔老師都應(yīng)該到醫(yī)院接受正規(guī)治療，至少也應(yīng)該在家好好休息。

　　崔老師打著吊瓶上課，某種程度上，也折射出某些用人單位的冷漠。崔老師感冒發(fā)高燒，校長應(yīng)當主動關(guān)心，噓寒問暖，安排調(diào)課，或者安排臨時停課，讓崔老師好好休息，也讓崔老師感受到組織的溫暖。崔老師的吊瓶掛到了課堂上，只能反襯學校領(lǐng)導(dǎo)的官僚、冷血、沒人性。這種學校，值得崔老師如此賣命么？

　　南通大學彭懷祖教授在其新著《和諧視閾的榜樣與偶像研究》中有一個觀點：“榜樣教育的實質(zhì)是價值觀引領(lǐng)”。崔燃老師這類“典型”經(jīng)常出現(xiàn)在媒體上，就是輿論導(dǎo)向的偏，是價值觀的偏差。帶病工作看似是對勞動的歌頌，實則是對勞動者的極度不尊重。打著吊瓶上課，有病的是某些不體恤百姓的官僚。

　　我們黨的執(zhí)政理念是“以人為本、執(zhí)政為民”，老師打著吊瓶上課，表面上是敬業(yè)，實則上和“以人為本”的施政理念是相違背的。希望“最美女老師”的吊瓶，能夠喚醒冷漠領(lǐng)導(dǎo)沉睡的良知和人性。