“在洋縣某KTV里，漢中市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)讓學(xué)校4名女生陪酒，其間還對(duì)一名女生動(dòng)手動(dòng)腳”。8月24日，漢中一校長(zhǎng)KTV內(nèi)讓女學(xué)生陪酒的網(wǎng)帖引起關(guān)注。網(wǎng)帖還附有照片：KTV里，一女子（面部被打馬賽克）在唱歌，另一中年男子與一年輕女子坐在一起，女子朝男子看著。對(duì)此，照片中當(dāng)事“校長(zhǎng)”稱(chēng)自己確實(shí)和女生喝酒，是女生喊他去KTV。目前，該校上級(jí)部門(mén)漢臺(tái)區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局已介入調(diào)查。

　　有圖也未必有真相。雖然，網(wǎng)帖中的圖片有校長(zhǎng)，有女生，有雙方的互動(dòng)，但至于真相是校長(zhǎng)唱歌，女生陪酒，或是女生過(guò)生日，校長(zhǎng)前來(lái)捧場(chǎng)，還不得而知。而兩者的性質(zhì)是有區(qū)別的，前者會(huì)讓人想到潛規(guī)則，想到校長(zhǎng)在以手中的權(quán)力誘使、迫使女生陪酒；而后者則可以理解為校長(zhǎng)的“親民”，雖然作為校長(zhǎng)不該與學(xué)生出入娛樂(lè)場(chǎng)所，但至少也是被動(dòng)而為之，是好心辦了壞事，與網(wǎng)帖的爆料并不相符。

　　隨著事情的調(diào)查，真相總會(huì)水落石出。但是在公眾輿論的解讀中，校長(zhǎng)和女生于娛樂(lè)場(chǎng)所唱歌喝酒的場(chǎng)景，還是引起了自然聯(lián)想，并且表現(xiàn)出了焦慮和擔(dān)心。輿論之所以會(huì)有如此反應(yīng)，除了瓜田李下的情境讓人難免過(guò)度解讀之外，還與人們內(nèi)心對(duì)潛規(guī)則的緊張有關(guān)——人們擔(dān)心潛規(guī)則在滲透和蔓延，擔(dān)心校園也不幸成為潛規(guī)則肆虐的地方。如果是這樣，也就意味著人們本來(lái)還寄托希望與信念的干凈的校園，也不可避免地失守了——雖然，潛規(guī)則盛行，但是人們還是愿意相信校園是干凈的，因?yàn)檫@是一個(gè)教書(shū)育人的地方，這是一個(gè)守望理想的地方，在這里潛規(guī)則應(yīng)該沒(méi)有藏身之地，在這里人們不該看到潛規(guī)則的存在，不會(huì)感覺(jué)到潛規(guī)則的侵?jǐn)_。

　　可遺憾的是，這樣的期盼在慢慢變成奢望，人們似乎在陪酒傳聞中看到了潛規(guī)則的身影。如果沒(méi)有潛規(guī)則，女生何必要和校長(zhǎng)喝酒？如果沒(méi)有潛規(guī)則，女生為何又在網(wǎng)上發(fā)帖揭露？這難道不就是社會(huì)上盛行的潛規(guī)則那一套嗎？與社會(huì)中的潛規(guī)則相比，校園中的類(lèi)似現(xiàn)象更扎眼、更傷人。它會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)社會(huì)已經(jīng)被潛規(guī)則完全占據(jù)了，即使是校園也沒(méi)有一片干凈的凈土，即使是老師也沒(méi)有了為人師表的形象。所以，輿論開(kāi)始緊張和焦慮，開(kāi)始失望和發(fā)泄。而至于事實(shí)是怎樣的，人們沒(méi)有耐心去等待；至于網(wǎng)帖的描述是否為真，人們也沒(méi)有心情去在意。合理想象，讓人們失去了對(duì)真相探究的興趣和自覺(jué)。此時(shí)，人們最緊張的是潛規(guī)則的滲透和蔓延。

　　應(yīng)當(dāng)說(shuō)，輿論的緊張有其現(xiàn)實(shí)背景和基礎(chǔ)，校園也的確曾經(jīng)傷過(guò)公眾的心。以之前人大招生就業(yè)處處長(zhǎng)被抓為例，如果不是當(dāng)事人最后被抓，人們?cè)趺锤蚁胂筮B人大這樣的高校，其自主招生環(huán)節(jié)也可以弄虛作假，也可以靠潛規(guī)則蒙混過(guò)關(guān)？當(dāng)看到這樣的事實(shí)時(shí)，人們不僅是了解了一件事情的真相，還會(huì)聯(lián)想到其他學(xué)校的招生，還會(huì)顛覆之前關(guān)于高校、規(guī)則、公平的認(rèn)知，乃至因此而放棄了對(duì)公平的希望和堅(jiān)守。這是個(gè)案的破壞力，也是潛規(guī)則滲透和蔓延帶來(lái)的深層傷害——它不是在傷害一個(gè)人，一個(gè)領(lǐng)域，而是在傷害人們對(duì)公平和規(guī)則最基本的信任與堅(jiān)持。

　　如何紓解人們對(duì)于潛規(guī)則滲透和蔓延的焦慮？靠澄清一個(gè)新聞事實(shí)是不夠的。即便，新聞最后的真相被證明為校長(zhǎng)所言為真，女生發(fā)帖只是一種情緒化舉動(dòng)，人們還是無(wú)法從這個(gè)真相中獲得真正的信心與安全感。只有厘清現(xiàn)實(shí)中規(guī)則的邊界，以零容忍的態(tài)度對(duì)待潛規(guī)則，并且對(duì)潛規(guī)則“上綱上線”，以嚴(yán)格的制度對(duì)潛規(guī)則作出應(yīng)對(duì)和處罰，潛規(guī)則才能慢慢失去其生存的空間，不會(huì)成為人們時(shí)刻緊張和焦慮的對(duì)象——若潛規(guī)則泛濫，誰(shuí)都可能成為潛規(guī)則的犧牲品。