據(jù)10月12日《中國青年報》報道，近日，一項(xiàng)調(diào)查顯示，88.23%的大學(xué)生支持大學(xué)開設(shè)“戀愛課”。參與調(diào)查的學(xué)生中，處于戀愛狀態(tài)的占28.89%，有戀愛經(jīng)歷、現(xiàn)在單身的37.55%，從未戀愛過的占28.99%。

　　在過去的觀念里，大學(xué)生在校期間談戀愛會被視為不務(wù)正業(yè)，甚至被指責(zé)和禁止。隨著社會變遷，大學(xué)里談戀愛已成為一件很普通的事，得到了諸多家長和公眾的理解與支持。

　　社會流動的加速以及婚戀競爭的加劇，重塑和更新了不少人的觀念，一些尚在求學(xué)、人生充滿無限可能的大學(xué)生，也開始面臨各種各樣的婚戀關(guān)切與“催著談戀愛”。高校開設(shè)“戀愛課”，說到底也是對經(jīng)濟(jì)、文化和社會變遷的一種回應(yīng)。

　　在一些人的傳統(tǒng)印象中，戀愛是一件“無師自通”的事情，顯然，這樣的認(rèn)知是片面的，“戀愛課”在不少高校一位難求、人氣爆棚就生動地說明，部分大學(xué)生不僅有戀愛的需求，也有接受戀愛教育和引導(dǎo)的渴望。優(yōu)質(zhì)的“戀愛課”并非無關(guān)緊要的雞肋，而是豐富、溫暖內(nèi)心的希望之光。

　　要想建構(gòu)戀愛關(guān)系，既需要對自己有一個清醒的認(rèn)識，也要了解兩性差異，學(xué)會和異性相處。更為關(guān)鍵的是，要形成一個健康、成熟的戀愛觀，即追求生活方式的契合和精神世界的貼近，而不是被表面的顏值、條件所左右。

　　選修“戀愛課”的同學(xué)們，可以從中獲得哪些收獲？“戀愛課”具有某種意義上的“補(bǔ)課”功能，能夠教會同學(xué)們正確對待戀愛，避免因?yàn)閼賽蹎栴}影響學(xué)業(yè)、引發(fā)糾紛沖突乃至悲劇。同時，戀愛是婚姻的基礎(chǔ)，“戀愛課”的引導(dǎo)可以為今后良好的婚姻生活打下基礎(chǔ)。此外，“戀愛課”有助于提升大學(xué)生對愛的理解和表達(dá)能力，有助于他們更好地與戀人、親人以及其他人相處。

　　作為教書育人的場所，大學(xué)開展戀愛教育，進(jìn)而讓學(xué)生懂得如何更好地經(jīng)營自己的學(xué)習(xí)和生活，是一個不錯的辦法。所以，大可不必戴著有色眼鏡去看待它。