暑假剛剛過去，網(wǎng)上的代寫作業(yè)在這個假期著實“火”了一把。下至小學(xué)、上至大學(xué)，每個年齡段都有代寫作業(yè)的需求。代寫作業(yè)的槍手甚至以團(tuán)隊化作業(yè)，成為一種產(chǎn)業(yè)，每人分工負(fù)責(zé)自己擅長的科目，還有的要被銷售分走10%的介紹費(fèi)。（9月4日《北京青年報》）

　　學(xué)生購買代寫作業(yè)服務(wù)，主要有兩個原因：一是作業(yè)確實很多，有的作業(yè)難度還很大，憑一己之力做不完或完成得不好，只能借助外力完成；二是作業(yè)其實不多，但由于有各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班要上，留給做作業(yè)的時間就很少，或者在時間安排上不合理，前松后緊，到快開學(xué)了才發(fā)現(xiàn)作業(yè)根本做不完，只好找人代寫作業(yè)。

　　現(xiàn)在的假期作業(yè)主要分兩類：一類是素質(zhì)作業(yè)，這些作業(yè)比較靈活，難度系數(shù)也高，單靠學(xué)生個人無法完成，需要家長指導(dǎo)甚至參與才能完成，比如攝影、手工等；另一類是傳統(tǒng)作業(yè)，就是大量的練習(xí)題，需要學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真并且花費(fèi)大量時間才能完成。不論是素質(zhì)作業(yè)還是傳統(tǒng)作業(yè)，學(xué)生要全部完成都不是件容易的事，要有個整體規(guī)劃才行。

　　傳統(tǒng)的假期作業(yè)雖是鞏固以往知識，但是溫故而知新，學(xué)生多做幾個題型、文章多抄幾遍，收獲是很大的。如果學(xué)生因為自己未能把時間安排好而無法完成暑假作業(yè)，到快開學(xué)時購買代寫作業(yè)糊弄老師，自欺欺人，實在不是明智做法。

　　當(dāng)然，購買代寫作業(yè)也不能全怪孩子，這里面也有家長的一份責(zé)任。假如家長能夠監(jiān)督好、配合好孩子，暑假作業(yè)再多、再難也能完成，何況大多數(shù)學(xué)生的暑假作業(yè)說不上多也談不上難。等快要開學(xué)了，家長才發(fā)現(xiàn)孩子還有很多作業(yè)根本沒有做，這個時候和孩子站在同一個戰(zhàn)壕里一起做作業(yè)或者默許孩子購買代寫作業(yè)應(yīng)付老師，讓孩子一錯再錯，貽害無窮。